“平行志愿”解惑釋疑19問答
2009-09-01 22:02:25新浪考試
“平行志愿”解惑釋疑19問答
(四)“平行志愿”解惑釋疑19問答
教育部在2008年初破天荒的下文鼓勵各省(區(qū)、市)采取平行志愿投檔,可為什么應(yīng)者寥寥?平行志愿究竟有何利弊呢?平行志愿是真平行嗎?平行志愿真的是無風(fēng)險嗎?
1.什么是平行志愿?
所謂“平行志愿”就是指……然后按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取,改變過去志愿優(yōu)先的投檔錄取原則。具體地說就是,將同一科類某批次線上填報了平行志愿的考生按招投總分(高考總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序(當(dāng)遇到多名考生分數(shù)相同時,依次按語、數(shù)、外單科成績從高分到低分排序);再按排序先后依次投檔,先投分數(shù)較高、排序在前的考生,再投排序在后的考生。對單個考生投檔時,依次檢索該考生所填報的平行志愿A、B、C或A、B、C、D……院校志愿,只要被檢索的3所或若干所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔,由高校決定該生錄取與否及所錄取的專業(yè)。如該生填報的平行志愿經(jīng)檢索后均不符合投檔條件,該生則無法被投出,此時該生已享受了本批次平行院校志愿的檢索、投檔機會,系統(tǒng)將進行下一個考生的檢索、投檔過程。也就是說排序在前一個考生的平行志愿A、B、C或A、B、C、D……未完成檢索、投檔過程,就不會對排序在后一個的考生進行檢索、投檔;前一個考生的平行志愿C或D……院校的投檔將優(yōu)先于后一個考生的平行志愿A的投檔。在平行院校志愿投檔前,對先期填報了自主選拔錄取試點高校志愿的入選考生,先行投檔,由高校擇優(yōu)錄取。
目前,全國有一些省市實行不同形式的平行志愿。大致可以分成三種:完全平行志愿,混合模式,批次中的批次。
完全平行志愿是一種比較徹底的平行志愿。它的特點是每個批次都有平行志愿,而且每個批次中的每個志愿都是平行志愿。對于每個批次,其最主要的特點是第一個志愿是平行志愿。
混合模式是一種不徹底的平行志愿。其特點是部分批次中有平行志愿,有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿。而“批次中的批次”稱為平行志愿,有些勉強。在這種模式中,同批次中的學(xué)校又被分為A,B兩個批次。這個模式相對比較繁瑣。
2.為何只有第一志愿平行才是平行志愿?
以上是從平行志愿的實施范圍上所分的3種形式,但是要從平行志愿的根本特點上來分那就是只有2種形式:即第一志愿的平行志愿與非第一志愿的平行志愿?墒怯捎诜堑谝恢驹傅钠叫兄驹傅淖饔帽容^有限,因為即便是排序志愿的第一志愿投檔率,各地低的也在60%以上,高的甚至達到了80%以上,于是留給非第一志愿的作用空間比較小。所以,許多地方在第二志愿或第三志愿中采用了多年的平行志愿,卻未引起廣大考生及家長的關(guān)注與重視,甚至大家都未視之為平行志愿,而僅僅認為只有第一志愿的平行志愿,才是平行志愿。
3.2008年有哪些地方采用平行志愿?
2008年采用第一志愿為平行志愿的有湖南省、江蘇省、浙江省、上海市、安徽省,河北省、遼寧省僅在……采用第一志愿為平行志愿。
而采用第二志愿為平行志愿的有……等省市;
采用第三志愿為平行志愿的有重慶市,也就是重慶既有第二志愿的平行志愿也有第三志愿的平行志愿。
4.平行志愿有哪五大作用?
