2011年南京大學網(wǎng)上咨詢會文字實錄(2)

　　主持人：這個好像就是完全由考生自主來選擇了。

　　劉源：對。

　　主持人：他想學哪個大類，他就完全可以去修那個大類的選修課，然后通過這個來達到他所需要的學分，將來畢業(yè)如果學分夠的話，他就可以拿到這個大類、這個專業(yè)相關(guān)的學位。

　　劉源：對，正是這樣。這個方式在今年3月份的教育部所進行的關(guān)于教育改革的一次新聞通氣會上，曾經(jīng)專門由南京大學關(guān)于“三三制”教學改革做了一個專題的發(fā)言。當然我們也是剛剛起步，也可能還會遇到各種各樣新的問題，但是從總體上來說，我們實現(xiàn)三三制的教學改革，從總體上來講還是為人才培養(yǎng)，為學生的發(fā)展，為人才的成長做最充分的思考。

　　我剛才所說的三個階段之外，還有一個三是我們在最后的畢業(yè)，人才最后走出校園的時候，我們把它基本界定為三種，一種就是專業(yè)學術(shù)型，基本上就是 攻讀本專業(yè)或者外校本專業(yè)的研究生。第二種就是交叉復合型，比如你讀數(shù)學，最后你可能去讀了金融類的研究生。你讀計算機，可能讀了社會學的研究生，交叉復 合型。當然還有一種就是創(chuàng)業(yè)就業(yè)型，這樣的一個分類實際上就把過分的按照一種剛性模式來培養(yǎng)相似的、相近的人才，事實上在最后就業(yè)的時候也會遇到不同的難 題，他可能忙于做學術(shù)，他對社會的認知可能條件就弱一些。但是他長期必須和那些做學術(shù)方向的人學一樣的課，接受一樣的教育，我們希望通過這樣三個方向的分 開，能夠讓學生在學校里學到更加面向?qū)嶋H的一些知識，也更好的應用和服務于社會。是這樣的一個思考。

　　主持人：南京大學現(xiàn)在是否已經(jīng)開通了官方的微博。

　　劉源：開通了。

　　主持人：在微博上南京大學一般都會把什么樣的信息發(fā)布，供學生來參考？

　　劉源：我們也是在新浪的支持之下，應該說比較早的，2010年2月26號注冊，應該說是國內(nèi)高校里邊最早開 通招生微博的高校，一年多了。我們現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表博文一千條，粉絲超過2.6萬，應該說粉絲的評論超過1萬條，有很多我們剛剛推出的招生的舉措，包括我們 400電話開通，在微博上都是引起很好的反響，這也是在新浪的支持和幫助之下，我們和考生、考生家長一個很好的溝通的平臺和渠道。

　　我們今年4月7號，把所有各個院系和派往全國的各個招生組都集體，整體的微博搬到新浪微博上，這是很好的應用于招生咨詢服務大的體系。比如一個 北京的考生即將開始填報志愿，他只要在兩塊上通過微博都可以獲得信息。一個就是北京招生組的信息，一個就是他感興趣的那個院系的信息。這兩塊一結(jié)合，對于 他在選報專業(yè)志愿的時候，對于他在填報南京大學之后可能需要了解的一些問題，都可以很短的時間里面很全的來掌握這些信息。應該說很感謝新浪的支持。另外， 我們還是非常重視這一塊，很想把這一塊做好，能夠確實讓考生非常方便的來了解南京大學，來得到自己相關(guān)問題的解答。

　　主持人：沒問題，我想微博將來肯定還會有更新的功能、更新的改進，和各個大學一起把他們的官方微博辦好，這樣就有更多的考生通過微博就能夠了解到他們將來考試就業(yè)等等各個方面的問題。

　　接下來的時間就請劉處長和我一起回答幾位網(wǎng)友的提問，他們都非常熱衷于報考南京大學，但是在報考過程當中可能或多或少會遇到一些小問題，那就請劉處長解答一下。

