昆明學(xué)院�？茖�業(yè)介紹

　　�？茖�業(yè)：

　　會(huì)計(jì)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)等方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作的工商管理學(xué)科的應(yīng)用型專門(mén)人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各類企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)以及有關(guān)部門(mén)從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等實(shí)務(wù)，亦可擔(dān)任出納、會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作。

　　物流管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，既掌握現(xiàn)代物流管理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，又具備較強(qiáng)的實(shí)際運(yùn)作技能，能運(yùn)用采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、物流信息、物流成本控制等現(xiàn)代物流管理的基本手段和技術(shù)，成為具有較高綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的物流基礎(chǔ)管理和操作工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：物流學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、供應(yīng)鏈管理、商品學(xué)、物流管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)與物流、物流配送與倉(cāng)儲(chǔ)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、連鎖物流、港口企業(yè)管理、物流專業(yè)英語(yǔ)等。

　　就業(yè)方向:畢業(yè)生可到企事業(yè)單位,從事物流運(yùn)作以及商務(wù)處理、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)、物料采購(gòu)業(yè)務(wù)、計(jì)劃控制、產(chǎn)品營(yíng)銷、物料配送、倉(cāng)儲(chǔ)管理、理貨業(yè)務(wù)、運(yùn)輸業(yè)務(wù)、供應(yīng)鏈管理等工作。

　　勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè).

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、現(xiàn)代人力資源管理的系統(tǒng)知識(shí)；掌握我國(guó)現(xiàn)行社會(huì)保障精算和基金管理流程，從事社會(huì)保障管理工作；掌握保險(xiǎn)學(xué)理論和營(yíng)銷技能，從事社會(huì)保險(xiǎn)及商業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)；掌握會(huì)計(jì)學(xué)原理和電算會(huì)計(jì)技能，從事企事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作的具有良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力的專門(mén)人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、社會(huì)保障精算原理、現(xiàn)代人力資源管理、社會(huì)保障基金管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、行政學(xué)與行政法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公共財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到國(guó)家各級(jí)人力資源與社會(huì)保障部門(mén)從事社會(huì)保障管理工作；可到國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)從事社保、人力資源管理以及財(cái)會(huì)工作；可到各類商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)從事?tīng)I(yíng)銷與內(nèi)勤服務(wù)工作；亦可到基層社會(huì)工作及相關(guān)福利組織從事管理工作。

　　社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和價(jià)值理念，熟練的社會(huì)工作實(shí)踐與操作能力，能夠從事社會(huì)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理、社區(qū)發(fā)展與服務(wù)、社區(qū)規(guī)劃、社會(huì)保障、社會(huì)救助、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)政策分析、項(xiàng)目管理與評(píng)估等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：社會(huì)工作概論、社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作管理、心理咨詢、社會(huì)保障、社會(huì)政策、社會(huì)調(diào)查方法、青少年社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、法律社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、民政社會(huì)工作等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到國(guó)家各級(jí)民政、勞動(dòng)與社會(huì)保障、司法和衛(wèi)生部門(mén)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等政府組織，社會(huì)福利和公益團(tuán)體等社會(huì)組織以及企事業(yè)單位從事社會(huì)管理和服務(wù)工作。

　　初等教育專業(yè)（小學(xué)語(yǔ)文方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實(shí)的小學(xué)語(yǔ)文及相關(guān)文科知識(shí)結(jié)構(gòu)，綜合素質(zhì)較高，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展和需要的小學(xué)語(yǔ)文教師。在培養(yǎng)過(guò)程中，結(jié)合我省小學(xué)實(shí)際需求，既重視學(xué)科知識(shí)的專業(yè)性，又重視教師素質(zhì)的基礎(chǔ)性。學(xué)制三年。

　　主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教材教法，基礎(chǔ)漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、寫(xiě)作、文學(xué)概論、兒童文學(xué)、中外文化史等專業(yè)必修課程。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到小學(xué)、幼兒院任教，亦可到企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。

