2010廣東高考命題練習(xí)及提分策略：英語(yǔ)(2)

　　備考攻略

　　主題型命題思路及應(yīng)對(duì)

　　聽(tīng)力測(cè)試

　　命題思路：最近幾年高考主要有三個(gè)特點(diǎn)：對(duì)話內(nèi)容涉及面廣；深層含義的理解題逐漸增加；測(cè)試形式靈活多樣。尤其是最后一點(diǎn)，自2007年以來(lái)，聽(tīng)力測(cè)試部分都出現(xiàn)了主觀題型，這種題型以圖表形式出現(xiàn)，要求考生根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，將一些事實(shí)性信息詞語(yǔ)填入空格中，這無(wú)疑增加了難度。

　　應(yīng)對(duì)策略：應(yīng)多角度、多形式，根據(jù)課標(biāo)的交際話題進(jìn)行聽(tīng)力備考，抓住每種話題的語(yǔ)言特征，真正做到準(zhǔn)確無(wú)誤的應(yīng)答技能的養(yǎng)成。

　　完形填空

　　命題思路：2007年以來(lái)，完形填空的難度略有下降，而從命題上看有三個(gè)特點(diǎn)：突出語(yǔ)篇理解力，注重語(yǔ)境語(yǔ)言的運(yùn)用；同義詞、近義詞辨析，側(cè)重測(cè)試實(shí)詞；篇章多為記敘文體，語(yǔ)境多變情節(jié)完整。

　　應(yīng)對(duì)策略：解題時(shí)要用全局觀，一開(kāi)始不要注意上下文的邏輯關(guān)聯(lián)。同時(shí)備考時(shí)一定要熟悉一詞多義現(xiàn)象。特殊語(yǔ)境下的常用詞匯的偶含義特別多，這種現(xiàn)象在測(cè)試中往往是重中之重的策略和手法。

　　閱讀理解：

　　命題思路：首先，考查考生對(duì)短文的中心思想、段落大意、主旨要義、作者意圖掌握的程度如何；其次，考查考生對(duì)短文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、語(yǔ)句、段落、細(xì)節(jié)、關(guān)鍵人物的性格特征和事物的特征等理解力如何。

　　應(yīng)對(duì)策略：應(yīng)針對(duì)不同體裁的文章采用不同的理解方式和不同的解題策略，熟練掌握處理文字信息的各種能力，如如何有效分析信息，對(duì)信息如何有效歸納，如何整合信息，如何進(jìn)行合理的推斷和想象，如何掌握判定作者意圖等技巧。

　　英語(yǔ)作文解題步驟及注意事項(xiàng)

　　伍小龍教授近幾年擔(dān)任高考英語(yǔ)科評(píng)卷組組長(zhǎng)，在他看來(lái)，遣詞造句是寫作基礎(chǔ)，只有寫出地道的句子，才有可能把文章寫好，在此基礎(chǔ)上，還要掌握解題技巧，寫作時(shí)可以遵循以下方法和步驟：

　　1.審題(宏觀著手)：閱讀材料—明確體裁—標(biāo)出要點(diǎn)—確定思路。

　　2.提綱(大體把握)：正確分段—寫出段意—列出要點(diǎn)—選好句型。

　　3.行文(具體下筆)：連句成篇—聯(lián)想佳句—注意關(guān)聯(lián)—注意時(shí)態(tài)。

　　4.檢查(最后推敲)：詞、句、篇是否存在問(wèn)題。

　　此外，卷面書(shū)寫給評(píng)卷老師的第一印象非常重要，也是作文能拿到高分的第一道門檻。在高考作文備考過(guò)程中，要特別注意書(shū)寫訓(xùn)練，切忌書(shū)寫不清、涂涂抹抹。