新課改后的高中學(xué)習(xí)要注意什么？

　　雖然九月是每年新學(xué)期的開(kāi)始，但對(duì)今年新升入高中的年輕朋友來(lái)說(shuō)，你們要迎接的不僅僅是新學(xué)期，而是新學(xué)習(xí)，和以往的高中學(xué)習(xí)有所不同的學(xué)習(xí)；相應(yīng)地，你們的高中生活也將和以往有些不一樣。

　　最明顯的變化應(yīng)當(dāng)是高中課程的變化。從今年的高一新生開(kāi)始，高中課程加入了選修課、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，這些以往聞所未聞的課程不僅進(jìn)入了高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且要計(jì)入學(xué)分，只有修滿相應(yīng)學(xué)分，才能作為合格高中生畢業(yè)。

　　高考曾是教改的指揮棒，如今新教改意識(shí)到了高考的強(qiáng)勢(shì)存在，已主動(dòng)出擊，要擔(dān)當(dāng)高考的指揮棒。所以，隨著教改的推進(jìn)，高考的內(nèi)容與方式肯定會(huì)作相應(yīng)的、力度相當(dāng)大的變革。

　　教改的初衷是讓教育盡可能回到教育的本質(zhì)上去，尊重人的天性，發(fā)展人的天賦，培養(yǎng)人的素質(zhì)，提高人的能力。往大里說(shuō)，是希望我們的教育能回答“錢學(xué)森之問(wèn)”，在不遠(yuǎn)的將來(lái)能重新出現(xiàn)大師級(jí)的杰出人才；往小里說(shuō)，是希望每一個(gè)接受過(guò)教育的人，都能擁有更好的綜合素養(yǎng)、更強(qiáng)的生存和發(fā)展能力，在為社會(huì)有所貢獻(xiàn)的同時(shí)，擁有幸福美滿的人生。

　　所以，同學(xué)們?cè)诜治鑫磥?lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育形勢(shì)時(shí)，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為跟著課表走就萬(wàn)事大吉了。要從自己的內(nèi)心出發(fā)，熱情地設(shè)想、規(guī)劃自己在高中，以至將來(lái)上大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。

　　在高中三年，你不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外理化生政史地等必修課，學(xué)習(xí)種類不同的選修課，你至少還要參加一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在這種活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)的魅力、學(xué)習(xí)研究的方法、享受創(chuàng)造的快樂(lè)；你至少要在社區(qū)活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐中扮演好一個(gè)自己的角色，持續(xù)地投入其中，看看辛勤的付出給自己和他人帶來(lái)了什么價(jià)值和變化；你至少應(yīng)當(dāng)把自己在這些活動(dòng)和實(shí)踐中的收獲真實(shí)地總結(jié)出來(lái)，無(wú)論是課題論文、調(diào)查報(bào)告還是心得體會(huì)。

　　在學(xué)習(xí)方法上，你不必死摳課本，因?yàn)樾枰�你涉獵的知識(shí)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課本的界限。要想學(xué)得更多，眼界更開(kāi)闊，靈活運(yùn)用知識(shí)的本領(lǐng)更強(qiáng)，最好的方法不外乎廣泛閱讀。有人說(shuō)，補(bǔ)習(xí)增你幾分，閱讀惠你一生。事實(shí)不僅如此，有位高考時(shí)英語(yǔ)接近滿分的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)老師講解英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)，他總是看自己的英文小說(shuō)，他答題從來(lái)只憑語(yǔ)感——英語(yǔ)對(duì)于他，就像第二母語(yǔ)一樣，已經(jīng)建立起語(yǔ)感，還怕考不好嗎？