過來人分享：高二重在穩(wěn)步提高 挑戰(zhàn)極限

　　以下是2002年全國高考安陽市理科第一名的經(jīng)驗分享，已被清華大學(xué)錄取，僅供參考。

　　經(jīng)過高一一年的適應(yīng)與調(diào)節(jié)，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了高中的生活、學(xué)習(xí)、思維方式。這時千萬不可掉以輕心，因為你已來到了高中第二個危險地帶。高二是兩極分化的階段。這是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容開始增多，難度提高，在高一還能勉強跟上的同學(xué)在高二會明顯感到力不從心。這時高考還很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)任務(wù)輕，自學(xué)時間多，情緒波動大。應(yīng)該抓住這寶貴的一年，著力補差、拔高。

　　我的弱項是數(shù)學(xué)。高二時，為了適應(yīng)3+X，學(xué)校把月考改成了只考語數(shù)外。數(shù)學(xué)拉分很厲害，我以前從未下過年級前5名，這時只能在5－10間徘徊。我一邊調(diào)節(jié)心態(tài)，使我可以理智的面對成績下降，一邊訂出數(shù)學(xué)補差計劃，預(yù)備在高二一年把數(shù)學(xué)補上。

　　我買了一套數(shù)學(xué)教參，做為基礎(chǔ)知識鞏固資料。既然是全力補差，這就把所有的課余時間都給了數(shù)學(xué)。先把課本認(rèn)真做過一遍，包括例題，練習(xí)和習(xí)題，再把這套教參啃完。同時把課外活動定為“問題時間”，每天在這段時間內(nèi)，我不是向老師問問題，就是與同學(xué)們討論數(shù)學(xué)題。和同學(xué)們討論的一般是難度系數(shù)高的題，也有一部分奧賽題。我們常為一道題思考兩、三天。就這樣，我把基礎(chǔ)知識扎牢，同時廣泛吸取別人經(jīng)驗，學(xué)習(xí)別人的思路，加大自己的思維強度，開闊自己的視野。就這樣我的數(shù)學(xué)成績在連續(xù)下跌之后有了回升的勢頭。

　　下學(xué)期，我繼續(xù)補數(shù)學(xué)。這是我開始為高二嘗試高考著手進行復(fù)習(xí)，我把數(shù)學(xué)納入復(fù)習(xí)軌道，補差、復(fù)習(xí)同時進行。我是按“四輪復(fù)習(xí)”進行的，第一輪，把課文重新做了一遍；第二輪，做了一套《十年高考》。這時我的數(shù)學(xué)成績便有了很大提高，在我進行第二輪復(fù)習(xí)時，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽，我輕輕松松拿下一等獎。第三輪復(fù)習(xí)，做了兩套教參，第四輪復(fù)習(xí)做了一些模擬試卷。這些努力使我在高三數(shù)學(xué)測試中成績一直保持在130分以上。

　　補數(shù)學(xué)的全過程，特別是上學(xué)期，是非常艱難的。由于所有的課余時間都給了數(shù)學(xué)，以致我的整體成績不斷下滑，于是我不僅要承受連續(xù)退步給我的造成的打擊，還要忍受數(shù)學(xué)上越下功夫分?jǐn)?shù)越低的磨難。我經(jīng)常淚流滿面，想要放棄。努力了那么多，成功卻遙遙無期。但幸運的是，我的理想在緊要關(guān)頭支撐了我，使我咬緊牙關(guān)挺了下來。按照自己的方法，忍著失敗再失敗的劇痛，苦熬了整整一年時間，終于把差科補成了優(yōu)勢學(xué)科－－－世上無難事，只怕有心人！

　　在物理的拔高上，我買了一些奧賽資料，每天拿出60分鐘去啃。學(xué)校沒有奧賽班，有的題目老師也講不清楚。資料上講解的知識點90%是課本上沒有的。我只好硬著頭皮，一個知識點一個知識點的摳，一道例題一道例題地理解。吃飯、走路都在想題，有時連做夢都是力學(xué)分析、電路圖示。最后在預(yù)賽中拿了個全市一等獎，也多少可以告慰這幾個月的癡迷。

　　我是一邊聽高二的課程，一邊進行高考復(fù)習(xí)的。等學(xué)期末高中課程結(jié)束，我的復(fù)習(xí)也大功告成。全程復(fù)習(xí)按“四輪”進行，第一輪基礎(chǔ)知識梳理，第二輪重點難點突破，第三輪做題技能提高，第四輪基礎(chǔ)知識回顧。各科均是如此，毫不含糊。當(dāng)年試考就高出重點分?jǐn)?shù)線二十多分。

　　也許你會問，我下學(xué)期又是拔高、又是復(fù)習(xí)、又是正常上課，時間從哪里來？確實，高二下學(xué)期是我高中最繁忙、最充實的一段時間。我早上從5：00睜開眼，到夜里11：30休息，中間除了吃飯和雜事，幾乎每一分每一秒都在忙碌著，或復(fù)習(xí)，或上課，或?qū)懽鳂I(yè)，或做物理奧賽。為了最大限度減少時間浪費，我把座位調(diào)到了角落，杜絕了閑語；我練就了5分鐘內(nèi)平復(fù)心情的本領(lǐng)，使外界事物影響不到我的心情，保持心態(tài)平穩(wěn)、樂觀；我埋頭苦讀于小山似的書海中，自得其樂。記得有一段時間，我忙極了。在一個月中，我又要參加高三市統(tǒng)考，還有一個生物奧賽，越忙我的勁頭越大，我喜歡有挑戰(zhàn)的東西。我整日整日不說話，每一分鐘都在奮筆疾書。事實證明我的潛力是無窮的，不僅數(shù)學(xué)、物理拿了獎，高二期中考試又躍居年級第一，生物奧賽預(yù)賽通過，高三市統(tǒng)考成績也差強人意。以后回想這段時間，我都會感嘆：一個人的潛在力量是多么可怕！

　　我自豪，因為我敢于挑戰(zhàn)極限，包括身體的極限。我取得驕人成績的資本，并不是一個健康的身體，甚至不是一個正常的大腦。由于高一適應(yīng)期我的壓力太大，以致于得了個“臆癥”，我的癥狀是大腦中像放了一臺錄音機，不停地放音樂，而且歌曲不固定。學(xué)習(xí)、說話甚至睡覺，大腦都在唱。我想盡辦法克服這個毛病，但是收效不大。高二，我在一邊唱歌一邊學(xué)習(xí)中走過。至于身體上，我?guī)缀鯖]斷過藥。下學(xué)期又患了胃病，我整天不是胃痛就是頭痛，經(jīng)常要趴在書桌上學(xué)習(xí)。有時間夜里犯起病來，便是一夜無眠。這其中的苦處，不足為外人道。但無論如何，我挺了下來。強烈的成功欲望，“長江只有一條，我只有一個” 的豪氣，偉大理想、堅強的意志，使我把一切困難視為糞土，把一切痛苦當(dāng)成挑戰(zhàn)。我的字典里沒有“我不行”這三個字，我能行，我的人生信條是：只要不喪失希望和信念，就一定會成功！

　　年輕人，正是該拼搏該奮斗的。安逸的生活是可恥的，我們就是要全心全意地去拼搏、去追求、去奮斗。試問明日王者，舍我其誰！