　　劉源：好。

　　網(wǎng)友：請問如果江蘇文科考生選修科目是雙A+，但是總分比南大的投檔線低5分之內(nèi)，這樣可以錄取嗎？

　　劉源：按照以往在江蘇的錄取政策，這樣一個情況可能還是不行的。因為雙A+我們是有達線之后加分選專業(yè)，但是按照江蘇省的考試政策，首先必須達線，達線之后雙A+的加分政策才能體現(xiàn)在你的專業(yè)選擇上。

　　主持人：等于先達線，雙A+在后。他可能理解為加分上線。換句話說有些考生加分，比如競賽還有其他可以加分的項目，這些項目南京大學在錄取的時候都承認嗎？

　　劉源：對，我要特別說一下，那個加分其實南京大學一直堅持這一條，凡是教育部規(guī)定的高中考生，所有的相關(guān)加 分政策我們一條不落的全部認可的，全部確認的。另外，還需要說的是，因為我們前面的自主招生有些考生已經(jīng)取得了我們的優(yōu)錄條件，有相關(guān)的加分政策。這兩者 是可以疊加的，因為我們同樣做出了關(guān)于自主招生的優(yōu)錄條件，也是我們誠信招生、履行承諾的要求。但是如果同樣這個孩子還有教育部可以加分的條件，這兩個可 以相加。

　　網(wǎng)友：請問南大的計算機科學專業(yè)一級學科下有哪些本科專業(yè)？計算機科學的全國排名南大是怎么樣的？有沒有本碩連讀？

　　劉源：南京大學計算機是國內(nèi)最早開展計算機教育的學校，當時可能在全國高校里面已經(jīng)有十幾所院校首先開設計 算機教育。另外，我們的計算機軟件教育這一塊是最優(yōu)勢的學科。從一級學科下來看，我們的軟件是我們的優(yōu)勢，據(jù)我所知比如像國防科技大學的硬件那一塊做得非 常好。當然計算機這個學科發(fā)展特別快，現(xiàn)在南京大學有兩塊實際上是面向計算機科學與技術(shù)培養(yǎng)的，一個是我們的計算機科學系，另一個就是我們的軟件學院。我 們的軟件學院目前也是國內(nèi)高校辦的最好的軟件學院，這兩塊應該說都是進行計算機科學技術(shù)人才培養(yǎng)的。應該說南京大學的計算機科學是國內(nèi)最強的計算機科學教 學單位制一。

　　主持人：他問有沒有本碩連讀的模式。

　　劉源：本碩連讀應該是沒有的。不過我們目前所進行的拔尖計劃人才培養(yǎng)，相當多的是近似于本碩連讀，他們有超過70%以上的學生是直接攻讀研究生，計算機科學如果被選入拔尖人才培養(yǎng)計劃，基本上就是本碩連讀的條件了。

　　網(wǎng)友：有一個問題請問思修是不是必修課？大一的時候會不會就采用英語授課或者是英語教材？修雙學位的話還需要滿足哪些條件？

　　劉源：思修是必修課，這是教育部的規(guī)定。

　　主持人：大一的時候授課是不是都是用英文，還有英文教材？

　　劉源：目前是這樣，我們要看各個專業(yè)的情況，肯定不是所有的專業(yè)都采用英文教學。我倒是借這個機會要特別說 一說，我們在全國高校目前可能也是屬于開創(chuàng)性的，我們有一個叫新生研考課，這個新生研考課目前已經(jīng)開出了一百多門是由各個學科最優(yōu)秀的教授來授課，給一年 級的新生。當然授課的人數(shù)可能也相對比較多，但是主要采用一種研討的方式，讓各學科的學生有機會能夠接觸到某位教授所在的學術(shù)領(lǐng)域比較專業(yè)的，但是同時又 是帶有一定的啟發(fā)式教育、基礎式教育，采用交流的方式、研究討論的方式，這是很受學生歡迎的，因為他們還會分成若干個小班進行討論，這一塊的做法還是很受 同學歡迎的。

