2012年江蘇高考語(yǔ)文試題答案解析(3)

　　五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20 分)

　　閱讀下面的作品，完成11 ~ 14 題。

　　郵差先生

　　師搖 陀

　　郵差先生走到街上來(lái)，手里拿著一大把信。 在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余時(shí)間，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。 當(dāng)郵件來(lái)到的時(shí)候，他站起來(lái)，念著將它們揀好，小心地扎成一束。

　　“這一封真遠(yuǎn)！冶碰巧瞥見(jiàn)從云南或甘肅寄來(lái)的信，他便忍不住在心里嘆息。 他從來(lái)沒(méi)有

　　想到過(guò)比這更遠(yuǎn)的地方。 其實(shí)他自己也弄不清云南和甘肅的方位- - -誰(shuí)教它們處在那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到使人一生也不想去吃它們的小米飯或大頭菜呢？

　　現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種各樣的信，從甘肅和云南來(lái)的郵件畢竟很少，最多的還是學(xué)

　　生寫給家長(zhǎng)們的。

　�、�”又來(lái)催餉了，冶他心里說(shuō)，“足夠老頭子忙三四天！”

　　他在空曠少人的街上走著，如果碰見(jiàn)母豬帶領(lǐng)著小豬，便從旁邊繞過(guò)去。 小城的陽(yáng)光曬著

　　他花白了的頭，曬著他穿皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他的扎腿帶

　　上。 在小城里，他用不著穿號(hào)衣。 一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)又將向他訴苦：“畢業(yè)，畢我的業(yè)！冶他將聽到他聽過(guò)無(wú)數(shù)次的，一個(gè)老人對(duì)于他的愛(ài)子所發(fā)的充滿善意的怨言，他于是笑了。 這些寫信的人自然并不全認(rèn)識(shí)他，甚至沒(méi)有一個(gè)會(huì)想起他，但這沒(méi)有關(guān)系，他知道他們，他們每換一回地址他都知道。

　　郵差先生敲門。 門要是虛掩著，他走進(jìn)去。

　　“家里有人嗎？”他在過(guò)道里大聲喊。

　　他有時(shí)候要等好久。 最后從里頭走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的

　　兒子在外邊當(dāng)兵。 她出來(lái)得很倉(cāng)促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。

　　“干什么的？”老太太問(wèn)。

　　郵差先生告訴她：“有一封信，掛號(hào)信，得蓋圖章。”

　　老太太沒(méi)有圖章。

　　“那你打個(gè)鋪保，晚半天到局子里來(lái)領(lǐng)。 這里頭也許有錢。”

　　“有多少？”

　　“我說(shuō)也許有，不一定有。”

　　你能怎么辦呢？ 對(duì)于這個(gè)好老太太。 郵差先生費(fèi)了半天唇舌，終于又走到街上來(lái)了。 小

　　城的陽(yáng)光照在他的花白頭頂上，他的模樣既尊貴又從容，并有一種特別風(fēng)韻，看見(jiàn)他你會(huì)當(dāng)他

　　是趁便出來(lái)散步的。 說(shuō)實(shí)話，他又何必緊張，手里的信反正總有時(shí)間送到，又沒(méi)有另外的什么事等候著他。 ②雖然有時(shí)候他是這樣抱歉，因他為小城送來(lái)--不，這種事是很少有的，但愿它不常有。

　　“送信的，有我的信嗎？冶正走間，一個(gè)愛(ài)開玩笑的小子忽然攔住他的去路。

　　“你的信嗎？冶郵差先生笑了，”你的信還沒(méi)有來(lái)，這會(huì)兒正在路上睡覺(jué)呢。

　　郵差先生拿著信，順著街道走下去，沒(méi)有一輛車子阻礙他，沒(méi)有一種聲音教他分心。 陽(yáng)光

　　充足地照到街道上、屋脊上和墻壁上，整個(gè)小城都在寂靜的光耀中。 他身上要出汗，他心

　　里- - -假使不為尊重自己的一把年紀(jì)跟好胡子，他真想大聲哼唱小曲。

　　為此，他深深贊嘆：這個(gè)小城的天氣多好！

　　一九四二年二月

　　11. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說(shuō)中小城生活的特點(diǎn)。 (4 分)

　　參考答案：平靜，恬淡，人際關(guān)系友善，生活節(jié)奏舒緩。

　　分析：小城里的生活節(jié)奏不快，從文中郵差從容的姿態(tài)即可看出；文中倒數(shù)第二段還顯示“屋脊上和墻壁上，整個(gè)小城都在寂靜的光耀中”這可以顯示這個(gè)小城的寧?kù)o；路邊的行人可以隨意問(wèn)話，家長(zhǎng)向他訴苦，可見(jiàn)人際關(guān)系是非常友善和諧的。這道題難度不大，需要從文中進(jìn)行分析，概括全面。

