歷年自主招生語文試題解析：語言文字積累與運用

　　專題引導(dǎo)

　　語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是中小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，它貫穿在語文學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。就其內(nèi)容看，包括字音識記、字形書寫、詞語把握、標點使用、句式運用、修辭手法的掌握和文化文學(xué)常識的記憶等。要把這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)好，應(yīng)著重從積累和運用兩方面入手，把功夫下在平時。

　　高校自主招生對語文基礎(chǔ)知識的考查更側(cè)重運用層面，這從近幾年多個高校的試題中都可以看出�？忌鷱�(fù)習(xí)時，除了要在平時的語文學(xué)習(xí)中注重結(jié)合情境加以積累外，更重要的是要有意識地在日常生活的一言一行中運用所學(xué)的語文基礎(chǔ)知識，并注意從那些習(xí)見的語言現(xiàn)象中體悟其與語文基礎(chǔ)知識的關(guān)聯(lián)。

　　如上所述，語文基礎(chǔ)知識涵蓋的范圍非常廣，為了方便考生復(fù)習(xí)迎考，并能夠有系統(tǒng)地掌握這部分知識，我們精心梳理了近幾年多個高校的考查試題，并把涉及語文基礎(chǔ)知識的試題從字音字形的識記和運用，詞語的把握，句式、修辭與語言綜合運用等三個大的方面進行歸納編寫，把各高校歷年的考題根據(jù)考查內(nèi)容的不同分別編排在相應(yīng)的類別下面。這樣考生在復(fù)習(xí)時便能夠一目了然，有針對性地掌握多個高校關(guān)于這部分知識的考查形式，并以此來初步把握各高校來年試題的命題思路和走向。

　　1.考查重點：字音字形的識記和運用，詞語的把握，句式、修辭與語言綜合運用等。

　　2.常見題型：選擇題，填空題，簡答題，修改題，仿寫題等。

　　應(yīng)試策略

　　字音字形的識記和運用

　　高校自主招生試卷中關(guān)于字音字形的測試題目大多比較靈活，涉及的知識面也比較廣，大部分試題的難度均超過高考題同類型題目的難度。要想在應(yīng)試過程中回答好字音字形的相關(guān)試題，需要考生扎實解決好識記和運用兩個層面的問題。首先是"識記"：　要求考生熟練掌握高中階段學(xué)習(xí)過的常用字，字音方面要掌握住漢字的讀音，如聲母、韻母、聲調(diào)等，并能掌握住多音字、多義字在不同語境中的讀音；字形上要掌握住漢字的寫法，如偏旁、部首、筆順等，最好還要掌握部分漢字的隸書、小篆等繁體字的寫法和用法。其次是"運用"：綜觀各高校涉及語文基礎(chǔ)知識的試題，雖然也有與高考試題類似的常規(guī)選擇題，但大多數(shù)還沒有一個固定的模式，多是生活語料的多角度考查。因此要求考生扎實掌握字音字形的基礎(chǔ)知識，并學(xué)會靈活運用，方可從容應(yīng)對這類試題。

　　命題高校：北京大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，山東大學(xué)，北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)五校聯(lián)考（以下簡稱北京科技大學(xué)等五校聯(lián)考），華南理工大學(xué)等。

　　詞語的把握

　　所謂詞語的把握就是要求考生能夠正確理解詞語在具體語境中的意義，并能正確使用。這是一條原則性的要求，具體來看考生在復(fù)習(xí)時，一是要注意把握住高中階段學(xué)習(xí)過的重要實詞、虛詞、成語、熟語等；二是要有針對性地進行訓(xùn)練。搜集一些打算報考的高校的往年試題，了解他們命題的一般模式和走向，初步做到心中有數(shù)，提高復(fù)習(xí)的針對性。

　　命題高校：北京大學(xué)，清華大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，山東大學(xué)，天津大學(xué)，四川大學(xué)，武漢大學(xué)，北京理工大學(xué)，華東師范大學(xué)，江南大學(xué)，福建大學(xué)，中南財經(jīng)政法大學(xué)等。

