新概念、新題型、新試題、新信息

來源：高考網(wǎng) 2009-09-21 20:38:59

　　新課標的考試大綱中，對能力要求有新的提法，"對新穎的信息、情境和設問，選擇有效的方法和手段收集信息，綜合與靈活應用所學知識、思想和方法，進行獨立的思考、探究和研究，提出解決問題的思路，創(chuàng)造性地解決問題"。人教大綱版高考數(shù)學考試大綱也對試題的命制明確指出：試題注意"立意鮮明、背景新穎，設問靈活，層次清晰，新題不難，難題不怪"，在試卷中創(chuàng)設比較新穎的問題和情境，注重問題的多樣化。綜觀近幾年高考試題在能力立意的基礎上大膽地進行了改革創(chuàng)新，出現(xiàn)了一些內(nèi)容立意新、情境設置新，設問方式新、題型結(jié)構新和構思精巧的創(chuàng)新題。這類題目突出考查學生的探究能力，創(chuàng)新意識，充分體現(xiàn)了高考支持課改并服務于課改的指導思想，所以備受命題專家的青瞇，因此，加強對情境創(chuàng)新題的題型研究和學習就顯得十分必要，本文參考近幾年全國各地高考試題為題源進行創(chuàng)新改編，以期對讀者的2009年高考數(shù)學能力備考有所幫助。

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