　　12. 文中兩處畫線的句子寫出了郵差什么樣的性格？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6 分)

　　參考答案：看見(jiàn)學(xué)生給家長(zhǎng)寫的信，他就能大致猜測(cè)到內(nèi)容，并體諒到家長(zhǎng)的辛勞；郵差不免要送遞壞消息，他為此感到遺憾，并衷心希望沒(méi)有壞消息。這兩句寫出了他善良仁厚的性格。

　　13. “這個(gè)小城的天氣多好！”請(qǐng)分析小說(shuō)結(jié)尾處這句話的含意和作用。 (4 分)

　　參考答案：這句話借說(shuō)天氣，表達(dá)了郵差對(duì)小城生活的滿意；寫“這個(gè)小城”的天氣好，說(shuō)明是對(duì)生活通常狀態(tài)的感受。點(diǎn)明了文章的主題，即對(duì)于小城生存狀態(tài)的禮贊。

　　分析：小說(shuō)中的環(huán)境描寫具有自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的雙重屬性，因此，這句話既自然而又真實(shí)地表達(dá)了郵差對(duì)小城自然天氣環(huán)境的贊美，也間接反映出郵差對(duì)小城生活的贊許之情。根據(jù)小說(shuō)從人物到主題的思路特點(diǎn)，加上“小說(shuō)結(jié)尾處”的提示，這句話正是小說(shuō)主題的點(diǎn)睛之筆――對(duì)如此這般的小城生活情狀的贊賞。

　　回答作用題常用的方法：內(nèi)容+結(jié)構(gòu)（手法）+情感

　　14. 作品敘述舒緩，沒(méi)有太強(qiáng)的故事性，這樣寫對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)的內(nèi)容有什么作用？ 試作探究。 (6 分)

　　分析：

　�、俦疚臄⑹鍪婢彛�表現(xiàn)出小城人們的生活之態(tài)，祥和與安寧；

　　②沒(méi)有太強(qiáng)的故事性，表現(xiàn)郵差先生常年如一日地這么工作這么送信，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，以平凡的工作來(lái)表現(xiàn)他的人格美，表達(dá)作者對(duì)他的贊美之情。

　�、壅宫F(xiàn)在歷史大背景（日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)）下的沒(méi)有硝煙只有祥和與寧?kù)o的畫面，表達(dá)作者對(duì)和平安寧的生活的向往之情和不愿看到這種生活被打破的意愿。

　　參考答案：有助于刻畫郵差這一形象特征：經(jīng)歷平常，性格平和，行事從容；也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài)；淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風(fēng)格。

　　[解析]讀小說(shuō)尤其要有耐心，而尤其是這樣的小說(shuō)，還是老老實(shí)實(shí)地尋找小說(shuō)的三要素吧，同時(shí)還要結(jié)合時(shí)代背景，去揣摩作者的寫作意圖。11題的解答主要抓住環(huán)境的描寫和背景特點(diǎn)，12題主要抓住人物的活動(dòng)和心理，13題要結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行表里分析，14題要揣摩寫作主題。

　　[評(píng)點(diǎn)]這篇小說(shuō)入眼很難，入心更難，初看很朦朧，細(xì)看有理趣，選文是很有特色的，可以看出命題者很有匠心，也很高妙，在語(yǔ)言方面需要考生多加體會(huì)。

　　六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18 分)

　　閱讀下面的文章，完成15 ~ 17 題。

　　笑的價(jià)值

　　[英]伍爾芙

　　有一些事物，是在語(yǔ)言之外卻又不亞于語(yǔ)言的，笑，便是其中之一。 因?yàn)�，笑盡管沒(méi)有言辭，卻是除人以外任何動(dòng)物都發(fā)不出來(lái)的。 一只狗，躺臥在爐前地毯上，因痛哭而嗚咽，或因歡樂(lè)而吠叫，我們自會(huì)明白它的意思，而不覺(jué)有什么怪異之處。 然而，假如它放聲大笑呢？ 假如，當(dāng)你走進(jìn)房間，它不是搖尾吐舌，表示見(jiàn)到你時(shí)的歡愉，而是發(fā)出一串咯咯的笑聲- - -咧著大嘴笑- - -笑得渾身直哆嗦，顯出極度開心的種種神態(tài)呢？ 那樣，你的反應(yīng)一定是驚懼和恐怖。

