新鄉(xiāng)學院專科專業(yè)介紹

　　新鄉(xiāng)學院�？茖�業(yè)

　　會計電算化專業(yè)

　　本專業(yè)為河南省重點專業(yè)，首批教學改革示范專業(yè)。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)服務社會經濟發(fā)展所需的、高素質的應用型會計人才。

　　主要課程：管理學、西方經濟學、財政與金融、經濟法、基礎會計、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、審計學、會計電算化、會計手工帳實訓、財務軟件應用與維護、會計發(fā)展、數(shù)據(jù)庫管理等。

　　就業(yè)方向：各類企事業(yè)、金融機構和會計師事務所等單位，從事會計核算、財務管理等工作。

　　國際經濟與貿易專業(yè)

　　本專業(yè)為河南省教學改革試點專業(yè)。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有經濟學基礎理論知識、國際貿易理論與實務知識、具有較強英語運用能力的高級應用型人才。

　　主要課程：西方經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、國際金融、國際商法、外貿英語函電、外貿英語、國際營銷學、跨國企業(yè)經營與管理、外貿運輸與保險、海關通關實務、證券投資學、WTO貿易規(guī)則、外貿談判學、外貿綜合實訓、經濟法、管理學、統(tǒng)計學、電子商務概論等。

　　就業(yè)方向：各類內外貿機構、外貿企業(yè)，能從事進出口業(yè)務、對外經濟技術合作、外貿企業(yè)管理、外事談判等涉外經濟活動。

　　電子商務專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務管理、計算機與網絡知識，能從事企事業(yè)單位網站建設與管理、網絡維護、網絡營銷的高級技能型應用型專門人才。

　　主要課程：管理學、西方經濟學、企業(yè)管理、經濟法、電子商務概論、市場營銷與預測、網絡營銷、計算機網絡基礎、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、網站規(guī)劃與建設、管理信息系統(tǒng)、電子商務物流管理、電子商務模擬實訓等。

　　就業(yè)方向：企事業(yè)單位的電子商務領域內的管理崗位與技術崗位。

　　市場營銷專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握經濟管理和市場營銷基礎理論知識與專業(yè)知識、了解國內外貿易政策與法規(guī)、熟悉營銷規(guī)則和慣例，具有較強的市場綜合分析能力和市場開拓能力的高級應用型人才。

　　主要課程：管理學、西方經濟學、市場營銷學、經濟法、推銷技巧、國際貿易理論與實務、國際結算、國際營銷、物流學、公共關系學、工商企業(yè)管理、消費心理學、網絡營銷、電子商務概論、談判學等。

　　就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位、貿易公司，能夠從事營銷策劃、營銷管理、市場開發(fā)、產品推廣等工作。

　　英語教育專業(yè)(師范)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、現(xiàn)代教育理念及教育實踐能力，能推動中小學素質教育的德智體美全面發(fā)展的中小學英語教師以及能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的其它英語專業(yè)人才。

　　主要課程：綜合英語、閱讀、口語、語言學概論、英語概況、聽力、語音、語法、寫作、翻譯理論與實踐、外語課程與教學論等課程。

　　就業(yè)方向：中小學的英語教學及有關涉外文秘、管理、翻譯等工作。

　　應用英語專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應社會主義現(xiàn)代化建設發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的科學、文化素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能的“涉外文秘”和“旅游英語”專業(yè)的實用型人才。

　　主要課程：（1）“涉外文秘”方向：綜合英語、語音、閱讀、寫作、商務英語、秘書學、實用文秘英語、英美文化、檔案管理、英漢翻譯、經貿英語、辦公自動化、中文速記、實用科技英語、英語報刊選讀、英語口譯等課程；（2）“旅游英語”方向：綜合英語、語音、閱讀、旅游英語口語、旅游心理學、英漢翻譯、公共關系、英美概況、英語報刊選讀、強化聽力、導游基本知識、現(xiàn)場導游等課程。

　　就業(yè)方向：涉外管理、翻譯、導游及中小學的英語教學等工作。

　　應用日語專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應二十一世紀經濟一體化、國際化需要的、具有良好文化素養(yǎng)和扎實專業(yè)基礎的實用型日語人才。

