解析2011年十大高考專業(yè)就業(yè)前景（圖）(4)

　　四、純粹的英語(yǔ)專業(yè)人才將受到挑戰(zhàn)

　　師范類英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)該成為熱門，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的英語(yǔ)教育是中學(xué)教育和大學(xué)教育，現(xiàn)在英語(yǔ)教育的年齡不斷往前移，從以前的中學(xué)移到現(xiàn)在的小學(xué)、甚至幼兒園教育，所以對(duì)于師范類英語(yǔ)人才的需求還會(huì)保持一定的增長(zhǎng)。從我們現(xiàn)有的師資來(lái)看，受過(guò)良好教育的英語(yǔ)教師還是非常缺乏的。

　　現(xiàn)在，整個(gè)社會(huì)發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人能夠自如地應(yīng)用。早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的英語(yǔ)水平不是很好，需要有專門的翻譯來(lái)幫助，在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。隨著中國(guó)的開放，英語(yǔ)教育的逐漸普及，人們學(xué)英語(yǔ)的意識(shí)也在提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能，不再需要一個(gè)專門的英語(yǔ)人才來(lái)幫助他，這樣的話對(duì)純粹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人的需求就大大減少。同時(shí)，現(xiàn)在非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高也形成了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁對(duì)手。所以，非師范英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生將面臨著更大的壓力，當(dāng)然他本身也可以從事英語(yǔ)教育。

　　天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心的史學(xué)紅老師介紹說(shuō)："在我們學(xué)校，英、日語(yǔ)種的需求量比較大，其他的小語(yǔ)種畢業(yè)生較難找到對(duì)口的工作。但雙語(yǔ)種的學(xué)生也很受歡迎。所以學(xué)校要求小語(yǔ)種的學(xué)生至少要掌握一門大語(yǔ)種，以增加他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。"