實行平行志愿的填報及其投檔方式,有以下幾大作用:
其一,可以……。以前考生高考采用排序志愿時,只能填報一個第一志愿、一個第二志愿等,同時由于絕大多數(shù)高校均采用第一志愿優(yōu)先的投檔、錄取辦法,這就導(dǎo)致如果第一志愿落選,即使他的分數(shù)達到或遠遠高于第二志愿所報學(xué)校的錄取線,也只有在這所學(xué)校第一志愿沒有招滿的情況下,才有可能被錄取(不包括會報“真志愿級差”的高校)。這就使得考生在第一志愿落空后,其他志愿均落選的可能性非常之大。而實行平行志愿,依據(jù)“分數(shù)優(yōu)先”的原則進行投檔,本科各批次的A、B、C三個平行志愿(上海市是四個),與?(高職)批次的A~E的五個平行志愿(上海市是八個),都有被投檔、錄取的可能性。這就……。
其二,大大提高了……。以前采用排序志愿時,由于一分之差,可能導(dǎo)致高分考生從名校落到一般本科高校,甚至是專科學(xué)校。2007年上海海事大學(xué)(二本院校)的?苾H在云南省就錄取了4名理科高分考生,最低的589分,也高出省重點線29分;最高的624分,竟高出省重點線64分。僅僅是因為志愿填報的失誤,當(dāng)然主要是第一志愿填報的失誤,就導(dǎo)致高出一本線64分的高分考生只能去讀專科,這難道不是排序志愿填報的風(fēng)險猛于虎嗎!
而在平行志愿中,高分考生遭遇“滑鐵盧”的可能性大大減小,只要他們定位準確、志愿搭配合理,高分考生可以更充分地選擇理想的學(xué)校與專業(yè)。舉例來說,浙江省有一位理科考生,2006年高考成績653分(高出省重點線83分),三個志愿分別填報了上海交通大學(xué)(投檔分655分)、浙江大學(xué)628分、同濟大學(xué)625分,結(jié)果可想而知,不能被這3所大學(xué)的任何一所錄取,因為2006年浙江省實行的是排序志愿。2007年浙江省又有一位理科考生,高考成績651分(高出省重點線83分),同樣志愿分別填報了平行志愿A上海交通大學(xué)(投檔分659分)、平行志愿B浙江大學(xué)636分、平行志愿C同濟大學(xué)638分,結(jié)果是這位考生被浙江大學(xué)所錄取,因為2007年浙江省實行的是平行志愿。
因此說,平行志愿可以使考生的……、落榜現(xiàn)象減少,大大提高了……。
其三,提高了考生填報志愿的……。以前填報排序志愿,幾大“金剛”不能出現(xiàn)在同一張志愿表中,比如把清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)或者把復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)或者把這些類似的學(xué)校,也就是投檔分相差無幾的學(xué)校填在同一張志愿表上,會被認為是嚴重的填報失誤,非常不利于投檔及錄取。而考生則必須在這幾所學(xué)校中選擇一所作為第一志愿,并且非第一志愿一般也不能填報這些未報的學(xué)校。這樣的選擇無疑會大大降低了考生填報志愿的……。
而平行志愿,可以將與自己實力對應(yīng)的相同層次的幾所高校,也就是投檔分相差無幾的幾所學(xué)校放在一起填報;并且還會大大提高高分考生的投檔率及錄取率。因此平行志愿必然會導(dǎo)致考生填報志愿的……,以及考生所被學(xué)校錄取……。
其四,促進了高招公平與教育公平。一個考生,經(jīng)過了12年的寒窗苦讀,只有廢寢忘食、嘔心瀝血,才能取得高分;因此,上了各地批次錄取控制分數(shù)線的高分考生,尤其是第一批次的高分考生進高層次的理想的大學(xué),并盡可能地減少高分考生上線落選;而低分考生進低層次大學(xué),并被政策性的上線落選,是理所當(dāng)然、合情合理、順應(yīng)人心、合乎民意的。由于平行志愿大大提高了……,這就是體現(xiàn)了高招公平與教育公平,必將得到越來越多的考生和家長擁護。
