高校自主招生試題“很囧很到位” 尖子生難以作答

　　高校雷人考題

　　“蛋炒飯怎么做？”“知不知道三鹿奶粉事件？”“一月份的CPI比以前高還是低？”

　　———上海復(fù)旦大學浙江地區(qū)自主選拔錄取面試題

　　“囧是什么意思？”“你知道武漢現(xiàn)在的豬肉價格和油價分別是多少嗎？”

　　———華中科技大學自主招生面試題

　　“對衢州人懶、經(jīng)濟落后的說法，你有什么看法？”

　　———一位衢州高中女生參加上海交大自主面試招生考試被問到

　　“老子和孔子有一天打架，你會幫助誰？”

　　“你怎么看待開心農(nóng)場的‘偷菜’行為？”

　　———中山大學自主招生面試題

　　“給周杰倫《青花瓷》的‘素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡’挑語病。”

　　———北京大學自主招生考試語文卷

　　網(wǎng)友批高校自主招生試題雷人；專家感嘆，有的題很蠢

　　上周北大、清華自主招生考試的面試開考，又掀起了新一輪對自主招生話題熱議。昨日，記者了解到，今年各高校自主招生試題紛紛在網(wǎng)上曝光，“新、奇、活”的試題吸引了公眾的眼球，大多數(shù)網(wǎng)友驚呼名校考題“太雷人”。有專家甚至發(fā)出“蠢材提出的問題，聰明人很難回答”的感嘆。

　　“偷菜”題逼哭考生

　　“有人建議把偷菜游戲改叫摘菜，你對此有何評價？”一位考生去中山大學面試時，抽到了這樣一道面試題。不幸的是，這位學習成績優(yōu)異的考生平時極少上網(wǎng)，竟對網(wǎng)上“偷菜”一無所知，急得淚灑當場。

　　無論是參加北大、清華，還是其它一些高校自主招生的面試，考生都不會輕松。上個月17日，在我市復(fù)旦中學考場舉行的復(fù)旦大學自主招生考試中，一些考生走出考場就大呼考題“太難”，“現(xiàn)在幾乎都不用繁體字，有幾道語文題就讓我們辨別，不認識，只有靠蒙。”

　　新潮題目也很難答

　　清華等“五校聯(lián)考”的作文題為：對“電擊治療網(wǎng)癮”做一評論。記者了解到，有考生竟質(zhì)疑“電擊治療網(wǎng)癮”的真實性，因為他們根本就不知道這則新聞。

　　北京大學筆試語文卷中的試題很新潮，但也難倒不少考生，如：給周杰倫《青花瓷》的“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”挑語病。

　　北大的考題中還節(jié)選了網(wǎng)上惡搞歌曲《全世界都在笑中國傻》的部分歌詞，要求考生根據(jù)歌詞找出“韻腳”，再用“韻腳”及動詞造句。“整張試卷我感覺這道題目最難，很出乎意料。”南開中學一考生表示。

　　網(wǎng)友熱評雷人考題

　　“很囧，很到位！”日前，網(wǎng)友對八所名校出過的“雷人”考題進行點評。

　　網(wǎng)友“貳神”在對復(fù)旦大學的“蛋炒飯怎么做”一題這樣總結(jié)：復(fù)旦大學是不是擔心祖國下一代的生活自理能力了？我可以負責任的告訴大家，晚了。他們只會泡方便面，而且泡得很硬或者太軟的次數(shù)比泡得剛剛好或者很勁道的次數(shù)要多很多。

　　網(wǎng)友“聽饒舌孩子”對清華大學的面試題“老子和孔子有一天打架，你會幫助誰？”作了這樣的回答：老子和孔子打架，我肯定幫老子啊，老子是誰？爸爸。

　　另外，武漢理工大學的自主招生考題，竟然問考生“對性有沒有幻想？”。一名網(wǎng)友這樣點評：答“有”，學�？赡軙�不要我；答“沒有”，學�？赡苷J為我心智發(fā)育滯后，也不要我。　　———清華大學自主招生試題

　　聲音>>

　　北大博導

　　北大英語系博導周小儀(著名作家周立波之子)批北大自主招生中的“國足試題”是“蠢材提出的問題”。他表示，“該題目倒是頗為時尚，正值足球界反貪打假。但中國足球的濟與不濟與北大任何專業(yè)有關(guān)嗎？與考生的素質(zhì)高下有關(guān)嗎？這真讓人疑惑。上大學就得懂足球嗎？不懂足球就沒有國際視野嗎？”

　　“清華的試題也雷人不淺：孔子和老子打架該幫誰？本來儒道互補，誰能想到二老還有過肢體沖突？況且‘打架’一詞乃市井俚俗語言，一點也不像高等教育用語。”“復(fù)旦大學考‘如何做蛋炒飯’，華中科技大學考‘豬肉價格’，武漢理工大學考‘性幻想’，華中科大考‘禽流感’，浙江大學考‘房價漲跌’預(yù)測，上海交大考‘衢州人是否懶’。這等考題五花八門，波詭云譎，讓考生何去何從！”周小儀發(fā)出感嘆的同時，用一句名言“一個蠢材在考試中提出的問題，聰明人很難回答”跟考生分享。

　　高三老師

　　跳出課本打破常規(guī) 才能考出學生水平

　　“這些考題，真的太靈活了。”雖然有很多人批評這些考題雷人，但我市一些高三的老師還是覺得，這些考題很靈活、個性化，對于學生的公平競爭，以及考出學生的真實水平有一定的好處。

　　“首先，這些考題跳出了‘高考’框架，語數(shù)外很優(yōu)秀的尖子生，也許反而會占劣勢。”我市一位不愿留名的重點高中高三老師評價說，也只有這樣跳出應(yīng)試教育的圈子，打破常規(guī)，讓考生很難提前進行有針對性的準備，才能保證大家在同一起跑線上競爭。

　　其次，這樣的考題，遠離了課本上的死知識，考察的是學生的知識全面性、綜合分析能力、思維的敏捷性等等，這樣的考試才能考出學生真正的綜合能力。

　　“當然，一些考題確實值得商榷。”這位老師表示，從總體上來看，這些雷人考題代表著“高考”朝著良好的方向發(fā)展。

　　相關(guān)文章

　　2010年32所重點大學自主招生試題匯總