　　英文教學在南京大學一直有一個很好的傳統(tǒng)，因為我們有國內(nèi)高校里最好的英國語言文學，目前按照武書連教授的排名榜，我們的英語最新公布571所 院校當中排在第一位。另外我們也培養(yǎng)出多位國際英語演講比賽的冠軍選手，包括全場冠軍，包括非英語國家和英語國家，目前是中央電視臺的外語節(jié)目的主持人， 還有非英語國家的冠軍。所以，我們的英語教育，我們有專門的大學外語部，對所有專業(yè)的學生都進行非常系統(tǒng)的英語教育，有一些專業(yè)課程，從二年級開始就進行 了全英文授課。

　　主持人：不應該覺得用英語教學，用英語上課是一種負擔，應該把它當成是學習外語、鍛煉外語的機會，這樣每天上課都用英語和老師交流、同學交流，你的口語水平，包括整體的英語水平肯定都能得到一個很大的提高。

　　網(wǎng)友：第二學位修的話需要滿足哪些條件？而且第二學位可以選哪些課程？

　　劉源：目前應該說修學第二學位的學生興趣不是特別濃厚，和早些年的情況有一些差別，也正由于我們采取了很多 近似的教學的舉措，我們很多同學會有其它更多的選擇。比如說隨著國家最近這些年專業(yè)碩士學位發(fā)展的提高，也包括保研比例的提高，應該說選擇第二學位修讀的 比例越來越下降。但是在南京大學仍然有一部分學生可能比較多的是來自于數(shù)理這一類院系，可能會比較多的通過自己的二學位來選讀經(jīng)濟、貿(mào)易、金融這一類的 課。這樣的一個情況還是有的，但是主要還是根據(jù)自己的專業(yè)興趣來選讀，這個比例比以前少了很多。

　　網(wǎng)友：劉處長您好，我是理科生，請問專業(yè)服從調(diào)劑的話，理科會不會調(diào)劑到文科去？

　　劉源：這是一個挺有趣的問題。其實現(xiàn)在應該說對于文理并重的學校來說，包括一些省份有些年度沒有進行文理科 考生的分開的時候，這確實是我們在招生當中感覺到有一些問題的環(huán)節(jié)。我們完全可以理解，因為我們也是通過高考進入大學，如果說我自己原來就選擇的興趣一直 就偏向文科，如果去到理科，可能就不一定能讀得下去�？赡茏约阂恢焙軣釔蹟�(shù)理，但是調(diào)到文科也許能讀下去，但它畢竟不是自己的興趣所在。

　　這一塊我們的做法是這樣的，現(xiàn)在應該是比較明晰的，如果在文理科分開單獨劃線的一些省份，這個情況就不會出現(xiàn)，我們只會錄取文科類的考生到文科 專業(yè)，理科類的考生到理科。但是當時比較模糊的情況下，南京大學所采取的方法，我們的調(diào)劑都會專門打電話到考生家里征求他的意見，比如江蘇就有一些年份不 分，我們的操作可能帶來同學的不方便，但確確實實也會遇到，如果不調(diào)劑可能這個考生錄取上就有些問題，我們就沒法來完成，我們會專門打電話，另外盡最大可 能調(diào)劑到那些數(shù)理要求比較高的文科。有些專業(yè)像信息管理，雖然算文科系，但是我們會考慮到考生的條件。新聞傳播類當中也有一部分，比如說廣告、新媒體，也 需要比較多的應用到理科的基礎，這樣考生覺得可以把自己的數(shù)理基礎發(fā)揮出來，也不錯，征求意見之后我們也會做這樣的調(diào)整。一般說起來文理分開的情況不太會 出現(xiàn)。

　　主持人：非常感謝劉處長今天的精彩回答，給廣大網(wǎng)友答疑解惑，而且還很全面、很系統(tǒng)的介紹了一下南京大學的優(yōu)勢學科，包括學校的歷史特色等等。