閱讀資料：網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 春生的故事(2)

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　　網(wǎng)絡(luò)文學(xué)春生的故事(2)

　　第二章保送讀初中

　　小學(xué)畢業(yè)，春生和其他9名同學(xué)一起被保送到縣第二中學(xué)讀書(shū)。

　　新生的二中

　　這所初中剛剛由私立中學(xué)改為公辦學(xué)校，全校一共只有六個(gè)班，新生只招收兩個(gè)班，春生被編入一（甲）班就讀。學(xué)校的校長(zhǎng)是由縣委的副政委兼任的，學(xué)校里也沒(méi)有副校長(zhǎng)，由一位姓錢的教導(dǎo)主任管理日常的工作，大約是過(guò)了半個(gè)學(xué)期，上級(jí)才派來(lái)了一位副校長(zhǎng)。雖然學(xué)校規(guī)模不大，但設(shè)備比較齊全，師資配備較強(qiáng)。學(xué)校有專管共青團(tuán)工作的專干；有校醫(yī)務(wù)室，配有專職校醫(yī)；有藏書(shū)較多的圖書(shū)室，配有專職的圖書(shū)管理員；還有一大批骨干教師。另外還有教師食堂、學(xué)生食堂，學(xué)校老師把住校的學(xué)生每8人編成一桌，吃飯時(shí)每桌一缽菜，由就餐的8人輪流分菜。當(dāng)時(shí)每月的伙食費(fèi)大概是6元多，而伙食相當(dāng)不錯(cuò)，每星期能吃上一次豬肉。因此，許多人都愿意來(lái)這所學(xué)校讀書(shū)。學(xué)生中還有許多來(lái)自外縣市的。

　　一（甲）班的教室就在學(xué)校大門口的左面，和春生同桌的同學(xué)個(gè)頭也較小，因此被安排在教室的最前排靠講桌的旁邊，上課時(shí)離開(kāi)老師最近，因此不敢隨便吵鬧�？墒堑搅讼抡n時(shí)，他們兩個(gè)，還有其他幾位同學(xué)是班里最活躍的，尤其有一位同學(xué)，他逗人的那般模樣，使全班同學(xué)笑得前俯后仰。當(dāng)時(shí)我的同桌有一枝精致的鋼筆，視它為心肝寶貝，放在一個(gè)盒子里，不讓其他人隨便擺弄。他的筆好，字也寫(xiě)得很漂亮。他講起話來(lái)十分流利，而且非常健談，一打開(kāi)話匣子就會(huì)滔滔不絕。不象春生有時(shí)說(shuō)起話來(lái)急急巴巴，春生的口頭表達(dá)能力遠(yuǎn)不如他。

　　教春生文學(xué)的姜老師，也是他們的班主任。他高高的個(gè)子，瘦瘦的，外穿西裝，內(nèi)襯馬甲，留著分頭，完全是一副學(xué)者的氣派。他讀過(guò)大學(xué)，很有學(xué)問(wèn)，他的字寫(xiě)得特別好，無(wú)論是粉筆字還是毛筆字，都獨(dú)具一格。學(xué)生們經(jīng)常見(jiàn)他在墻上寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，別人寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)都要打草稿，而他拿了筆（其實(shí)是刷帚）就寫(xiě)，每個(gè)字寫(xiě)得既美觀又勻稱。過(guò)路的人見(jiàn)了，無(wú)不嘖嘖稱贊。他給學(xué)生們講語(yǔ)文課很動(dòng)聽(tīng)，分析課文很透徹。尤其是他的作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課，學(xué)生們最愛(ài)聽(tīng)。一次，春生在《記一次有意義的勞動(dòng)》作文的結(jié)尾寫(xiě)道：“幸虧太陽(yáng)下山了，同學(xué)們……”他在作文講評(píng)中指出：“就是這‘幸虧’”兩字，影響了整篇文章的主題思想。他說(shuō)：“對(duì)于一些不理解或不很明白的詞語(yǔ)，要設(shè)法搞清它的意思后再用，否則將會(huì)鬧出許多笑話。”有時(shí)他結(jié)合實(shí)際指出學(xué)生們作文中的錯(cuò)別字。一次，他在作文講評(píng)課上