大一新生被社團(tuán)的潛規(guī)則難道

　　摘要：何為“高校潛規(guī)則”？記者在網(wǎng)上一搜，收獲頗豐，很多校園論壇上都有版本不一的“潛規(guī)則手冊(cè)”，其中《大學(xué)新生入學(xué)全攻略》是內(nèi)容最為詳細(xì)的。記者細(xì)看這篇攻略，作者確實(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富，把大學(xué)那點(diǎn)事兒摸得門(mén)兒清。

　　大一新生林輝9月初終于踏進(jìn)心儀已久的北京某重點(diǎn)高校，初進(jìn)大學(xué)的新鮮勁兒還沒(méi)過(guò)，就被聽(tīng)說(shuō)的種種所謂大學(xué)“潛規(guī)則”弄得有點(diǎn)頭暈，困惑之余，他在新生論壇上發(fā)了個(gè)帖子《啥都不懂的同志多嗎》。

　　這個(gè)帖子一時(shí)間變得很熱，因?yàn)榱州x的困惑道出了不少大一新生的心事，他們發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)該懂的事情絕不僅僅是“圖書(shū)館用不用占座”、“哪個(gè)食堂最好”，很多人感興趣的話題是“團(tuán)委和學(xué)生會(huì)哪個(gè)比較有前途”、“哪個(gè)老師對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的決定權(quán)更大”、“結(jié)識(shí)哪位學(xué)長(zhǎng)對(duì)自己比較有利”……不少經(jīng)驗(yàn)老到的學(xué)長(zhǎng)熱衷向他們傳授這些“潛規(guī)則”。

　　于是，要不要被“潛”成了不少大一新生一開(kāi)學(xué)就面臨的問(wèn)題。

　　“潛規(guī)則手冊(cè)”：把大學(xué)那點(diǎn)事兒摸得門(mén)兒清

　　何為“高校潛規(guī)則”？記者在網(wǎng)上一搜，收獲頗豐，很多校園論壇上都有版本不一的“潛規(guī)則手冊(cè)”，其中《大學(xué)新生入學(xué)全攻略》是內(nèi)容最為詳細(xì)的。記者細(xì)看這篇攻略，作者確實(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富，把大學(xué)那點(diǎn)事兒摸得門(mén)兒清。

　　在“如何進(jìn)行未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃”這個(gè)問(wèn)題上，攻略指出，規(guī)劃無(wú)非四條：仕途、學(xué)術(shù)、從商、出國(guó)，但是這四個(gè)路線，在大學(xué)過(guò)的是完全不同的生活。如果想走仕途，就是公務(wù)員道路。大學(xué)應(yīng)該做些什么？一是參加學(xué)生會(huì)——這個(gè)社會(huì)官場(chǎng)預(yù)備班；二是一定要拿到黨員資格；三是大學(xué)里面主動(dòng)積累公務(wù)員的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)(師兄師姐以及老師)……

　　如何在大學(xué)進(jìn)行各種關(guān)系的“公關(guān)”是攻略中非常重點(diǎn)的內(nèi)容。這位學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法：“如果你想在學(xué)�？梢皂樌�一些，那么新生接待的時(shí)候，你就要把這看做一個(gè)了解師兄師姐的機(jī)會(huì)，一個(gè)打進(jìn)學(xué)生會(huì)社團(tuán)高層關(guān)系圈的機(jī)會(huì)。對(duì)于所有幫助過(guò)你的師兄師姐，一律給予衷心地感謝。我以前的行為就是一律請(qǐng)吃飯……這是我在學(xué)校可以做得很好的一個(gè)重要原因。”

　　下一步就是如何搞定老師。攻略稱：“在學(xué)院里，學(xué)習(xí)方面老師權(quán)力比較大，在生活工作方面輔導(dǎo)員權(quán)力比較大，所以搞好與輔導(dǎo)員和班主任的關(guān)系很重要，而中間的橋梁就是助班。一般助班都是和輔導(dǎo)員關(guān)系比較好的同學(xué)擔(dān)任，在新生入學(xué)的時(shí)候，如果有父母陪同，不妨請(qǐng)輔導(dǎo)員去聊聊天或者吃頓飯。教師節(jié)別忘了給老師送上一點(diǎn)祝福和心意，你也可以以父母的名義，給老師或者輔導(dǎo)員送上一些特產(chǎn)，這樣效果就更好。作為家長(zhǎng)，在大一的上半年可以給孩子一些交際的費(fèi)用，畢竟和師兄師姐學(xué)東西是要交學(xué)費(fèi)的，例如請(qǐng)吃飯、一起出去玩之類，沒(méi)有投資就沒(méi)有回報(bào)。”

　　比老生還“老”：新生如今很“早熟”

　　從“入學(xué)攻略”在網(wǎng)上的炙手可熱就可以知道，很多新生都在為上大學(xué)“做功課”，甚至早提前實(shí)踐上了。

　　清華大二學(xué)生小蒙告訴記者，不少大一新生人還沒(méi)有到校，就已經(jīng)對(duì)學(xué)校相當(dāng)了解，而且在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了大批同鄉(xiāng)或者同一所高中畢業(yè)的師兄師姐，這就叫做積累人脈。一名還沒(méi)正式報(bào)到的新生，就已經(jīng)把學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書(shū)記、班主任都摸得清清楚楚了。

　　一名不愿透露姓名的新生告訴記者，其實(shí)找學(xué)長(zhǎng)前自己也是仔細(xì)比較過(guò)的。一般都找參加社團(tuán)多、興趣廣泛、頁(yè)面人氣很旺的學(xué)長(zhǎng)，這些人在學(xué)校比較“吃香”。

