備考必讀：2013高校自主招生作文預(yù)測

　　導(dǎo)讀：在2013高校自主招生拉開序幕之際，我們著重分析了自主招生作文試題的特點，結(jié)合實際情況對2013作文試題的趨勢進行了猜想，本篇我們列出部分預(yù)測試題。

　　試題預(yù)測

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　錢鐘書夫婦將幾百萬元的稿費全部捐贈給清華大學(xué)建立基金會，而且不以自己的名字命名。有人問：“為何？”答曰：“好讀書。”楊絳先生在百歲壽辰時不搞慶�；顒�，拒絕所有采訪，她說：“我得洗凈這一百年沾染的污穢回家。我沒有‘登泰山而小天下’之感，只在自己的小天地里過平靜的生活。”人們發(fā)現(xiàn)，他們從未參與過“中華脊梁獎”等獎項的評選，但他們洽恰才是真正的中華脊梁。

　　注：“中華脊梁獎”，指今年7月10日在北京進行的一次人物評選活動，此次頒獎活動共評選出十大功勛人物、十大卓越人物、十大杰出人物、十大創(chuàng)新人物以及優(yōu)秀文藝作品獎、杰出藝術(shù)創(chuàng)作成就獎等系列獎項。不過對于評選活動，公眾并不買賬。人們發(fā)現(xiàn)，獲獎?wù)叨酁槲乃嚱缛耸�，由此對評獎標(biāo)準(zhǔn)、評委組成及評獎形式等產(chǎn)生質(zhì)疑。后經(jīng)證實，此次頒獎有收費行為，評選文件也系偽造。

　　請以“脊梁”為題寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①角度自選：②立意自定：③除詩歌外，文體自選。

　　【思路點撥】“脊梁”比喻在國家、民族或團體中起中堅作用的人。魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人……他們是中國的脊梁。“脊梁”的特質(zhì)是：有遠見——眾人未想時，我想：有膽識——眾人不敢時，我敢：有實力——眾人不能時，我能……所以，“眾人”是“脊梁”的背景，蕓蕓眾生的明哲保身與“脊梁”的砥柱中流互為映襯、烘托。“脊梁”的特質(zhì)是在艱難困苦的窘境中凸現(xiàn)出來的。是在眾人悲觀絕望的沉淪中脫跳出來的。為此，對“脊梁”的刻畫，要給他背景和舞臺：對“脊梁”的論述，也要聯(lián)系他的背景和舞臺。這樣，“脊梁”才會給人以可信、可觸的質(zhì)感。真正的“脊梁”具有那種深刻的悲劇意味：播種，但不參加收獲。這就是民族的脊梁，他們歷盡苦難，我們獲得輝煌。

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