其五,提高了……。由于平行志愿大大提高了……。
至于還有減輕考生在志愿填報過程中的焦慮心態(tài),高校斷檔現(xiàn)象減少,“大小年”現(xiàn)象減少與減弱,志愿匹配性提高等作用就從略了。
(3)“陽光工程”維護公平。2005年高校招生開始實施“陽光工程”,近幾年繼續(xù)施行。為了進一步規(guī)范招生管理,增加招生工作透明度,更好地維護廣大考生的合法權(quán)益,確保公平、公正,教育部決定在高等學(xué)校招生工作中實施“陽光工程”。高校招生工作實施“陽光工程”是新形勢下綜合整治招生環(huán)境、辦好讓人民滿意的高考的一項重要舉措。其主要內(nèi)容是:依法管理,從嚴治招,進一步完善高校招生各項管理規(guī)章制度;明確內(nèi)容,嚴格要求,進一步建立和完善以“六公開”為主要內(nèi)容的信息公開制度。其具體是,“(一)招生政策公開;(二)高校招生資格及有關(guān)考生資格公開;(三)招生計劃公開;(四)錄取信息公開;省級招生考試機構(gòu)公布考生統(tǒng)考成績和錄取結(jié)果查詢辦法;本省統(tǒng)考各批次錄取控制分數(shù)線及錄取時間安排;各錄取批次內(nèi)未完成招生計劃的高等學(xué)校分專業(yè)計劃缺額數(shù);各批次錄取工作結(jié)束后有關(guān)高等學(xué)校的統(tǒng)考錄取人數(shù)及錄取分數(shù)線。高等學(xué)校公布本校錄取結(jié)果查詢辦法;本校分省分專業(yè)統(tǒng)考錄取人數(shù)及錄取平均分。(五)考生咨詢及申訴渠道公開;(六)重大違規(guī)事件及處理結(jié)果公開。”
為確保“陽光工程”目標的實現(xiàn),教育部規(guī)定,“各級教育行政部門、招生考試機構(gòu)、高等學(xué)校和全體招生工作人員要嚴格執(zhí)行招生工作‘六不準’,即:在招生工作中,不準違反國家有關(guān)招生規(guī)定,不準徇私舞弊、弄虛作假,不準采取任何方式影響、干擾招生工作正常秩序,不準協(xié)助、參與任何中介機構(gòu)或個人組織的非法招生活動,不準索取或接受考生及家長的現(xiàn)金、有價證券,不準以任何理由向考生及家長收取與招生錄取掛鉤的任何費用。對有違規(guī)收費、擅自突破本校招生規(guī)模、不經(jīng)省級招生考試機構(gòu)擅自錄取考生等行為的高等學(xué)校,一經(jīng)查實,主管校領(lǐng)導(dǎo)要立即停職檢查,接受教育紀檢監(jiān)察部門的審查、處理;違規(guī)錄取的考生將被取消錄取資格、已入學(xué)的將不予學(xué)歷電子注冊;對協(xié)助、參與非法招生活動或向考生違規(guī)收費的招生工作人員,將嚴厲查處,觸犯法律構(gòu)成犯罪的,將依法追究刑事責(zé)任。”
“六不準”外還應(yīng)增加一個什么不準?“六不準”的規(guī)定很有必要,但由于高校招生工作人員隨意承諾錄取考生的現(xiàn)象已成愈演愈烈之勢,給一些考生帶來了抱憾終身的傷害,給實施“陽光工程”也帶來了負面作用。因此,筆者建議增加“一個不準”,即高等學(xué)校的招生工作人員不準承諾錄取考生。