　　初等教育專業(yè)（小學(xué)數(shù)學(xué)方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)及相關(guān)理科知識(shí)結(jié)構(gòu)，綜合素質(zhì)較高，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展和需要的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。在培養(yǎng)過(guò)程中，針對(duì)我省小學(xué)實(shí)際需求，既重視學(xué)科知識(shí)的專業(yè)性，又重視教師素質(zhì)的基礎(chǔ)性。學(xué)制三年。

　　主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、數(shù)學(xué)分析、概率與統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)生物及實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)物理及實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、自然科學(xué)史等專業(yè)必修課程。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到小學(xué)、幼兒院任教，亦可到企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。

　　初等教育專業(yè)（小學(xué)英語(yǔ)方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實(shí)的小學(xué)英語(yǔ)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，綜合素質(zhì)較高，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展和需要的小學(xué)英語(yǔ)教師。在培養(yǎng)過(guò)程中，針對(duì)我省小學(xué)實(shí)際需求，既重視學(xué)科知識(shí)的專業(yè)性，又重視教師素質(zhì)的基礎(chǔ)性。學(xué)制三年。

　　主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化、英語(yǔ)兒童文學(xué)選讀、英語(yǔ)兒童歌曲與游戲、小學(xué)英語(yǔ)教材教法等專業(yè)必修課程。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到小學(xué)、幼兒院任教，亦可到企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。

　　學(xué)前教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，具有較高思想文化素質(zhì)、較強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，具備從事幼兒園保育及教育、管理及研究的能力，具備創(chuàng)新及可持續(xù)發(fā)展能力的身心全面發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型幼教人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園健康教育、幼兒園語(yǔ)言教育、幼兒園社會(huì)教育、幼兒園科學(xué)教育、幼兒園藝術(shù)教育、幼兒園科研方法、幼兒園課程論、兒童文學(xué)及兒童劇創(chuàng)編、音樂(lè)、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可面向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育發(fā)展尤其是學(xué)前教育發(fā)展較快的城區(qū)，擔(dān)任公辦幼兒園和民辦幼兒園的教師；立足城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需要，擔(dān)任城鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園及小學(xué)附屬學(xué)前班教師；溝通相關(guān)教育領(lǐng)域，擔(dān)任小學(xué)教師或其他教育機(jī)構(gòu)的教師和管理人員。

　　學(xué)前教育專業(yè)（幼兒音樂(lè)教育方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代學(xué)前教育及兒童教育基本理論、基本技能，并具有扎實(shí)的兒童音樂(lè)、舞蹈教育專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)需求、適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育及兒童教育發(fā)展需要，符合各類托幼、兒童教育機(jī)構(gòu)、兒童社會(huì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)需求，能夠從事學(xué)前音樂(lè)教育、兒童音樂(lè)教育及管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：音樂(lè)基本理論、視唱練耳、兒童歌曲創(chuàng)作、中外音欣賞；聲樂(lè)、合唱與指揮；鋼琴、手風(fēng)琴、鋼琴及手風(fēng)琴即興伴奏；電腦音樂(lè)制作；舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈創(chuàng)編；普通教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育管理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童課程論、學(xué)前兒童游戲理論、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前比較教育學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各類托幼機(jī)構(gòu)、兒童教育機(jī)構(gòu)、兒童社會(huì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事學(xué)前教育及兒童教育工作和管理工作，尤其是音樂(lè)教育，還可從事社會(huì)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)、組織各類音樂(lè)活動(dòng)，在政府、企事業(yè)單位組織音樂(lè)活動(dòng)及其它相關(guān)工作。

　　文秘專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉辦公室各項(xiàng)管理工作，具有較強(qiáng)的實(shí)用寫(xiě)作、公關(guān)宣傳、廣告策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、社會(huì)調(diào)查與分析、社會(huì)交際等能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：應(yīng)用寫(xiě)作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、秘書(shū)學(xué)、演講與口才、公共關(guān)系學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、社會(huì)學(xué)、廣告學(xué)、行政管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、商務(wù)管理、社交禮儀、辦公自動(dòng)化操作等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)各類企事業(yè)單位，從事辦公室事務(wù)管理及相關(guān)實(shí)務(wù)工作，擔(dān)任秘書(shū)、文員、市場(chǎng)調(diào)研與策劃及宣傳崗位的工作。

