2010年北京市高考轉(zhuǎn)型 專家支招如何應(yīng)對(2)

　　學(xué)生應(yīng)對策略題海戰(zhàn)術(shù)不適應(yīng)新高考

　　專家建議，學(xué)習(xí)新課程的學(xué)生首先需要在老師的帶領(lǐng)下，通過高三這一年的復(fù)習(xí)，不斷歸納總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)，把前兩年學(xué)習(xí)的各個模塊“串珠子、編辮子”。

　　其次，不能沉迷題海中，要歸納出學(xué)習(xí)方法。新課改下的學(xué)習(xí)應(yīng)高度重視解題思維過程，積極地參與到教學(xué)活動之中，通過眼神、手勢、語言等多種方式與教師及同學(xué)交流，勇敢地表達自己的見解，不能依靠機械記憶來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　新課程高考重視學(xué)科各項能力的考查和重視探究過程的實施，以過去題海戰(zhàn)術(shù)的復(fù)習(xí)策略來應(yīng)對今天的高考復(fù)習(xí)，一定是低效率的學(xué)習(xí)過程。如今，市面上很多課外練習(xí)題冊并不能有效地反映高考命題方向和特點，也不能照顧到學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性。

　　在實踐操作中，雖然明年是第一年的新高考，但是專家建議考生仍舊要把前三年的高考試卷做透、吃透。因為從2006年開始，新課程的命題思路已經(jīng)滲入到高考命題中，可以從里面摸到新高考的脈絡(luò)。

　　另外，專家提醒考生，不能忽視心理因素。明年的應(yīng)屆考生雖然在高一、高二階段學(xué)習(xí)很輕松，但是因為他們是第一屆面對新高考的學(xué)生，所以很容易害怕、心里沒底。所以需要調(diào)整心態(tài)，樹立必勝的信心。根據(jù)往年的經(jīng)驗，很多考生都是到了春節(jié)以后才開始著急，進行備考沖刺，家長也開始幫忙瘋狂找老師，其實這已經(jīng)錯過了最佳時段。

　　專家建議，考生要提早從這個暑假就開始準備，不能臨時抱佛腳。從這個暑假開始，給自己制定一份復(fù)習(xí)計劃，分成兩個階段。從這個暑假到寒假期間，是掌握系統(tǒng)性知識，過關(guān)基礎(chǔ)知識。寒假以后就要綜合性練習(xí)，結(jié)合試題查漏補缺。

　　家長應(yīng)對策略別找外地老師輔導(dǎo)高考生

　　首先要建立起與班主任和老師暢通的溝通渠道，不要到臨考才到學(xué)校關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多孩子習(xí)慣臨考突擊復(fù)習(xí)，其實這和家長突擊關(guān)心有關(guān)。

　　其次，要注重與孩子間的溝通，及時了解孩子的心態(tài)，適當(dāng)幫孩子減壓。

　　第三，千萬不要盲目地給孩子報課外補習(xí)班，過多地加重孩子負擔(dān)。

　　專家建議，如果是為了高考準備，個性輔導(dǎo)最好不要找大學(xué)生，因為大學(xué)生很少了解考點、考綱，不能真正有針對性；同時，也不要因為價格便宜，找外地老師，因為各個地區(qū)的考試要求不同，外地的老師不了解北京的實際情況，不能真正解決問題。

　　所以，即使家長真的要找“一對一”個性輔導(dǎo)，也要找那些教過高中課改，而且曾經(jīng)輔導(dǎo)過高考班級的北京籍老師。

　　最后，專家提醒家長，由于新高考會有一些地方調(diào)整，這一年一定要關(guān)注媒體上對課改、高考和高招信息的報道，不要接收錯誤消息。在高考咨詢中，經(jīng)常有家長問一些奇怪的問題，如復(fù)讀的學(xué)生沒有綜合素質(zhì)50分，是不是總分要少50分？還有的家長因為北京“小平行”，在二志愿填報時，把分高的學(xué)校還填在第三個，把分低的填在前面。專家指出，如果家長不能準確把握考試信息，會給孩子造成不必要的心理緊張。