陽光是最好的消毒劑,實施“陽光工程”,力求讓招生工作的細節(jié)都能充滿陽光。公開了,就透明了,避免了招生背后寫條子、通路子、找關(guān)系、開后門等不正常的暗箱操作,其好處是:從大的方面看,維護了受教育權(quán)利、防止了腐敗、穩(wěn)定了社會、完善了高校自我約束機制;從小的方面看,考生不必再考慮招生背后寫條子、通路子、找關(guān)系、開后門等不正常的暗箱操作,而為保險在高考志愿填報學(xué)校和專業(yè)時多留余量了。
(4)雷聲大雨點小的平行志愿。教育部在年初下發(fā)的關(guān)于做好2008年普通高等學(xué)校招生工作的通知中明確要求,各省(區(qū)、市)要進一步改進志愿填報和投檔錄取方式,科學(xué)、合理安排錄取批次,優(yōu)化志愿設(shè)置和填報流程,加強考生志愿填報指導(dǎo)。并鼓勵各省(區(qū)、市)采取平行志愿投檔,進一步提高考生志愿滿足率,努力降低新生報到流失率。這個利國利民利考生的舉措,成效幾何呢?首先是反響很大,各種媒體確實是熱鬧了一番;可實際是應(yīng)者寥寥,施行的只有一個半,即便算上上海也只有兩個半。
將平行志愿作為第一志愿,湖南省從……的高考開始探索,在當(dāng)年……的錄取中試行,……年全面推開,至2008年已迎來第…個年頭。江蘇省從2005年全面開始;浙江省從2007年全面開始;河北省從2007年在……錄取中試行,今年有所擴大;安徽省和上海市從2008年全面開始;遼寧省在2008年僅在第一批的A段錄取中試行,故而只能算半個。
希望廣大考生和家長密切關(guān)注當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)“平行志愿”的“續(xù)曲”。(有關(guān)“平行志愿”的常識與技巧在下一節(jié)詳講。)
2.全國及各地招生與考生的情況
(1)首先了解全國的招生形勢。2006年全國普通高校招生報名人數(shù)950萬,全國普通本?普猩媱潪530萬人,其中本科生260萬人;2007年高考生達1010萬人,而2007年全國普通本、專科招生計劃增長率僅為5%,總數(shù)為567萬人,其錄取率僅為56%;2008年報名人數(shù)共計1050萬名,比去年增加約4%,考生人數(shù)是歷年來最多的一年。招生計劃599萬名,比去年增加5%,錄取率為57%。尤其是,現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)困難,那么,高考就不僅僅是能上一所大學(xué)而已,最起碼是能上一所有利于就業(yè)的大學(xué)與專業(yè)。因此說,全國的招生形勢非常嚴峻,廣大考生和家長都務(wù)必要清醒地看到這一點,不要片面地、草率地進行志愿填報。
(2)重要的是詳細了解當(dāng)年本地區(qū)的招生情況。為什么強調(diào)詳細了解當(dāng)年本地區(qū)的招生情況,比之全國的要重要一些,這是因為,全國普通高等學(xué)校招生錄取工作在教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由各省級招生委員會實行屬地化管理并負責(zé)組織實施。所以必須詳細了解本地區(qū)今年共招生多少人?其中文史類、理工類(有的地方包括外語類)、特殊類(包括軍警、國防生、藝術(shù)生、體育生等)各招多少人?本省院校招多少人?外地院校在本地區(qū)招多少人?每一類院校(重點、一般、大專)各招多少人?與往年相比,今年的招生人數(shù)是增加了,還是減少了?調(diào)查過去(至少前3年)本地區(qū)高校錄取新生的形勢。每年的錄取率是多少?(每年有多少考生參加了高考,錄取了多少人);還要了解每年本地區(qū)文、理、特三大類各錄取了多少人。再看自己所報的科類(如理工類)重點院校、一般院校、專科院校各錄取多少人。
5.平行志愿為何只提高高分考生的錄取率?