　　主要課程：綜合日語、泛讀、聽力、日本概況、會話、寫作、翻譯、過級輔導、檔案管理、文秘、辦公自動化等課程。

　　就業(yè)方向：機關、企事業(yè)從事日語翻譯及中小學校的日語教學等工作。

　　語文教育專業(yè)(師范)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備漢語言文學基本知識和語文教學的基本技能，能夠適應中小學素質教育，具有人文科學素養(yǎng)、文學審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的中小學語文教師。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、文學概論、寫作、形式邏輯、現(xiàn)代禮儀學、演講學、比較文學等。

　　就業(yè)方向：中小學語文教學、教育研究和管理及企事業(yè)單位文秘工作及文化、宣傳工作。

　　文秘專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應知識經濟與和諧社會要求的具有秘書基本技能與管理專業(yè)知識技能的復合型商務或政務秘書人才。

　　主要課程：

　　秘書基礎課程模塊：秘書學、辦公自動化、公文寫作、文秘英語、攝影與攝像、速記、現(xiàn)代禮儀、言語交際學、檔案管理、公共關系等課程；

　　專業(yè)管理課程模塊：（1）商務秘書：企業(yè)管理、電子商務、人力資源管理、營銷學等。（2）行政助理：公共行政學、電子政務、領導藝術、國家公務員制度、人力資源管理等。

　　就業(yè)方向：行政、營利性經濟組織、服務型第三產業(yè)組織、NGO及國家事業(yè)單位從事文秘工作及文化、宣傳、策劃、營銷、服務、管理等工作。

　　思想政治教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有良好的綜合素質、寬廣扎實的思想政治教育專業(yè)基礎和較強適應能力、創(chuàng)新能力的高質量中學政治教師。

　　主要課程：哲學、政治經濟學、法學、中國歷史、世界歷史、專業(yè)教學法等，開設的公共課程主要有大學英語、大學語文、計算機基礎等。

　　就業(yè)方向：能夠在中小學進行政治課、社會課及文科課程的教學，并能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實際工作。

　　法律事務專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要、具有法學專業(yè)知識和基礎理論，熟練掌握法律應用和法律服務基本技能，能在司法機關、法律服務機構及其他機關、團體、企事業(yè)單位從事法律實務的應用型人才。

　　主要課程：法理學憲法學中國法制史民法學刑法學行政法與行政訴訟法學民事訴訟法學刑事訴訟法學商法學經濟法國際法。

　　就業(yè)方向：各級公、檢、法、司部門；律師事務所、法律服務所；政府、企事業(yè)單位的行政管理、政策研究及文秘等工作崗位。

　　綜合文科教育專業(yè)(師范)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有良好的綜合素質、寬廣扎實的人文社會科學綜合知識和較強社會適應能力、創(chuàng)新能力的綜合型中學師資力量，能勝任中小學文科課程的教育教學工作。

　　主要課程：歷史學、地理學、哲學、經濟學、法學、管理學、教學法等相關課程，開設的公共課程主要有大學英語、大學語文、計算機基礎等。

　　就業(yè)方向：能夠在中小學進行政治課、歷史課、地理課等文科課程的教學，并能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實際工作。

　　物流管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：掌握現(xiàn)代物流管理基本理論和基本技能，具有較強物流經營管理實踐能力，在工商企業(yè)物流中心和第三方物流公司從事物流經營管理的高級技術應用性專門人才。

　　本專業(yè)實行學歷證書與職業(yè)資格證書相結合制度，學生在畢業(yè)同時可獲取中國物流與采購協(xié)會物流師中級職業(yè)資格證書。對學有余力的同學實行專本套讀，即學生在讀�？频耐瑫r，利用課余時間完成本科階段課程的學習、考試，在�？飘厴I(yè)時獲得鄭州大學物流管理專業(yè)自考本科文憑。

　　主要課程：經濟學基礎、管理學基礎、經濟法、現(xiàn)代物流管理、電子商務、配送與配送中心管理、采購與倉儲管理、供應鏈管理、物流管理信息系統(tǒng)、商品學概論、社會調查、畢業(yè)實習等。

　　就業(yè)方向：工商企業(yè)物流中心和物流公司經營管理與技術崗位。

　　物業(yè)管理專業(yè)

　　本專業(yè)為省級教學改革試點專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物業(yè)管理基本理論和基礎知識、具有一定物業(yè)管理實際操作能力和熟練服務技能、熟悉物業(yè)管理法律法規(guī)的高級管理專門人才。