　　英語(yǔ)教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備較好的英語(yǔ)應(yīng)用能力，熟悉青少年心理和班級(jí)管理知識(shí)，具備扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功，能勝任基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)的高級(jí)專門(mén)人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：英語(yǔ)語(yǔ)音、基礎(chǔ)英語(yǔ)、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化、英美文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論、翻譯、基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)兒童文學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到中小學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)，亦可在教育行政部門(mén)、企事業(yè)單位從事英語(yǔ)對(duì)外交流等相關(guān)工作。

　　音樂(lè)教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握音樂(lè)學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具備在學(xué)校進(jìn)行音樂(lè)教育的教師及教育工作者。掌握扎實(shí)的音樂(lè)理論和運(yùn)用能力，有良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和視唱能力，基本的技術(shù)理論知識(shí)和初步的運(yùn)用技能及音樂(lè)分析能力，掌握基本的中外音樂(lè)歷史知識(shí)和一定數(shù)量的優(yōu)秀中外作曲家的作品，并能利用這些知識(shí)和技能解決音樂(lè)教學(xué)的基本問(wèn)題；具有一定程度的聲樂(lè)演唱能力，鋼琴演奏能力和伴奏能力，初步掌握一件樂(lè)器的演奏方法和一定的民族舞及兒童舞組合；能夠在中小學(xué)組織音樂(lè)課堂教學(xué)和課外音樂(lè)舞蹈活動(dòng)。學(xué)制三年。

　　主要課程：基礎(chǔ)理論、視唱練耳、聲樂(lè)、鍵盤(pán)、基礎(chǔ)和聲、聲樂(lè)基礎(chǔ)理論、藝術(shù)概論、音樂(lè)美學(xué)、民族民間音樂(lè)、中外音樂(lè)簡(jiǎn)史、音樂(lè)教育學(xué)、即興伴奏、歌曲作法、藝術(shù)實(shí)踐、電腦音樂(lè)制作等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到學(xué)校從事音樂(lè)教學(xué)、組織各類文藝活動(dòng)，亦可在政府、企事業(yè)單位組織文藝活動(dòng)及其它相關(guān)工作。

　　美術(shù)教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)中學(xué)及以下層次的美術(shù)教師和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要的美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)人才。掌握中等美術(shù)教育的基本規(guī)律和教學(xué)方法；掌握中等美術(shù)教育和社會(huì)美術(shù)工作所必需的專業(yè)技能，具備審美能力、鑒賞能力、造型能力、創(chuàng)作能力、以及社會(huì)美術(shù)工作的組織能力；適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革所需要的一專多能的藝術(shù)教育工作者，同時(shí)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)展所需要的美術(shù)工作者。學(xué)制三年。

　　主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、青少年心理及班級(jí)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)概論、教師口語(yǔ)、藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、美術(shù)教學(xué)理論與方法、美術(shù)形式與原理、美術(shù)課標(biāo)解讀與中小學(xué)實(shí)際教育技能、解剖與透視、素描、色彩、中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、油畫(huà)、下鄉(xiāng)寫(xiě)生、攝影構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、多媒體課件制作等課程。實(shí)踐課程主要有：體驗(yàn)性實(shí)習(xí)和畢業(yè)創(chuàng)作。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到中小學(xué)、幼兒園擔(dān)任美術(shù)教師，亦可到文化館（站）及企事業(yè)單位從事美術(shù)、設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。

　　廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)干精神的廣告設(shè)計(jì)、制作和規(guī)劃操作的專門(mén)人才，能適應(yīng)廣告設(shè)計(jì)與制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)等職業(yè)崗位的高等技術(shù)應(yīng)用人才。該專業(yè)以廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)為核心能力，同時(shí)建立教學(xué)、實(shí)踐基地、研究與應(yīng)用開(kāi)發(fā)三位一體的教學(xué)模式。是一門(mén)涉及美術(shù)、美學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、廣告學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。學(xué)制三年。