在今年關(guān)于平行志愿的介紹中,有個直轄市的招生考試院的副院長和有些大學(xué)的招辦人員及專家均說,“平行志愿大大增加了考生被錄取的機會”,“平行志愿提高了考生的錄取率”。這其實不對的,至少說是不準確的。只能說,平行志愿大大提高了高分考生的投檔率及錄取率,也就是平行志愿大大增加了高分考生被錄取的機會。為什么?其實道理很簡單,按照招生計劃的一定比例所劃的錄取控制分數(shù)線上的考生是一定的,根據(jù)招生計劃錄取錄控線上的考生也是一定的(在招生計劃不增加的情況下),平行志愿僅僅是按照分數(shù)優(yōu)先的原則進行投檔,也就是將線上的所有考生從高分到低分進行排列后再投檔。毫無疑問,這種平行志愿投檔方式,是以降低了線上低分考生的投檔率及錄取率為代價,而換取了高分考生的投檔率及錄取率的提高。排序志愿則是按照志愿優(yōu)先(或院校優(yōu)先)的原則進行投檔,也就是將線上的考生,首先分別按照其第一志愿歸類,再從高分到低分進行排列后投檔。這種排序志愿的投檔方式,無疑給線上的低分考生增加了許多投檔及被錄取的機會,但他是以減少高分考生的投檔率及錄取率為代價的。所以說,這兩種投檔方式都不能提高總的錄取率;這也就是說平行志愿體現(xiàn)了公平的道理之所在。
6.為什么說平行志愿并非真平行?
這從上面所介紹的平行志愿的投檔原則與辦法中就可看出。平行志愿是湖南省首創(chuàng)并從…年就開始實施的,不過,當(dāng)時稱之為…志愿;江蘇省與浙江省是分別從2005年、2007年開始實施的。他們關(guān)于平行院校志愿的投檔原則均是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”。如何遵循志愿?那就是平行志愿在投檔時并不是……
具體舉例來說,2008年有一位湖南省的理科615分考生,準備報考北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)。他填報平行志愿的方案一是:A北京外國語大學(xué)(投檔分612分)、B北京科技大學(xué)(投檔分586分)、C北京工業(yè)大學(xué)(投檔分564分)。那么,省招辦則將他的檔案首先投給北京外國語大學(xué),如果他符合北京外國語大學(xué)的錄取條件,將被北外大錄取無疑。
填報平行志愿的方案二是:A北京科技大學(xué)、B北京外國語大學(xué)、C北京工業(yè)大學(xué)。那么,省招辦則將他的檔案首先投給北京科技大學(xué),如果他符合北京科技大學(xué)的錄取條件,將被北科大錄取無疑。
填報平行志愿的方案三是:A北京工業(yè)大學(xué)、B北京科技大學(xué)、C北京外國語大學(xué)。那么,省招辦則將他的檔案首先投給北京工業(yè)大學(xué),如果他符合北京工業(yè)大學(xué)的錄取條件,他將被北工大錄取無疑。當(dāng)然啦,還有另外幾種填報平行志愿的方案,但結(jié)果不外乎這3種。
還有,凡是被各有關(guān)高校自主選拔確定的考生,省招辦按考生所填報平行志愿中的A志愿投檔,由高校實行自主選拔錄取。也就是說,這類考生必須將自主招生的高校填報在平行志愿的A志愿中;否則“自主招生的資格”就將失去作用。
由此可見,平行志愿并不是真正的志愿平行,……。那么,什么東西至關(guān)重要呢?
在高考招生錄取的過程中有兩個環(huán)節(jié)(或步驟)必不可少且很關(guān)鍵。一個是省級招辦的學(xué)校投檔,另一個是高校的專業(yè)錄取。在省級招辦向?qū)W校的投檔過程中,其投檔的原則(或方式)至關(guān)重要。如果投檔的原則(或方式)是“……”,則填報志愿的設(shè)置必然是排序志愿,即第一志愿、第二志愿、第三志愿……;如果投檔的原則(或方式)是“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”,則填報志愿的設(shè)置必然是平行志愿,即平行志愿A、B、C……。
同時大家還要知道,平行志愿的投檔辦法是:“按考生從高分到低分順序,依次檢索考生所填A(yù)、B、C或A、B、C、D、E志愿,只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔,該生即享受了平行院校志愿投檔機會,由高校決定錄取與否。”這就充分說明,平行志愿不僅有著……。所以說平行志愿并非真平行。
7.為什么說平行志愿并不是無風(fēng)險?