　　學生在校期間將獲得物業(yè)管理員、物業(yè)管理師的專業(yè)訓練并取得相應的職業(yè)資格證書。

　　主要課程：管理學、物業(yè)管理概論、物業(yè)管理實務、物業(yè)管理法規(guī)、房地產開發(fā)與經營、物業(yè)會計與財務基礎、物業(yè)統(tǒng)計、客戶心理學、房屋修繕與預算、建筑結構與修繕管理、建筑材料、房地產政策與制度法規(guī)、物業(yè)設施維護與管理、電工技術、物業(yè)評估、商務禮儀、辦公自動化等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)為21世紀朝陽產業(yè)。學生畢業(yè)后能在物業(yè)管理公司、房地產經營開發(fā)公司、社區(qū)、花園住宅、高級公寓、寫字樓、商場等從事物業(yè)管理、設備管理和房地產開發(fā)與經營的組織管理工作。也能從事職業(yè)教育教學工作。

　　人力資源管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理的定性、定量分析方法和基本技能，在機關、企事業(yè)單位從事人力資源開發(fā)與管理、勞動人事管理工作的高級管理專門人才。

　　本專業(yè)可獲取人力資源和社會保障部人力資源管理四級、三級職業(yè)資格證書。

　　主要課程：管理學、西方經濟學、政治經濟學、統(tǒng)計學基礎、市場營銷學、企業(yè)管理、會計學基礎、公文寫作、管理信息系統(tǒng)、組織行為學、管理心理學、人力資源管理與開發(fā)、績效考核、勞動法規(guī)與勞動關系、人員素質測評、薪酬管理、招聘與培訓、工作分析、辦公自動化、商務禮儀等。

　　就業(yè)方向：在國家機關、社會團體和企事業(yè)單位從事人力資源開發(fā)與管理、勞動人事管理工作。

　　旅游管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握旅游企業(yè)管理和服務的基本知識與技能，從事旅行社、旅游飯店等旅游行業(yè)經營管理和接待服務的管理和高級技術應用性專門人才。

　　本專業(yè)實行學歷證書與職業(yè)資格證書相結合制度，學生在畢業(yè)同時可獲取導游職業(yè)資格證書。對學有余力的同學實行專本套讀，即學生在讀�？频耐瑫r，利用課余時間完成本科階段課程的學習、考試，在�？飘厴I(yè)時獲得河南大學旅游管理專業(yè)自考本科文憑。

　　主要課程：旅游學概論、旅游經濟學、旅游心理學、旅游英語、旅游市場營銷、中國旅游地理、河南旅游、景區(qū)開發(fā)與管理、旅游政策與法規(guī)、旅游企業(yè)財務管理、旅游飯店管理、旅游飯店管理餐飲管理、現(xiàn)代飯店客房管理、旅行社管理、導游基礎知識與實務、計調部操作實務、飯店崗位實習、飯店管理綜合實習、旅行社導游實習、畢業(yè)論文等。

　　就業(yè)方向：旅行社及旅游飯店等旅游企業(yè)管理與技術崗位。

　　心理咨詢專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的心理健康教育理論和心理健康教育技能、能夠適應當前中小學心理健康教育工作及社會心理健康咨詢與心理健康教育服務工作實際需要的專業(yè)人才。

　　主要課程：普通心理學、實驗心理學、發(fā)展心理學、人體生理解剖學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、心理學史、教育心理學、學校心理輔導、心理咨詢與治療、心理衛(wèi)生學、社會心理學、人格心理學、變態(tài)心理學、管理心理學、消費心理學、職業(yè)心理學、性心理學、犯罪心理學等課程、

　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任中小學心里健康教育、思想品德教育、心理衛(wèi)生與保健、人事測評與管理、企業(yè)營銷與策劃、社區(qū)服務等工作。

　　學前教育專業(yè)（美術教育方向）(師范)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，掌握學前教育專業(yè)必備的基礎理論知識和基本技能，具備學前教育活動的設計、組織、指導及管理能力，具備良好的溝通能力和合作意識，具備可持續(xù)發(fā)展能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的新型幼教人才。

　　主要課程：有基礎心理學、教育原理、學前兒童心理學、學前兒童衛(wèi)生學、學前教育學、素描、色彩、中外美術史、簡筆畫、幼兒園實用美術、兒童文學、幼兒園課程、幼兒游戲理論、學前教育史、學前教育科學研究方法、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒教玩具制作。

　　就業(yè)方向：幼兒園教師及管理人員、學前教育方面的研究人員、早期教育等幼教機構和社區(qū)學前教育教師及工作人員等。

　　初等教育專業(yè)(師范)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的小學教育理論和教育技能，全面和諧發(fā)展的，能夠適應21世紀小學教育教學改革需要，具有創(chuàng)新精神和實施素質教育能力，可從事小學教育教學工作的高級應用型專業(yè)人才。