　　句式、修辭與語言綜合運用等

　　這部分知識涉及多方面的內(nèi)容，如標點使用、語病辨改、語句擴展、語段壓縮、句式運用、修辭手法運用等。無論從各高校的自主招生試題看，還是從全國各省的高考試題看，這部分內(nèi)容都側(cè)重應(yīng)用層面的考查。分析各個高校自主招生試題的考查形式可以說是多種多樣：有通過面試考查的，有通過筆試考查的；面試考查涉及的內(nèi)容多是復(fù)合性的，既有文化、文學(xué)、社會熱點等內(nèi)容的考查，也有涉及多學(xué)科交叉知識的考查；筆試的考查形式和考查內(nèi)容也不一而足，既有與高考考查形式較為接近的常規(guī)性試題，也有考查形式較為靈活甚至刁鉆的試題；有的學(xué)校題量非常大、題目內(nèi)容涉及面也廣，而有的學(xué)校則僅有為數(shù)不多的幾道有特色的綜合性試題，重點考查考生的專長或者綜合運用語言基礎(chǔ)知識的能力�？忌�在復(fù)習(xí)時切忌漫天撒網(wǎng)、盲目地進行試題訓(xùn)練，而是要認真地閱讀和了解各高校的考查要求，并有針對性地加以準備和訓(xùn)練。再刁鉆的試題，只要考生打牢了基礎(chǔ)并針對不同高校的考查形式做了較為充分的準備，相信都能從容應(yīng)對。我們在編寫這部分內(nèi)容時也盡量把覆蓋面放大，以期考生通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)能夠初步了解多種不同的考查形式。

　　命題高校：北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、香港大學(xué)三校聯(lián)考（以下簡稱北京大學(xué)等三校聯(lián)考），清華大學(xué)，中國人民大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，北京理工大學(xué)，同濟大學(xué)，蘭州大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)，西北工業(yè)大學(xué)，華南理工大學(xué)，江南大學(xué)，中南大學(xué)等。

　　真題解析

　　【例1】（2010年復(fù)旦大學(xué)）

　　下面四個選項中是"復(fù)旦大學(xué)"四字的漢語拼音寫法，請選出其中正確的一項（）

　　A.　Fùdàn DàxｕéB.　Fù Dàn Dà Xｕé

　　C.　fùdàn dàxｕéD.　fù dàn dà xｕé

　　【解析】這是對漢字字音的考查，難度雖然不算太大，但出題角度較新穎，一般考生在準備復(fù)旦大學(xué)的自主招生筆試時可能會留意復(fù)旦大學(xué)的英文校名的寫法，考查"復(fù)旦大學(xué)"四字字音的拼寫則涉及漢語拼寫規(guī)范的問題，也有不少考生會選錯。根據(jù)《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》專有名詞的拼音按音節(jié)劃分，第一個字母大寫。因此答案應(yīng)為A。

　　【例2】（2010年復(fù)旦大學(xué)，改編）

　　"干細胞"三字的繁體字有如下幾種寫法，請從中選出正確的一項（）

　　A.　幹細胞B.　乾細胞C.　榦細胞

　　【解析】這道題目不僅是字形中繁簡體字識記的考查，還涉及初步的生物知識和古典的文化常識，有一定難度。"干細胞"的"干"應(yīng)是去聲（音 gàn），首先排除"乾"（音gān），"榦"（音gàn）是生僻字，不常用，也排除掉。因此用"幹"。答案應(yīng)為A。若考生能夠運用所學(xué)知識直接給出答案最好，若不能一下子給出答案還可以通過排除法來選擇。