　　主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、廣告概論、中外美術(shù)簡(jiǎn)史、素描造型、色彩造型、三大構(gòu)成、圖形設(shè)計(jì)、民間工藝考察（采風(fēng)）、印刷工藝與版式設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、標(biāo)志識(shí)別與設(shè)計(jì)、包裝裝潢與設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CI系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、攝影構(gòu)成、書(shū)籍裝幀、字體設(shè)計(jì)與創(chuàng)意等課程。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事VI設(shè)計(jì)、CI導(dǎo)入、廣告設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)及制作、書(shū)籍裝幀、會(huì)務(wù)策劃等。

　　物理教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和技能扎實(shí)，具有現(xiàn)代教育理念，富有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革需要的中學(xué)或職業(yè)中學(xué)物理教師、小學(xué)理科教師。物理學(xué)教育專業(yè)的畢業(yè)生除了能勝任中學(xué)物理教學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作、班主任工作外，還能勝任實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理以及計(jì)算機(jī)維護(hù)等工作。學(xué)制三年。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、普通物理實(shí)驗(yàn)，中學(xué)物理教材教法、電工學(xué)及實(shí)驗(yàn)、模擬電路及實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到中學(xué)和職業(yè)中學(xué)擔(dān)任物理教師、小學(xué)理科教師、實(shí)驗(yàn)室管理人員等工作；亦可到公司和企業(yè)等單位從事相關(guān)工作。

　　現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，專業(yè)知識(shí)和技能扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革需要的中小學(xué)信息技術(shù)課教師或?qū)W校計(jì)算機(jī)室、校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和教學(xué)課件開(kāi)發(fā)人員�，F(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生除了能勝任中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作、班主任工作，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和課件開(kāi)發(fā)工作外，還能勝任中學(xué)物理、小學(xué)理科課程的教學(xué)工作。該專業(yè)下設(shè)二個(gè)專業(yè)方向：1、信息技術(shù)教育方向；2、視頻技術(shù)方向。學(xué)制三年。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)、VB程序設(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用、視音頻編緝技術(shù)、模擬電路及實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)教材教法等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到中小學(xué)擔(dān)任信息技術(shù)教師，亦可到IT公司從事相關(guān)工作。

　　中藥制藥技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好素養(yǎng)，能從事中藥制藥的科研、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及管理的高等技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析、儀器分析實(shí)驗(yàn)、藥用植物學(xué)、藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物制劑學(xué)、生物化學(xué)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、中藥現(xiàn)代化研究、天然藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析、藥物分析實(shí)驗(yàn)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到醫(yī)工業(yè)、藥物質(zhì)量監(jiān)控、醫(yī)藥管理、科研院所等企業(yè)、事業(yè)等單位從事相關(guān)工作。

　　園藝技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的政治、人文和科學(xué)素養(yǎng)，掌握?qǐng)@藝作物的發(fā)育規(guī)律、生產(chǎn)技術(shù)及其產(chǎn)品的加工、貯藏、營(yíng)銷，具有對(duì)園藝企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和管理能力的應(yīng)用型人才。該專業(yè)下設(shè)三個(gè)專業(yè)方向：1、園藝生物技術(shù)方向；2、景觀園藝方向；3、園藝企業(yè)管理方向。學(xué)制三年。

　　課程設(shè)置：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園藝植物育種學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、景觀園藝規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀園藝計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園藝產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理、崗位就業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括專業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))、科研訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到城市園林管理部門(mén)、園藝公司、風(fēng)景區(qū)、酒店、物業(yè)管理公司等企事業(yè)單位，從事與園藝科學(xué)有關(guān)的花卉等植物栽培、良種繁育、盆景技藝、植物造型、城市綠地養(yǎng)護(hù)、病蟲(chóng)害防治、園藝產(chǎn)品生產(chǎn)及營(yíng)銷、農(nóng)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣等工作。

　　生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的政治、人文和科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握生物技術(shù)基本技能，熟悉云南省生物產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，具備生物制品、動(dòng)物生產(chǎn)等實(shí)踐能力，能夠從事科技、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理和經(jīng)營(yíng)等工作的應(yīng)用型人才。該專業(yè)下設(shè)二個(gè)專業(yè)方向：1、生物制品方向；2、經(jīng)濟(jì)動(dòng)物開(kāi)發(fā)方向。學(xué)制三年。