的確,實行平行志愿的投檔、錄取方式,有上述五大作用,但同時也應(yīng)該看到,此種投檔錄取方式,也伴隨著潛在風(fēng)險和負面效應(yīng)。平行志愿是非常不利于考生的上線落選和進檔后的退檔。由于平行志愿填報方式的程序設(shè)置是在平行志愿錄取完成以后,就將直接進入征集志愿階段,加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高,尤其是名牌院校。因此,進入征集志愿的院校中名牌院校是少之又少,甚至于完全沒有,這時你縱然有天大的本事和技巧,也沒有了用武之地。所以說未被平行志愿錄取的考生,尤其是高分考生,面臨的境況可能會比以前的排序志愿“更慘”。這是因為,如果排序志愿的第一志愿未被錄取,而第二志愿填得好、報得巧,將會發(fā)揮很大的作用,進個“211工程”院校,乃至“985工程”院校都是有很大可能的。
具體來說,平行志愿的風(fēng)險主要存在于兩個方面:一是由于各地劃分批次錄取控制分數(shù)線大于100%的原因,導(dǎo)致上線后的考生不能被全部投檔,從而有一部分的上線考生存在……的風(fēng)險。二是由于各高校投檔比例大于100%的原因,導(dǎo)致進檔后的考生不能被全部錄取,從而有一部分的進檔考生存在著投檔后被退檔的風(fēng)險。
8.上線考生為什么存在……風(fēng)險?
前面介紹過各地劃分批次錄取控制分數(shù)線,這里的關(guān)鍵在于劃線比例,為了保證招生工作在人數(shù)多、時間緊、政策性強的情況下順利進行,并為了讓招生院校有一定的挑選擇優(yōu)的余地,各地在劃線時均要保持上線考生數(shù)略多于計劃招生數(shù),投檔時按一定比例使調(diào)檔數(shù)大于計劃數(shù)。這樣一來,就必然有部分上線考生因招生計劃限制而不能被投檔,當(dāng)然也就不能被錄取。這就是部分考生上線后不能被投檔或者說……的根本原因,也就是風(fēng)險之所在。舉例來說,上海市第一批次錄取控制分數(shù)線是按招生計劃數(shù)的1:1.1左右的比例來劃定的。假定招生計劃數(shù)是2萬人,那么上線考生就是2.2萬人,再假定增加的招生計劃數(shù)是1%,于是必然有1800名考生存在不能投檔的風(fēng)險并不能被第一批次錄取。
對于上線考生存在的……風(fēng)險或者說不能被投檔的風(fēng)險,簡言之“……”,進行具體分析又有以下兩種情況。
9.什么是相對高分考生的……風(fēng)險?
什么是相對高分?……
10.什么是相對低分考生的……風(fēng)險?
什么是相對低分?……
11.進檔考生為什么存在投檔后被退檔的風(fēng)險?
進檔考生存在的投檔后被退檔的風(fēng)險,簡言之“退檔風(fēng)險”。為什么省級招辦投檔后,會被學(xué)校因種種原因退檔呢?究竟是哪些原因?qū)е峦藱n呢?
先說說為什么考生已經(jīng)省級招辦投檔后還會被退檔?由于實行平行志愿的投檔規(guī)則中,各地對投檔比例的規(guī)定全部大于學(xué)校的招生計劃數(shù)。在105%—120%之間。如湖南、江蘇省的投檔比例在120%左右,而浙江省向省內(nèi)高校的投檔比例為105%,向省外高校的投檔比例則為110%;至于2008年才準備實施平行志愿的上海市則規(guī)定向所有的高校投檔比例均為105%。投檔比例大于100%的原因一是為了保證招生工作的順利進行,二是為了便于高校從德智體綜合方面遴選人才,三是為了高校招生自主權(quán)。如果高校不增加招生計劃,某高校投檔比例是105%的話,那么就必然會退檔5%;如果某高校投檔比例是120%的話,那么就必然會退檔20%。
12.進檔考生存在哪三方面的退檔風(fēng)險?
