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2011年高考作文提分決竅之善用修辭造句

2011-02-22 13:24:22期待新浪博客

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  俗話說:“三分姿質(zhì),七分打扮。”寫作文也是如此,只要經(jīng)過“事事四五通”的裝扮,何愁它不“精妙世無雙”?裝扮的手段很多,而重要有效的手段就是善用辭格。如

  “窗口一閃而逝的年輕面頰便在這深深的秋意中濃濃地開放,開放出燦爛的青春”

  ——擬物修辭,讓人想到人面如花。

  “他在那一叢野草中,莫名地看著父親,淚水哐嘰一下涌出來。”

  ——擬聲夸張,給人鮮明突出的流淚印象。

  再如一位同學(xué)在《關(guān)心》一文中,這樣描寫地球的:

  在遠(yuǎn)古時(shí)代,地球就像一位年輕漂亮的女子。綠蔭如蓋的大地,是她美麗的肌膚;浩瀚無垠的大海,是她美麗的衣裳;交錯(cuò)分布在她周身的江河湖泊,是她日夜奔騰不息的血管。

  ——用比喻、擬人的手法,既寫出了森林、大海和江河湖泊的美麗可愛,又體現(xiàn)了自己對地球的熱愛、對環(huán)境的關(guān)心。

  巧妙運(yùn)用各種修辭格式,會使作文語言文采煥然,瑰麗多姿。常用的效果明顯的修辭格式有比喻、排比、引用、擬人、仿擬等。

  但是也應(yīng)注意,擬人、比喻等修辭,雖是一種增添文采的手法,但要寫出情、理、文采兼具的文字,就遠(yuǎn)不是僅懂得擬人、比喻等修辭手法可以做到的。如:

  ①“如果說歲月是一把刀,那么它最先削去的是你雍容的外表;如果說歲月是一桿秤,那么它最終掂量出你的分量;如果說歲月是一首歌,那么唱在最后,才是真正的韻味,……”

  作者在寫“誠信”話題文章開頭用了一組排比句,語言不可謂不“美”,但這與話題“誠信”有何關(guān)聯(lián)呢?后面的內(nèi)容又將要表現(xiàn)什么主題呢?

 、“當(dāng)我驚嘆于巴爾扎克的執(zhí)著,莫泊桑的精巧,泰戈?duì)柕闹腔郏斞傅男晾,朱自清的縝密時(shí),我開始用心靈去感悟,用手去描繪人生。人生啊,你是一張巨大的網(wǎng),在這個(gè)網(wǎng)里,有你,有我,有他……”

  這位考生在“誠信”的話題中,使用了比喻和排比,“驚嘆”巴爾扎克、莫泊桑、泰戈?duì)枴Ⅳ斞、朱自清,讓人百思不得其解,這樣又能從這張“網(wǎng)”里“網(wǎng)”住些什么呢?

  修辭手法背后須有思想情愫、人文底蘊(yùn)。如:

 、偬O果不做作,大大方方的樣子讓人放心。那種圓頭大腦的樣子甚至顯得有些傻氣,但我喜歡它那有點(diǎn)傻乎乎的樣子。把太精靈、太會討巧、太會算計(jì)、太時(shí)髦新潮的東西作為朋友,總讓人心里感到不踏實(shí)。蘋果卻具有真正朋友的品格,它自然、從容、敦厚、樸實(shí)……生活中最平實(shí)的東西往往是最好的,最讓人信賴的。在水果家族中,我偏愛蘋果——我知道自己的這個(gè)愛好比較平庸。

  ②舊墻坍塌,原先墻角裂罅處生出的老樹猶在。老樹虬曲蒼涼,似體有殘疾的老者。世態(tài)浮沉,烽煙彌散,其樹齡已90年有余,不驚于戰(zhàn)亂,不苦于孤寂,不驕于自己的春華秋實(shí),更不絮絮叨叨于人世間的豐富閱歷。面對老樹,浮躁淺薄的人們當(dāng)自嘆不如。世俗中人說:這樹只是活著罷了。老樹緘默不語,只是奉獻(xiàn)給人世一點(diǎn)風(fēng)景,也給人一點(diǎn)在亂世或處在艱危歲月中活下去的啟示。

  這兩段擬人文字可說是寓理于物。在使蘋果和老樹人格化的過程中,原本枯燥簡單的生活哲理得到了形象巧妙的表述,原本平常普通的事物因?yàn)楸毁x予思想內(nèi)涵而具有新的審美價(jià)值。

  沒有那種對于普通、弱小甚至處于困境中的生命的憐愛和仁慈,沒有那種對于存在于世俗之中而又超脫世俗精神的閃光發(fā)現(xiàn),沒有那種深沉的感悟和獨(dú)到的審美趣味,沒有那種哲學(xué)的眼光和出色的聯(lián)想,是寫不出上面那樣兩段修辭文字的。

  可是,現(xiàn)行教育體制存在著重理輕文、重理性輕情感、重灌輸輕體驗(yàn)、重邏輯思維輕形象思維的弊端,導(dǎo)致了某些考生人文的缺失、精神的貧乏和情感的萎縮,于是寫出來的文字少情寡趣、干癟無味,即使有些獨(dú)到的見解,其表述也顯得直露而無魅力可言。

  如寫《學(xué)會放棄》這個(gè)題目,不少人翻來覆去就是這么幾句話:

  有些事情我們要勇于放棄,只有放棄才是明智的,如果對什么都堅(jiān)守,對什么都窮追不舍,則是愚蠢的。

  現(xiàn)在,我們不妨從上面兩段寫蘋果和老樹的文句中去獲得啟示,嘗試一下把哲理與形象,議論與修辭親密地結(jié)合在一起。對于要學(xué)會放棄的道理,能否這樣去寫呢?

  ——懸崖上的青松懂得,不放棄平坦,就難以展示自己獨(dú)特的生命風(fēng)采。

  ——荒野上的梅花知道,只有放棄春天的舒適,才能贏得人們對自己品格的贊美。

  ——池中的荷花不懂得要在嚴(yán)寒來臨之前放棄漂亮的衣裙,才使自己變得形容枯槁、由盛轉(zhuǎn)衰。

[標(biāo)簽:高考]

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