2011年高考作文提分決竅之標(biāo)題作文審題
2011-02-22 15:22:43期待新浪博客
話(huà)題作文雖然淡化了審題，降低了審題的難度，但不是不要審題，審題同樣是第一關(guān)，不得不審，一定要繃緊心弦，要懂得，命題中給出的文字都是必要條件，必須符合這些條件去行文，千萬(wàn)不能馬虎！認(rèn)真揣摩命題的四個(gè)方面，各有各的用處。
1．審材料
（1）材料幫助理解話(huà)題的。
如“和而不同”有人就不理解，這就需要材料和提示語(yǔ)。
如2005年廣東高考作文“紀(jì)念”話(huà)題：
紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事表示懷念。/它既可以是國(guó)家、民族對(duì)已有榮譽(yù)的回憶，對(duì)過(guò)去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個(gè)人對(duì)往事對(duì)親朋表示的懷念。/紀(jì)念又不同于懷念，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，它還是思想與行動(dòng)的結(jié)合。/生活中有各式各樣的紀(jì)念，節(jié)日慶典是紀(jì)念，樹(shù)碑立傳是紀(jì)念，種一棵樹(shù)或?qū)懸黄恼乱彩羌o(jì)念……形式或許不同，但意義同樣真切。/真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音；它堅(jiān)守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過(guò)去，啟迪未來(lái)……
這些材料或提示語(yǔ)“是什么……”“不同于……”“真正的……”在幫助你、告訴你對(duì)話(huà)題意思的理解，對(duì)話(huà)題近義詞的分辯……
（2）材料是可用可不用的。
常規(guī)的話(huà)題作文命題里的材料只是舉一些例子，作一點(diǎn)提示，給一點(diǎn)啟發(fā)……考生行文時(shí)是可用可不用的，最好不用。如：
蘇格拉底讓一群尋找快樂(lè)的年輕人造一條大木船，從工作中感受到了快樂(lè)。其中有蘇格拉底一句話(huà)：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)到。”請(qǐng)以“尋找快樂(lè)”為話(huà)題……
考生如果用這則材料，無(wú)論是從材料中提煉出立意，或是將材料作為議論論據(jù)，構(gòu)思行文都可能會(huì)受到限制，因?yàn)椴牧现刑K格拉底所言，只是一種為我們少見(jiàn)而難以論述的尋找快樂(lè)的方式，而尋找快樂(lè)是有很多常見(jiàn)而又易于論述的方式的。
話(huà)題作文提供的材料，不像以往的材料作文那樣，是立意的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，因此可以說(shuō)，在弄準(zhǔn)了話(huà)題之后，材料和提示語(yǔ)的任務(wù)基本完成。
2．審提示
這幾年話(huà)題作文，常有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“話(huà)題”的前面，用處是對(duì)話(huà)題構(gòu)思行文思路的開(kāi)拓，考生一定要注意這些提示中透露出來(lái)的信息，并加以巧妙地利用。利用好這些提示信息，可以幫助我們輕松地理解話(huà)題作文提示的方向，指引的范圍，從而寫(xiě)出切合題意的作文來(lái)。