再說進檔考生所填報的高考志愿被高校退檔的種種原因。由于我國高考招生錄取的基本原則是德智體全面衡量,擇優(yōu)錄取。那么我們就從三個大的方面來加以分析可知:(1)進檔考生因……填報有誤造成的退檔。至于有的地方對上一年已錄取的復(fù)讀生,視為誠信有問題,甚至定為思想品德有問題,導(dǎo)致有些復(fù)讀生不能被錄取。這個情況也需要大家注意。當(dāng)然啦,筆者認為這樣做是違反教育部的上述規(guī)定的,是強加給復(fù)讀生的無理之詞。
(2)進檔考生因……填報有誤造成的退檔;(3)進檔考生因……的填報有誤造成的退檔。
13.什么是相對高分的退檔風(fēng)險?
什么是相對高分?……
14.什么是專業(yè)志愿填報失誤被退檔?
專業(yè)志愿填報失誤會被退檔嗎?分數(shù)較高的考生全部填報熱門、緊俏專業(yè)、高分專業(yè)而不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然檔案投到了學(xué)校,考分也達到或超過了學(xué)校最低錄取分數(shù)線,但高校無法滿足其填報的專業(yè)志愿,而被退檔。這時可能有些考生和家長會不理解,我的考分達到甚至超過了學(xué)校最低錄取分數(shù)線,為什么不錄取?需要從兩點來分析:(1)因為在高考招生錄取的過程中有兩個環(huán)節(jié)(或步驟)必不可少且很關(guān)鍵;一個是省級招辦向?qū)W校的投檔,另一個是高校的專業(yè)錄取。為什么強調(diào)的是學(xué)校的專業(yè)錄取,而不是學(xué)校的錄。恳驗閺膰栏窈蜏蚀_的意義上來說,這兩者之間是有區(qū)別的。從表面上看是※※※※學(xué)校錄取了你,但從實質(zhì)上看則是※※※※學(xué)校的※※※※專業(yè)錄取了你;因為學(xué)校的錄取是建立在與落實在專業(yè)錄取的基礎(chǔ)之上的,沒有了專業(yè)的錄取,學(xué)校的錄取就成了無本之木、無源之水。(2)學(xué)校開設(shè)的專業(yè),少則30~40個,多則80~90個,有的甚至超過100個。每個專業(yè)的錄取都有最低分、最高分、平均分(特殊時最低分、最高分、平均分都相等),專業(yè)錄取分數(shù)線即為專業(yè)錄取最低分,也就是由這個專業(yè)所錄取的最低分考生的分數(shù)構(gòu)成。而學(xué)校錄取分數(shù)線即為學(xué)校最低錄取分,是由所有專業(yè)錄取分數(shù)線中最低分的專業(yè)構(gòu)成。可是各個專業(yè)之間的錄取分數(shù)(最低錄取分)是不同的、是有很大區(qū)別的,少則相差20~30分,多則相差40~50分,有的甚至超過60分。簡言之,考生能被投檔(或調(diào)檔或提檔)僅僅只能說明他可能達到該校在投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準,即最低分專業(yè)的投檔、錄取要求;但不一定達到了自己所填報的專業(yè)志愿的錄取要求。專業(yè)志愿填報失誤從根本上來說,則是沒有掌握預(yù)測學(xué)校最低錄取分數(shù)線和專業(yè)最低錄取分數(shù)線的技巧。
15.什么是單科成績不合格被退檔?