　　主要課程：現(xiàn)代教育原理、普通心理學、課程與教學論、德育論、班級管理、中小學管理、比較初等教育、教育科學研究方法、現(xiàn)代漢語、寫作教程、兒童文學、社會科學基礎、自然科學基礎、小學語文教學研究、小學數(shù)學教學研究、心理衛(wèi)生與心理輔導、綜合實踐活動設計等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任小學語文、數(shù)學、社會、自然等學科的教學工作和學校行政管理工作，能在教育行政管理部門、教育研究機構從事相關的工作。

　　數(shù)學教育專業(yè)(師范)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學教育的基本理論、基礎知識和基本技能，具有初步的數(shù)學教育教學研究能力和應用能力，具有良好的綜合素質和創(chuàng)新精神的中小學數(shù)學教師。

　　主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、離散數(shù)學、常微分方程、數(shù)學建模、數(shù)學教育學、中小學數(shù)學教材教法、解題研究、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術、計算機基礎、英語等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向中小學就業(yè)。

　　食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有食品分析和檢測的基本知識和基本理論，掌握食品營養(yǎng)成分及衛(wèi)生指標檢測技術，食品安全與質量控制、營養(yǎng)配餐等綜合技能，能勝任食品企業(yè)、商檢部門、功能性食品開發(fā)、食品衛(wèi)生監(jiān)督管理部門的安全衛(wèi)生檢測和管理工作的高級實用型人才。

　　主要課程：食品檢驗與分析、食品微生物學、食品營養(yǎng)學、食品工藝學、化工原理、食品生物化學、食品衛(wèi)生學、食品微生物檢驗、儀器分析、動植物檢驗檢疫學、食品安全控制技術、食品添加劑、食品標準與法規(guī)等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在食品行業(yè)及相關領域內從事生產技術、設備的操作與維護、品質控制、新產品開發(fā)、工藝設計、產品營銷以及質量檢測與質量監(jiān)督等工作;能在食品營養(yǎng)與保健領域，食品生產企業(yè)、海關、商檢、衛(wèi)生監(jiān)督、工商、進出口等部門，從事食品營養(yǎng)強化，衛(wèi)生檢疫、檢驗分析、品質控制、生產管理、功能性食品開發(fā)、市場營銷等工作。

　　園林技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識，能在城市建設、林業(yè)部門、園林設計公司和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃設計以及施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術人才。

　　主要課程：園林工程制圖、園林建筑設計、園林工程概預算、園林AutoCAD制圖、園林規(guī)劃設計、Photoshop輔助設計、3DMAX園林制圖、園林工程、園林植物配置與造景、風景建筑結構與構造、園林施工技術及管理、普通生態(tài)學、花卉學、園林樹木學、植物組織培養(yǎng)、園林植物遺傳育種學、園林植物病蟲害防治等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可以到園林部門、城建部門、旅游部門、風景名勝區(qū)、森林公園、自然保護區(qū)等單位從事管理和規(guī)劃設計等工作。

　　園林技術專業(yè)（生態(tài)旅游方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備園林學、生態(tài)學和旅游學的基本理論、基本知識和基本技能，能在城建、園林和旅游等部門從事生態(tài)旅游、風景區(qū)、公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃設計以及施工、園林植物繁育、栽培養(yǎng)護及管理等工作的高級專業(yè)技術人才。

　　主要課程：園林工程制圖、園林建筑設計、園林工程概預算、園林AutoCAD制圖、園林規(guī)劃設計、Photoshop輔助設計、3DMAX園林制圖、園林工程、園林植物配置與造景、風景建筑結構與構造、園林施工技術及管理、普通生態(tài)學、花卉學、園林樹木學、導游業(yè)務、旅游法規(guī)、旅游地理學等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可以到園林部門、城建部門、旅游部門、風景名勝區(qū)、森林公園、自然保護區(qū)等單位從事管理、規(guī)劃設計、生態(tài)導游等工作。

　　建筑工程技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代化經濟、科技和社會發(fā)展需要的高級應用型人才。針對學生就業(yè)需要，進行常規(guī)的建筑結構設計、實地工程測量、現(xiàn)場管理實習等實用性學習和專業(yè)計算機應用能力訓練，畢業(yè)時具備扎實的專業(yè)技能或較為完整的施工管理經驗。根據(jù)市場對人才的要求，實行學歷證書、崗位資格證書相結合的雙證書培養(yǎng)模式，學生在畢業(yè)時同時能取得相關的崗位資格證書，直接上崗工作。