　　主要課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、生物化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)、藥理學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、生物制品學(xué)、動(dòng)物繁殖學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到生物醫(yī)藥、食品、發(fā)酵、生物化工等企事業(yè)單位和行政管理部門(mén)，從事與生物技術(shù)相關(guān)的生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、檢測(cè)分析、技術(shù)監(jiān)督、產(chǎn)品營(yíng)銷等工作。

　　通信技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握通信技術(shù)基本理論和技術(shù)，具有良好的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和電子應(yīng)用技術(shù)，能從事通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的制造、維修維護(hù)和管理工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。主

　　主要課程：電路分析、電子技術(shù)、高頻電子電路、微機(jī)原理與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)、通信原理、通信系統(tǒng)、數(shù)字通信、移動(dòng)通信、測(cè)量?jī)x器儀表、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)等。學(xué)制三年。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到通信、電子、電工等行業(yè)從事通信系統(tǒng)設(shè)備和相關(guān)設(shè)備的制造、營(yíng)銷、維修與服務(wù)；通信電子測(cè)試儀器、儀表的使用、維護(hù)；現(xiàn)代電子電器的生產(chǎn)、工藝、技術(shù)的管理工作。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)基本理論，基本知識(shí)和基本技能；具備計(jì)算機(jī)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；具有一定的外語(yǔ)水平；理解計(jì)算機(jī)教學(xué)的基本理論和基本方法；具有基本的教學(xué)、班主任工作能力；掌握基本的程序設(shè)計(jì)技術(shù)，具備一定的軟件開(kāi)發(fā)能力和計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)維修能力；能獨(dú)立完成中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理；了解計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。具有良好人文素質(zhì)。學(xué)制三年。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、匯編語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)組成原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、軟件工程、VisualC++、Java、XML編程、專業(yè)英語(yǔ)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到中小學(xué)從事信息技術(shù)課程的教學(xué)、機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室的管理工作；亦可從事IT業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)工作，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理和設(shè)備維護(hù)等工作。

　　電子商務(wù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握一定的計(jì)算機(jī)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能；掌握電子商務(wù)中必須的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和商務(wù)知識(shí)，具備使用計(jì)算機(jī)從事電子商務(wù)的基本能力。掌握基本的電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)，具備一定的軟件開(kāi)發(fā)能力，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理能力，電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)管理能力。具有一定的外語(yǔ)水平和良好的人文素質(zhì)。學(xué)制三年。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)、電子銀行與網(wǎng)絡(luò)支付、電子商務(wù)物流管理、電子商務(wù)法、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、Java程序設(shè)計(jì)、XML技術(shù)、電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理、電子商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)解決方案案例分析等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)管理和設(shè)備維護(hù)工作、政府電子政務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、管理和維護(hù)工作；可從事中小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)、機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室管理；亦可從事IT業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)工作等。

　　建筑工程管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有建筑工程管理的基本理論知識(shí)，有較強(qiáng)施工組織管理和工程造價(jià)管理能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：建筑制圖、工程測(cè)量、建筑材料、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、施工技術(shù)及組織、建筑企業(yè)及工程項(xiàng)目管理、建筑工程概預(yù)算、工程建設(shè)監(jiān)理基本理論等課程，并強(qiáng)化管理能力和預(yù)算能力的訓(xùn)練。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事建筑施工管理、工程項(xiàng)目管理、合同管理、基建技術(shù)管理、建筑工程質(zhì)檢、工程監(jiān)理、工程咨詢、工程造價(jià)管理等工作，亦可在房地產(chǎn)公司中從事工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、建設(shè)管理等工作。

　　建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的建筑裝潢設(shè)計(jì)理論知識(shí)，具有較好的設(shè)計(jì)能力、施工組織能力和投標(biāo)報(bào)價(jià)能力的建筑裝潢設(shè)計(jì)高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：建筑制圖、美術(shù)基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、建筑裝飾施工與組織、工程預(yù)算與報(bào)價(jià)、建筑設(shè)備等，并重點(diǎn)強(qiáng)化設(shè)計(jì)能力（特別是利用電腦進(jìn)行建筑裝潢設(shè)計(jì)的能力）的訓(xùn)練。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事建筑裝飾裝潢的設(shè)計(jì)、大中型項(xiàng)目管理及施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理、編制工程預(yù)算及報(bào)價(jià)、合同管理等工作，也能從事相關(guān)專業(yè)的職教工作。