總分合格單科成績不合格也會被退檔嗎?高考總成績達到了學(xué)校的錄取線,但由于某一門單科成績太低,或者與填報專業(yè)相關(guān)科目的成績沒有達到學(xué)校要求,學(xué)校不予錄取。地處湖北的※※大學(xué)在招生章程中規(guī)定:“根據(jù)《※※大學(xué)全日制普通本、專科招生章程》第四章第十四條的規(guī)定和往年錄取慣例,我校下列本科專業(yè)對考生高考單科成績設(shè)定最低分數(shù)線的要求,望考生填報志愿時注意。英語專業(yè)(雙特色),英語單科成績不能低于130分;英語專業(yè)(普通),英語單科成績一般不低于120分左右;法語專業(yè)(普通),英語單科成績一般不低于120分左右;國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)(普通),英語單科成績一般不低于90分;數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(普通),數(shù)學(xué)單科成績一般不低于100分;漢語言文學(xué)專業(yè)(普通),語文單科成績一般不低于100分;以上專業(yè)(除英語雙特色外)在總分和相關(guān)單科成績達到我校錄取分數(shù)線和設(shè)定的單科錄取標準前提下,按相關(guān)單科成績從高分到低分錄取。”一個二本的高校,竟然單科成績要求達到了130分之多,是非常之高的!如果考生的總分達到了學(xué)校的錄取要求,但所報專業(yè)達不到相關(guān)科目的成績要求,仍然是會被退檔的。尤其是※※大學(xué)等高校的錄取規(guī)則竟然為“在總分和相關(guān)單科成績達到我校錄取分數(shù)線和設(shè)定的單科錄取標準前提下,按相關(guān)單科成績從高分到低分錄取。”因此,從根本上來說,是要掌握真假單科成績的制勝技巧。
16.什么是專業(yè)錄取時分數(shù)變低被退檔?
有這種投檔時分數(shù)稍高,專業(yè)錄取時分數(shù)變低的情況嗎?這也需要從兩個方面分析:……因此,從根本上來說,是要掌握“※※※※”的制勝技巧。
……由此可見,未掌握……
17.所選擇的專業(yè)錄取辦法不合適會退檔嗎?
現(xiàn)在,許多考生及家長對院校志愿中的平行志愿比較了解,但對于專業(yè)志愿中也有平行志愿與非平行志愿之分就可能不大了解。高校對于已經(jīng)進檔的考生,其專業(yè)錄取辦法通常有四種,即分數(shù)優(yōu)先的進檔考生的專業(yè)確定辦法,也就是專業(yè)的平行志愿;專業(yè)優(yōu)先的進檔考生的專業(yè)確定辦法,也就是專業(yè)的排序志愿;分數(shù)優(yōu)先加專業(yè)級差的進檔考生的專業(yè)確定辦法;專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級差的進檔考生的專業(yè)確定辦法。不論是相對高分還是相對低分的考生,如果所選擇的專業(yè)錄取辦法不合適,都可能會導(dǎo)致由進檔到退檔。詳細的介紹請看下面的進檔考生專業(yè)確定辦法的技巧。
此外,還有因體檢不合格、身體條件受所報專業(yè)限制、外語口試不合格以及檔案內(nèi)容不全、不真實等原因而退檔的等等,就從略了。
18.什么是相對低分的退檔風(fēng)險?
什么是相對低分?……
從相對低分的形成原因來看又分為兩種情況:……
當(dāng)然啦,造成相對低分的退檔原因有一些與相對高分是大體相同的。需要特別指出的是,這些相對低分僅僅是相對于哪些高分投檔的學(xué)校而言,從絕對總分來看,這些相對低分很可能就是絕對高分了。浙江省2007年在第一批次(理科)中經(jīng)過平行志愿未能錄取,而跌落到參加征求志愿的600分(高出省重點線32分)以上的多達397名的考生無疑都是絕對高分。這也是許多絕對高分可能會變成相對低分的考生,尤其要注意的。
19.填報平行第二志愿的基本技巧是什么?
現(xiàn)在大多數(shù)省市區(qū)采用的是第二志愿為平行志愿,也有的是第三志愿為平行志愿。那么,填報平行第二志愿和平行第三志愿的基本技巧是什么?……
至于在平行的第二志愿或第三志愿之間,如何排列組合?如何保持一定的“梯度”?則
可因人而異;如通常許多人選擇用的平行A沖一沖、平行B穩(wěn)一穩(wěn)、平行C保一保,平行D、平行E……但也不盡然,完全可以按照自身實際加以選擇。