　　主要課程：建筑力學、房屋建筑學、工程測量技術、建筑材料與檢測、建筑施工、建筑工程計價、混凝土與砌體結構。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到大中型企業(yè)、政府建設管理部門、建筑施工企業(yè)、房地產公司、設計單位等從事施工管理、工程預算、設計及工程監(jiān)理工作。

　　建筑設計技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的建筑設計理論知識、掌握計算機輔助設計技能和較高實踐能力的建筑師。

　　主要課程：建筑設計、公共設計原理、住宅設計原理、中外建筑史工程力學、AutoCAD、3Dmax、室內設計、景觀設計、建筑構造等。

　　就業(yè)方向：可從事建筑設計、室內設計和環(huán)境設計等領域的設計工作。

　　工程造價專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強工程意識的現(xiàn)代高級經濟管理人才。畢業(yè)生具備應用工程技術、管理科學、社會科學的專業(yè)理論知識和方法，確定工程造價，控制降低工程成本、提高工程質量的綜合素質和能力。教學上突出專業(yè)特色，實行學歷證書、崗位資格證書相結合的培養(yǎng)模式，學生在畢業(yè)同時能取得相關的崗位資格證書，學校為學生提供多種專升本途徑。

　　主要課程：工程造價管理、工程招標與合同管理、建筑施工技術、建筑工程測量技術、建筑工程計價與計量、工程項目管理、工程經濟、建筑結構、工程力學。

　　就業(yè)方向：可廣泛就業(yè)于施工、建筑管理、工程咨詢中介及相關金融部門。

　　軟件技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握軟件項目開發(fā)方法和實踐技能，精通.NET或J2EE開發(fā)技術，精通網站設計技術，熟練掌握軟件測試與維護技術，具有團隊精神的高級應用型軟件技術專業(yè)人才。本專業(yè)分為兩個專業(yè)方向：.NET軟件開發(fā)方向、J2EE軟件開發(fā)方向。

　　主要課程：高級程序設計語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、微機原理與匯編語言、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網絡、Web開發(fā)技術、Linux、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、軟件工程、軟件開發(fā)項目管理、軟件測試等。

　　就業(yè)方向：網絡游戲程序員、移動開發(fā)程序員、桌面應用程序開發(fā)員、軟件測試工程師、IT企業(yè)從業(yè)人員、電子商務系統(tǒng)開發(fā)程序員、網絡應用開發(fā)程序員、網站設計師、軟件相關產品專職測試員、技術文檔管理員、售前售后工程師。

　　計算機網絡技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)應用型的高級網絡技術人才。掌握網絡的基本工作原理，企業(yè)內部局域網的組建及Internet網絡互聯(lián)，能夠從事網絡的組建、網絡的維護與管理、網絡程序設計開發(fā)等工作的高級應用型專業(yè)人才。本專業(yè)主要有網絡工程和網絡安全兩個方向。

　　主要課程：高級程序設計語言、計算機網絡原理、計算機專業(yè)英語、網絡互聯(lián)技術、網絡操作系統(tǒng)的配置和管理、網絡工程、網絡編程技術、Linux、TCP/IP協(xié)議、網站建設與管理、局域網的組建和管理、網絡安全技術。

　　就業(yè)方向：網絡系統(tǒng)設計與施工技術員、網絡工程監(jiān)理員、網絡應用軟件的開發(fā)與維護技術員、網絡安全防范技術員、網絡管理與維護人員、網絡設備銷售與技術支持人員。還可以從事辦公自動化、網絡辦公平臺應用等工作。

　　計算機應用技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好科學素養(yǎng)，掌握計算機科學與技術基本理論，掌握計算機硬件技術、軟件開發(fā)技術、商業(yè)網站設計與維護技術，具有多媒體產品開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等能力，面向生產和服務一線的高級應用型專業(yè)人才。本專業(yè)分為嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和多媒體技術開發(fā)兩個方向。

　　主要課程：C++程序設計、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、微機原理與匯編語言、計算機硬件技術、計算機網絡、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、Linux、C#程序設計、數(shù)字圖像處理、ASP.NET網絡應用開發(fā)、多媒體技術、DSP嵌入式系統(tǒng)技術、嵌入式編程開發(fā)等。