　　【例3】（2010年山東大學(xué)，模擬）

　　下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

　　A.　馳騁原生態(tài)疾風(fēng)勁草吉人自有天象

　　B.　訣別聲訊臺震耳欲聾真金不怕火煉

　　C.　問侯頂梁柱目不暇接明人不說暗話

　　D.　受理高架橋粗制爛造在其位謀其政

　　【解析】此題是純粹地考查考生對漢字字形的識記情況，山東大學(xué)自主招生試題命題思路較為穩(wěn)健，考生在備考時可以根據(jù)高考復(fù)習(xí)的一般方法進行練習(xí)。A項中"天象"應(yīng)為"天相"。"吉人自有天相"意思是說幸運的人常常有上天幫助。"相"：　扶持，幫助；C項中"侯"指"爵位"。"問候"中的"候" 是指氣候，天氣冷暖，問這些以表示對人的關(guān)心，不是問官位；D項中"粗制濫造"是指寫文章或做事情馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。"濫"：　過多，不加節(jié)制，不是"胡亂地制造"。因此，答案應(yīng)為B。

　　【例4】（2010年北京科技大學(xué)等五校聯(lián)考，改編）

　　下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（）

　　A.　落筆/落照剝削/瘦削不堪靡靡之音/風(fēng)靡一時

　　B.　剎那/古剎累贅/果實累累強弩之末/強人所難

　　C.　傭工/傭金攢射/萬頭攢動解甲歸田/解囊相助

　　D.　殷紅/殷切風(fēng)姿綽約/綽綽有余擢發(fā)難數(shù)/數(shù)典忘祖

　　【解析】此題考查考生對常用漢字字音的掌握，題型考生應(yīng)較為熟悉，難度不算大。A項"落筆/落照"都讀"ｌｕò"；"剝削/瘦削不堪"都讀"ｘｕē"；"靡靡之音/風(fēng)靡一時"都讀"ｍǐ"；B項"剎那"讀ｃｈà，"古剎"讀"shà"；"累贅/果實累累"都讀"ｌéｉ"；"強弩之末" 讀"ｑｉáｎｇ"，"強人所難"讀"ｑｉǎｎｇ"；C項"傭工"讀"ｙōｎｇ"，"傭金"讀"ｙòｎｇ"；"攢射/萬頭攢動"都讀"ｃｕáｎ"；"解甲歸田/解囊相助"都讀"ｊｉě"；D項"殷紅"讀"ｙ�。�"，"殷切"讀"ｙīｎ"；"綽約/綽綽有余"都讀"ｃｈｕò"；"擢發(fā)難數(shù)"/"數(shù)典忘祖"都讀"ｓｈǔ"。因此答案應(yīng)為A。

　　【例5】（2009年華南理工大學(xué)）

　　下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）

　　A.　翔實詞不達意冷寞一愁莫展

　　B.　痙孿不經(jīng)之談偏辟勵精圖治

　　C.　風(fēng)靡蘗根禍種攀緣始作俑者

　　D.　傾軋氣沖宵漢弘揚撲溯迷離

　　【解析】此題考查考生對漢字基本字形的識記，屬于較為常規(guī)的試題。A項"冷寞"應(yīng)為"冷漠"，"一愁莫展"應(yīng)為"一籌莫展"；B項"痙孿"應(yīng)為"痙攣"，"偏辟"應(yīng)為"偏僻"；D項"氣沖宵漢"應(yīng)為"氣沖霄漢"，"撲溯迷離"應(yīng)為"撲朔迷離"。A、　B、　D三項每項均有兩個錯別字。C項"蘗根禍種"應(yīng)為"孽根禍種"，有一個錯別字。答案為C。

　　【例6】（2007年北京大學(xué)）

　　用十個字寫一句語義明確的話，要求：　聲母都是卷舌音，即zh，　ch，　sh，　r。

　　【解析】這道題目是對漢字字音考查的一道試題，題目設(shè)計得非常靈活，從考生回答的實際情況看，要在有限的時間內(nèi)答好這道題有一定難度。關(guān)鍵點有兩個：　一是要從聲母是zh，　ch，　sh，　r漢字中找出合適的字；二是用這些漢字造句，還要做到句子連貫、語義明確。這不單純是對字音的考查，還涉及語言綜合運用能力的考查�？忌�的回答有如下幾種：　誰說詩人嗔，只是世人癡；這是成人日，仍屬正常處；日出之時，正是日之初始。比較之下第三個回答算是比較貼切的答案。

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