　　商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，能系統(tǒng)地掌握國(guó)際商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)，熟悉國(guó)際商務(wù)運(yùn)作程序，能流利地運(yùn)用英語(yǔ)和所學(xué)到的商務(wù)知識(shí)從事國(guó)際商務(wù)或其它相關(guān)涉外工作，有較強(qiáng)的交際能力和實(shí)踐技能的中高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作、商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用寫(xiě)作、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際商法、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)原理、電子商務(wù)等，同時(shí)還根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)商務(wù)人才的需要，開(kāi)設(shè)相關(guān)的專業(yè)選修課程。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各種商務(wù)機(jī)構(gòu)、貿(mào)易部門(mén)、涉外企事業(yè)單位，從事涉及國(guó)際商務(wù)以及商務(wù)英語(yǔ)翻譯等相關(guān)工作。

　　烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營(yíng)養(yǎng)、餐飲管理的基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的烹飪技術(shù)，能從事烹飪操作、營(yíng)養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。學(xué)制三年。

　　主要課程：烹飪概論、烹飪工藝學(xué)、中國(guó)名菜制作、地方菜制作技術(shù)、西餐制作工藝、中西面點(diǎn)制作工藝、菜點(diǎn)開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新、食品雕刻與冷盤(pán)制作、烹飪?cè)�料學(xué)、烹飪化學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、食療保健學(xué)、筵席及菜單設(shè)計(jì)、廚政管理等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到中外大中型酒店、餐飲業(yè)，從事中、西烹飪、廚房管理、營(yíng)養(yǎng)師等工作，可到大中專、職高和技校擔(dān)任烹飪教師，亦可成為餐飲行業(yè)的自營(yíng)者。

　　導(dǎo)游專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)導(dǎo)游服務(wù)需要，有較強(qiáng)外語(yǔ)口語(yǔ)能力、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)公關(guān)能力、達(dá)到國(guó)家中級(jí)導(dǎo)游員水平，基本掌握旅行社管理業(yè)務(wù)、熟悉旅游業(yè)務(wù)的初、中級(jí)以上管理人員及業(yè)務(wù)骨干、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神的高級(jí)應(yīng)用型人才。本專業(yè)下設(shè)二個(gè)專業(yè)方向：1、泰語(yǔ)導(dǎo)游方向；2、韓語(yǔ)導(dǎo)游方向。學(xué)制三年。

　　主要課程：旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、中國(guó)旅游地理、導(dǎo)游學(xué)、模擬導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游外語(yǔ)、客源國(guó)概況、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、生態(tài)旅游、古建筑導(dǎo)游、旅游法規(guī)、特種旅游導(dǎo)游、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到以旅行社為主的旅游行業(yè)相關(guān)部門(mén)，從事導(dǎo)游服務(wù)、管理及外聯(lián)銷售等工作，亦可擔(dān)任旅行社獨(dú)立經(jīng)營(yíng)人員。

　　應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有過(guò)硬的日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的應(yīng)用型復(fù)合人才。畢業(yè)生具有良好的日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,能在外經(jīng)貿(mào)、外事、國(guó)際文化交流、涉外企業(yè)、旅游業(yè)從事相關(guān)工作。學(xué)制三年。

　　主要課程：基礎(chǔ)日語(yǔ)、日語(yǔ)視聽(tīng)、日語(yǔ)會(huì)話、日語(yǔ)泛讀、日語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)翻譯、日本國(guó)概況、日本歷史、日本文學(xué)、旅游日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)。另外，根據(jù)專業(yè)需要，還開(kāi)設(shè)有日本禮儀、中日文化比較、旅游地理學(xué)、旅游學(xué)概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、國(guó)際商務(wù)談判、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等選修課程。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到外資企業(yè)、國(guó)際文化公司、旅游行業(yè)，從事翻譯、貿(mào)易、服務(wù)、導(dǎo)游、管理等工作。