　　笑，似乎主要是而且純?nèi)皇菍儆谌说�。笑因何而起，我們幾乎莫名其妙，它何時(shí)發(fā)生，也難以說(shuō)清。 幽默是頂峰，只有最罕見(jiàn)的才智才能登上塔尖，鳥瞰整個(gè)人生的全景。 喜劇則徜徉于大街小巷，反映著瑣細(xì)的偶發(fā)的事件- - -它那面明察秋毫的小鏡子，映照出在它前面走過(guò)的人們身上無(wú)傷大雅的瑕疵和怪癖。

　　笑，比其他任何東西都更能幫助我們保持平衡感；它時(shí)時(shí)都在提醒著，我們不過(guò)是人，而人，既不會(huì)是完美的英雄，也不會(huì)是十足的惡棍。 一旦我們忘卻了笑，看人看事就會(huì)不成比例，失去現(xiàn)實(shí)感。

　　要做到能夠嘲笑一個(gè)人，你首先必須就他的本來(lái)面目來(lái)看他。 財(cái)富、地位、學(xué)識(shí)等一切身外之物，都不過(guò)是表面的積累，切不可讓它們磨鈍喜劇精神的利刃。 孩子們往往比成年人更具識(shí)人的慧眼，婦女對(duì)人的性格則常常具有銳利的洞察力。 可見(jiàn)，婦女和兒童是喜劇精神的主要執(zhí)行官。 這是因?yàn)椋�他們的眼睛沒(méi)有被學(xué)識(shí)的云翳所遮蔽，他們的大腦也沒(méi)有因塞滿書本理論而僵死，因而人和事依舊保存著原有的清晰輪廓。 我們現(xiàn)代生活中所有那些生長(zhǎng)過(guò)速的丑惡的贅疣，那些華而不實(shí)的矯飾，世俗因襲的正統(tǒng)，枯燥乏味的虛套，最害怕的就是笑的閃光，它有如閃電，灼得它們干癟蜷縮起來(lái)，露出了光森森的骨骸。 正因?yàn)楹⒆觽兊男�具有這樣的特性，那些自慚虛偽的人才懼怕孩子；或許也正是由于同樣的原因，在以學(xué)識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)的行當(dāng)里，婦女們才遭人白眼相待。 她們之所以危險(xiǎn)，是因?yàn)樗齻儠?huì)嘲笑，就像安徒生童話中的那個(gè)孩子，當(dāng)長(zhǎng)輩們都朝著國(guó)王那件并不存在的輝煌袍服頂禮膜拜時(shí)，他卻直說(shuō)國(guó)王是光著身子的。

　　我們熱衷于參加葬禮、探望病人，遠(yuǎn)勝于參加婚禮和慶典；我們頭腦中總擺脫不掉一個(gè)老

　　觀念，認(rèn)為眼淚里含有某種美德，而黑色是最相宜的服色。

　　真的，沒(méi)有什么比笑更難做到，也沒(méi)有什么比笑更可貴的了。

　　(楊靜遠(yuǎn)譯，有刪改)

　　15. 文章中“笑的價(jià)值”包含哪些內(nèi)容？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (6 分)

　　參考答案：笑可以使人與動(dòng)物相區(qū)別；笑可以幫助我們保持平衡感；笑可以揭示人的本來(lái)面目。

　　[解析]“笑的價(jià)值”在第一段和第二段中，第三段也有涉及，但都被第二段內(nèi)容覆蓋了，進(jìn)行篩選，考生應(yīng)該能完全答出來(lái)，這里要注意的是“笑”的兩種表現(xiàn)形式--幽默與喜劇--以及它們各自的作用，也就是“笑的作用”。

　　16. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第三段的論述層次。 (6 分)

　　分析：先提出論點(diǎn)--“要做到能夠嘲笑一個(gè)人，你首先必須就他的本來(lái)面目來(lái)看他”；接著論述如何從人的本來(lái)面目來(lái)看人，一是不要為“表面的積累”蒙蔽，二是要具有孩子的慧眼和婦女的洞察力；然后進(jìn)一步從正反兩面來(lái)論述為什么孩子和婦女的嘲笑具有強(qiáng)大的作用。

　　參考答案：首先提出就本來(lái)面目看人是嘲笑的前提；接著闡述婦女和兒童能看清人的本來(lái)面目的原因；最后闡述婦女和兒童的嘲笑具有令人懼怕的力量。

　　[評(píng)點(diǎn)]這道題是有些難度的，因?yàn)楸径蔚膶哟尾簧趺黠@，而且還是選自外國(guó)的作家作品，他們的思維和表達(dá)習(xí)慣多少與中國(guó)人的表達(dá)習(xí)慣有所不同，所以用來(lái)考查層次，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定困難的。

　　17. 文中畫線的句子表達(dá)了作者怎樣的看法？ 它對(duì)論述“笑的價(jià)值”有什么作用？ (6 分)