　　就業(yè)方向：計算機系統(tǒng)維護工程師，嵌入式應用開發(fā)工程師，網頁編輯師，網站設計師，多媒體制作人員，數(shù)碼影像制作人員等，可在各類企事業(yè)單位、政府機關從事辦公自動化、信息管理、網絡維護、網站建設等方面的設計、開發(fā)和管理工作。

　　計算機信息管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息系統(tǒng)的基本理論，熟悉企業(yè)業(yè)務流程、掌握數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)技術、ERP軟件應用技術、電子商務平臺開發(fā)技術，具有信息系統(tǒng)開發(fā)與維護能力的高級應用型專業(yè)人才。本專業(yè)設有數(shù)據(jù)庫管理與維護、ERP企業(yè)信息化應用以及電子商務技術方向。

　　主要課程：數(shù)據(jù)庫原理與應用、Web開發(fā)技術、信息管理概論、管理學概論、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理與開發(fā)、ERP實務、ERP軟件應用、財務會計基礎、網絡營銷、網絡管理與維護、電子商務系統(tǒng)開發(fā)技術等。

　　就業(yè)方向：在企事業(yè)單位從事信息化系統(tǒng)的應用操作、實施管理與運營維護、電子商務應用等方面的工作；從事數(shù)據(jù)庫的管理與維護、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的設計與開發(fā)、維護及技術支持等工作；電子商務系統(tǒng)開發(fā)程序員、網絡應用開發(fā)程序員、網頁編輯師、網站設計師、網站管理員等。

　　應用電子技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適合社會經濟建設需要、德智體美全面發(fā)展的應用電子技術專業(yè)高級工程技術人才。在電子科學與技術方面具有深厚理論基礎、寬廣的知識面，掌握新知識新技能，具有開拓創(chuàng)新精神。

　　主要課程：高等數(shù)學（含線性代數(shù)）、大學物理學及實驗、模擬電路、數(shù)字電路、電子技術工藝基礎、單片機原理及接口技術、電工技術及實驗、機械制圖、網絡基礎、可編程控制器、檢測技術等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)或相關專業(yè)的教學、電子工程技術應用與設計，自動化，計算機應用生產管理等領域。

　　電子信息工程技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電子信息產品的安裝、調試、檢測、維護能力，具備電子信息技術的開發(fā)、設計、推廣、應用能力的高級技術應用性專門人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、大學英語、大學物理、電路分析、電子技術、電子工藝、電子設計自動化、網絡基礎、可編程控制器原理與應用、信號與系統(tǒng)、檢測技術、信息理論與編碼、信號處理技術、電工技術等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要從事電子通信；電子信息產品的安裝、檢測、維護及電子信息技術的開發(fā)、設計、應用等工作。

　　應用化工技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想道德與創(chuàng)新能力，具有化工工藝和精細化工學科的基礎理論知識，能從事化工、醫(yī)藥、食品、冶金、洗滌化妝品等有關化工生產過程的研究開發(fā)、分析檢測及其生產工藝的設計、優(yōu)化等工作的高級應用型人才。

　　主要課程：大學英語、高等數(shù)學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、精細化學品化學、化工設計、化工工藝、化工設備、化工儀表及自動化控制等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到化工、醫(yī)藥、食品、洗滌化妝品等有關領域從事研究開發(fā)、分析檢測及其生產工藝的設計、優(yōu)化等工作。

　　生物制藥技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想道德與創(chuàng)新能力，掌握生物制藥生產過程的基本理論、工藝和基本操作技能，能夠在該領域從事相關產品的研究、開發(fā)、生產、推廣和管理等工作的高級應用型人才。

　　主要課程：藥理學、藥物化學、微生物學、藥物分析、酶工程、免疫學、發(fā)酵工程、生物化學、生物制藥工藝學、藥劑學等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在生物制品、醫(yī)藥行業(yè)從事藥物的生產、經營管理、新產品的開發(fā)及應用等工作。

　　化學教育專業(yè)(師范)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和良好綜合素質，具備扎實的化學專業(yè)基礎和從教能力的高質量中學化學教師。

　　主要課程：大學英語、計算機、高等數(shù)學、普通物理學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化學工藝學、中學化學教學法、教育學、心理學、多媒體課件制作等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事中學化學課程和中小學科學教育課程的教學工作，還能從事化工開發(fā)、生產管理及分析檢測等工作。

　　汽車檢測與維修技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備汽車檢測與維修工程師必需的專業(yè)理論知識、專業(yè)技能和較強的操作能力，面向一線的高級復合型應用人才。