　　今年某些大一新生的“早熟”和超強(qiáng)“活動(dòng)”能力令老生刮目相看�？拼笠晃淮笏膶W(xué)生劉征告訴記者，從暑假開(kāi)始，他就不斷收到高中學(xué)校師弟師妹的電話，都是來(lái)“認(rèn)”學(xué)長(zhǎng)的。據(jù)說(shuō)，為了拿到他的聯(lián)系方式，還都費(fèi)了不少的周折。劉征回憶自己當(dāng)年大一入學(xué)時(shí)，有高中同校的師兄師姐主動(dòng)來(lái)找他，幫他解決一些剛?cè)雽W(xué)時(shí)遇到的問(wèn)題�，F(xiàn)在一切都反過(guò)來(lái)了，新生早早通過(guò)各種途徑主動(dòng)來(lái)聯(lián)系，熱情高漲，主動(dòng)打探“校園生存規(guī)則”。“大學(xué)英語(yǔ)課是不是××老師給分比較高啊”、“評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金是不是不只看成績(jī)，還要在學(xué)生會(huì)混得很好”……新生們諸如此類的問(wèn)題讓劉征不得不嘆服，他們的提問(wèn)“切中要害”，儼然比老生還“老”。

　　新生很實(shí)際：一進(jìn)校門(mén)“入團(tuán)”忙

　　在很多“新生潛規(guī)則”中都指出，加入社團(tuán)是混跡高校的重要途徑，所以，不少新生一進(jìn)校門(mén)，連班主任還沒(méi)認(rèn)清，就被各種社團(tuán)協(xié)會(huì)“招兵買(mǎi)馬”了。

　　北京某高校的一位環(huán)保社團(tuán)負(fù)責(zé)人小董表示，現(xiàn)在的新生們很實(shí)際。進(jìn)學(xué)生會(huì)也好，進(jìn)社團(tuán)也罷，新生都知道其中的利益。他舉例，比如參加社團(tuán)，即使不能當(dāng)負(fù)責(zé)人，也要當(dāng)下面部門(mén)的“正職”，并且要進(jìn)入社團(tuán)的“常委”圈子，這樣才會(huì)有一定的權(quán)力，而有了這些權(quán)力才會(huì)有分享利益的機(jī)會(huì)。比如在外面拉贊助，除了實(shí)物外，要是有經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)怎么開(kāi)銷，都是核心圈子的幾個(gè)人來(lái)決定。這些東西，其實(shí)還是比較淺的利益角逐，深層次的利益還有很多。比如說(shuō)評(píng)學(xué)�；蛘呤〔考�(jí)甚至國(guó)家級(jí)的優(yōu)秀干部等，這樣的角逐才是真正的爭(zhēng)奪功名的較量。因?yàn)樵u(píng)上優(yōu)秀，獎(jiǎng)金倒在其次，重要的是不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)意味著以后就業(yè)、保研等方面會(huì)得到不同程度的優(yōu)惠�？梢哉f(shuō)，社團(tuán)是個(gè)爭(zhēng)名逐利的地方，甚至有“潛規(guī)則”稱學(xué)生會(huì)就像黑社會(huì)，所以不少人寧肯耽誤學(xué)習(xí)，也要在社團(tuán)付出很多精力出風(fēng)頭。

　　小董表示：“我們有300多個(gè)會(huì)員，但是，真正能擰在一起開(kāi)展活動(dòng)的，也就是20多個(gè)。很多人就是為了在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上一筆，表示自己在學(xué)校里曾經(jīng)參加了多少社團(tuán)，以便于‘敲門(mén)’時(shí)能用得上。”

　　高校“潛規(guī)則”：抹殺學(xué)生發(fā)展?jié)摿?/p>

　　有教育專家指出，大學(xué)校園本來(lái)被稱做“象牙塔”，應(yīng)該是一片凈土，可是卻被這些“潛規(guī)則”搞得烏煙瘴氣，社會(huì)上那些不良風(fēng)氣過(guò)早侵蝕了這片凈土，甚至有家長(zhǎng)主動(dòng)幫孩子打點(diǎn)關(guān)系鋪路，更加重了這種風(fēng)氣。

　　有評(píng)論稱高校“潛規(guī)則”大行其道表現(xiàn)在大學(xué)生“情商提高”，不再是兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子�？拼笠晃焕蠋熢诓┛椭兄赋�，如果把情商當(dāng)做“會(huì)拉關(guān)系”、“熟稔潛規(guī)則”甚至等同于在“關(guān)系”和“潛規(guī)則”之間游刃有余的能力的話，顯然是一種曲解乃至誤讀。事實(shí)上，創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，自然是情商的重要內(nèi)涵之一，但是，情商所要?jiǎng)?chuàng)建的人際關(guān)系，更多依靠的是“與人為善”的為人處世方略，而非“搞關(guān)系”或是“逢迎潛規(guī)則”。而當(dāng)社會(huì)上的“關(guān)系學(xué)”甚至“厚黑學(xué)”都被當(dāng)做所謂的“情商”教育灌輸給大學(xué)新生時(shí)，本該為大學(xué)帶來(lái)新生命和新活力的大學(xué)新生們，恐怕帶來(lái)的反而是一股世俗社會(huì)中的“老氣橫秋”，而對(duì)于這些大學(xué)新生而言，原本的可塑性與發(fā)展?jié)摿�，恐怕也要因�(yàn)閷?duì)于“關(guān)系”和“潛規(guī)則”的過(guò)度關(guān)注，而遭遇極大的抑制甚至抹殺。