2011年高三英語之高效的學習方案：Units 1～2
來源：中學學科網 2011-02-11 11:23:22
[標簽：高考]
Units 1～2 That must be a record! & Crossing limits
作為高三學生，你班同學在討論“畢業(yè)班學生可否把課本留給下一屆同學循環(huán)使用”時提出了不同的看法。請根據(jù)下表所給的提示寫一篇英語短文，并談談你的觀點。
不同意見 一些同學贊成 另一些同學反對
理由 1.可節(jié)省資源，節(jié)約開支
2．一些西方國家經常這樣做 1.教材內容經常更新
2．很多同學在書上作了筆記
要求：
1．詞數(shù)100左右；
2．可根據(jù)內容要點適當增加細節(jié)，使行文連貫；
3．參考詞匯：循環(huán)使用recycle(vt.) 開支expense(n.)
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[參考答案]
As high school graduates, our class have had a discussion about whether we should recycle the textbooks.
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