　　主要課程：機械制圖、汽車電子控制技術、現(xiàn)代汽車檢測與診斷技術、汽車電氣設備與維修、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構造、汽車底盤構造、汽車應用材料

　　就業(yè)方向：汽車維修服務公司和汽車運輸公司從事維修、檢測、調試、品質控制及現(xiàn)場管理工作；汽車檢測中心（站）從事汽車檢測及現(xiàn)場技術管理；汽車售后服務技術人員；車險理賠、二手車評估等其他從業(yè)人員。

　　機械制造與自動化專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械制造、自動化基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造及自動化領域內技術工作的高級應用型人才。

　　主要課程：機械制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、工程力學、電工學、電子技術、機械制造工藝學、自動控制理論、電氣控制與PLC、金屬切削機床、測試技術、機床夾具設計、金屬切削原理及刀具等。

　　就業(yè)方向：各類大中型企業(yè)、公司，能夠從事工程繪圖、機械產品的制造及自動控制方向的工作，同時具備機電產品的銷售工作能力。

　　機電一體化技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機電工程師必須的基本理論知識、技能和較強的分析解決工程技術問題能力的高級應用型人才。

　　主要課程：機械制圖、計算機繪圖、工程力學、機械設計基礎、電工學、電子技術、傳感檢測技術及應用、液氣壓傳動、機電一體化技術、數(shù)控機床、電機與拖動等。

　　就業(yè)方向：各類大中型企業(yè)、公司，能夠從事工程繪圖和機電產品的操作、維護及營銷等工作。

　　數(shù)控技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備數(shù)控加工相關知識和數(shù)控機床應用與維護能力的面向生產一線的高級應用型人員。

　　主要課程：機械制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、金屬切削原理與刀具、數(shù)控編程與操作、數(shù)控系統(tǒng)原理、數(shù)控伺服系統(tǒng)、數(shù)控加工工藝與工裝、數(shù)控機床故障診斷與維護、計算機輔助制造技術等。

　　就業(yè)方向：各類大中型企業(yè)、公司，能夠從事數(shù)控機床操作、維護及銷售等方面的工作。

　　體育教育專業(yè)(師范)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，寬厚專業(yè)基礎，良好科學素養(yǎng)，較強崗位能力，高尚職業(yè)道德，富有創(chuàng)新精神，，能從事學校體育與健康教育教學、訓練、競賽工作的中小學體育教師，并能從事社會體育指導、組織管理工作的“一專多能”的體育教育專業(yè)人才。

　　主要課程：運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、學校體育學、田徑、體操、球類、武術、健美操等課程。

　　就業(yè)方向：適宜在中小學校從事體育教學工作，在機關、企事業(yè)單位從事體育管理工作。

　　新聞采編與制作專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)設媒介策劃方向。培養(yǎng)具備文化知識、藝術修養(yǎng)、專業(yè)技能與專業(yè)情誼的新聞媒介策劃與創(chuàng)意高級應用型人才。

　　主要課程：新聞學原理、廣告學概論、新聞采訪與寫作、新聞評論學、攝影攝像技術、廣告策劃與創(chuàng)意、大眾傳播學、廣播電視新聞、大眾傳播學、播音與主持、中國新聞史、外國新聞史、網頁制作等。

　　就業(yè)方向：新聞行業(yè)、廣告和媒體經營、文化產業(yè)以及企事業(yè)單位等從事媒介策劃、新聞采編與宣傳、廣告策劃、產品傳播等工作。

　　主持與播音專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治素質、職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好藝術修養(yǎng)，身心健康，且掌握播音與主持專業(yè)基礎理論、基本知識，能熟練運用主持與播音技能的全面發(fā)展的高級應用性人才。

　　主要課程：播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎、新聞播音、廣播節(jié)目播音與主持、電視節(jié)目播音與主持、播音學概論、電視化妝與造型、新聞學原理、傳播學概論等

　　就業(yè)方向：在廣播電視及新聞部門從事編輯、采訪、節(jié)目主持、節(jié)目策劃、媒介經營管理等工作。

　　電腦藝術設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能熟練運用計算機表達設計意圖,掌握藝術設計基礎理論知識與技能,在三維動畫設計、視覺媒體設計制作(含蓋平面設計、網絡設計)等方面,具有較強實際應用能力的高級專業(yè)人才。

　　主要課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、標志設計、VI設計、廣告設計、商業(yè)攝影、Photoshop、Coreldraw、3Dmax、AutoCAD、Flash、Dreamwave、Aftereffects、Premiere等。

　　就業(yè)方面：學生畢業(yè)后，可在裝潢裝飾公司、三維動畫公司、影視公司、攝影攝像公司、電視臺、多媒體制作公司、網站、報社、出版社、學校、城市規(guī)劃等企事業(yè)單位，從事形象策劃、廣告設計制作、多媒體制作、宣傳、教學等工作。

　　藝術設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)社會急需的能熟練運用計算機表達設計意圖，掌握藝術設計基礎理論知識與技能，并能在繪畫創(chuàng)作等方面具有較強實際應用能力的藝術設計專業(yè)人才。

　　主要課程：素描、色彩、設計概論、工藝美術史、裝飾雕塑、裝飾繪畫、版畫、白描、壁畫設計、傳統(tǒng)裝飾、計算機圖形設計等主要課程。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在城建、園林、文化藝術部門、學校和有關企事業(yè)單位從事平面、立體、環(huán)境裝飾藝術設計，并能從事教育、管理等方面工作的高級專業(yè)人才。

　　裝潢藝術設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備裝潢藝術的基本知識和基本技能，具有一定藝術素養(yǎng)，從事產品包裝、裝潢設計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設計的高級技術應用性專門人才。

　　主要課程:素描、色彩、三大構成、設計概論、字體與標志設計、編排設計、包裝設計、廣告策劃、CI設計、裝飾繪畫、書籍裝楨、裝飾材料與表現(xiàn)、精繪、商業(yè)插圖、Photoshop、Coreldraw、Illustraor等。

　　就業(yè)方向:學生畢業(yè)后,可在設計單位、廣告公司、印刷出版部門、包裝裝潢設計公司、教育部門等單位從事教學研究,平面藝術創(chuàng)作和管理等工作。

　　環(huán)境藝術設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的室內外環(huán)境藝術設計基礎知識及專業(yè)技能，有較強的創(chuàng)新設計能力和較高的美學修養(yǎng)，能熟練地運用現(xiàn)代設計工具，具有一定的實踐動手能力，具備常規(guī)空間的設計工作能力和科研基礎的高級專門人才。

　　主要課程:素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、透視、建筑制圖、人體工程學、表現(xiàn)技法、景觀設計、居住空間設計、Photoshop、Lightcape、3Dmax、AutoCAD等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，能夠從事教學、研究及城市規(guī)劃、環(huán)境藝術總體規(guī)劃、室內設計、景觀園林設計等工作的高級專門人才。

　　音樂表演專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)渚哂辛己闷沸行摒B(yǎng)和與崗位需要相適應的音樂表演知識技能，以及能夠高品質完成目標崗位工作任務的專門人才。

　　主要課程：聲樂、鋼琴、舞蹈、基礎教育階段音樂教師教學能力指導、表演、音樂基本理論、視唱練耳、音樂創(chuàng)編、鋼琴即興伴奏、器樂、合唱、中外音樂史、民族音樂等。

　　就業(yè)方向：企業(yè)和政府宣傳機構、廣播電視出版等部門的音樂編輯、群眾文藝指導、中小學幼兒園教師等。

　　舞蹈教育專業(yè)（師范）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)渚哂辛己闷沸行摒B(yǎng)和與崗位需要相適應的舞蹈專業(yè)才能和音樂基本技能的綜合藝術教育人才。具有崗位所要求具備的舞蹈、歌唱、鋼琴應用、音樂表演能力；熟悉民族舞蹈、音樂的表達方式，具有正確的審美觀和一定的舞蹈、音樂審美能力；掌握舞蹈、音樂學科的基本理論、基礎知識和基本技能，能夠初步運用教育學、心理學基礎理論與舞蹈、音樂學教學基本理論，懂得現(xiàn)代教育技術，具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)。

　　主要課程：舞蹈、芭蕾基訓、民族舞、現(xiàn)代舞、中國舞蹈史與賞析、舞蹈編導、舞蹈劇目、藝術概論、中國民族歌舞音樂與賞析、音樂教學論與教學能力指導、樂理與視唱練耳、音樂創(chuàng)編基礎、實用鋼琴技能、歌唱與歌表演、合唱與指揮、臺詞與表演、中國音樂史與賞析、歐洲歌舞、音樂簡史與欣賞。

　　就業(yè)方向：文藝團體、教育系統(tǒng)、及社會文化部門從事表演、教學、藝術實踐等專門人才。