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建筑學專業(yè):科學、人文與藝術的完美結合

2013-06-17 14:36:07北京考試報文章作者:鄧 菡

  建筑學是一門歷史悠久而又現(xiàn)代感十足的學科,是科學、人文與藝術的完美結合,它專業(yè)性強,既需要美學素養(yǎng)又需要科學才華。西方自古就將建筑師比喻為用石頭建造歷史豐碑的藝術家,建筑師在國內外都具有較高的社會地位和薪酬。隨著我國經濟發(fā)展,城市化步伐不斷加快,大城市不斷發(fā)展更新、中小城市(鄉(xiāng))發(fā)展迅猛,建設市場對建筑師的需求量空前增大,高質量、高素質的建筑設計專門人才供不應求。

  考生報考該專業(yè)要具備怎樣的條件?不同院校的這個專業(yè)會開設哪些課程?該專業(yè)近幾年招生、就業(yè)情況如何呢?

  『專業(yè)解析』不同院校各具特色

  提起國內知名的建筑院校,就不得不提幾所開設該專業(yè)的老校,清華大學、同濟大學、天津大學、重慶大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安建筑科技大學、華南理工大學……它們分布在祖國各地,開設著相同的專業(yè)但卻各具特色。

  清華大學建筑學院前身是清華建筑系,由著名建筑學家梁思成先生于1946年10月創(chuàng)辦,這是我國最早的建筑學專業(yè)之一,創(chuàng)建至今,一直在全國建筑教育中處于引領地位。30年來,該學院逐步確定了以“專業(yè)帥才”為目標的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,以人居環(huán)境學科為基礎、關注國家建設前沿和學科發(fā)展前沿、教學科研和實踐的結合,注重教育國際性。

  同濟大學的建筑學專業(yè)以持續(xù)體現(xiàn)國際現(xiàn)代建筑教育思想和教學方法為主要特色,著力于培養(yǎng)以未來建筑師為主的、具有多種職業(yè)適應性的通才型、復合型高素質人才,以提高學生在建筑及相關問題上的質疑、判斷、選擇、操作、交流等綜合能力為主要培養(yǎng)目標。該校建筑學專業(yè)課程體系主要有建筑設計類、建筑理論類、建筑技術類和藝術修養(yǎng)類等四大系列。近年來,該校的建筑學專業(yè)同歐美、日本一流建筑院系實行聯(lián)合設計教學機制,與國際先進建筑教育的前沿密切接觸。

  『報考指南』50余所院校在京招生

  據不完全統(tǒng)計,2013年在京招收建筑學專業(yè)的本科院校有50余所,這其中既包括清華大學、北京交通大學、中國礦業(yè)大學、天津大學、東北大學、南京大學、山東大學、武漢大學、華中科技大學、湖南大學、重慶大學、西安交通大學等教育部直屬高校,還包括北京工業(yè)大學、北方工業(yè)大學、北京建筑大學、北京城市學院、太原理工大學、延邊大學、山東建筑大學等省、市屬高校。同為建筑學專業(yè),不同院校有著各具特色的培養(yǎng)理念,考生要在了解學校的培養(yǎng)特點后選擇最適合自己的院校。

  哈爾濱工業(yè)大學的建筑學專業(yè)歷史悠久,國內地位領先,在國際上也有著一定知名度。1994年以A級通過全國首批建筑學專業(yè)教育評估,2000年、2006年再次以A級通過復評。學校對該專業(yè)的培養(yǎng)目標是,基礎扎實、知識面寬、適應性強、具有創(chuàng)新精神的職業(yè)建筑師。由于該專業(yè)具有技術學科與藝術學科的雙重特性,學校要求學生有一定的美術基礎(入學后加試美術,不合格者按高考成績調至相應專業(yè)學習)。以建筑觀培養(yǎng)為根本,以建筑設計課程為主線,以基本訓練為前提,重綜合技能培養(yǎng),重實際工程訓練是該專業(yè)的培養(yǎng)特點。

  華南理工大學建筑學本科教育由通識和精專兩個階段構成,其目標是培養(yǎng)知識廣泛,基本功扎實,有創(chuàng)新精神和良好發(fā)展?jié)摿Φ慕ㄖ䦟W科復合型專門人才。該校建筑學專業(yè)培養(yǎng)在建筑設計方向精專,具有城市規(guī)劃、景觀設計等相關專業(yè)素養(yǎng),具有廣泛職業(yè)適應能力和專業(yè)研究潛力的建筑設計人才。學生的學習分兩個階段,前半段是建筑學、城市規(guī)劃及景觀建筑設計三個專業(yè)基本同步的學科通識課程,后半段是專業(yè)拓展課程,強調堅實廣泛的學科基礎及學以致用的專業(yè)實踐能力培養(yǎng),并提供學生自我興趣發(fā)展的廣泛空間。學生將主要學習建筑設計原理、城市規(guī)劃原理、景觀設計原理、建筑設計基礎、建筑設計、建筑工程技術、建筑歷史、人文藝術等方面的課程。

  北京建筑大學是一所以建筑學為優(yōu)勢專業(yè)的院校。該校的建筑學專業(yè)設置了公共建筑設計、居住建筑設計、工業(yè)建筑設計、城市設計、歷史建筑保護5個專業(yè)設計方向選題;主要開設有設計初步、圖示思考與表達、數(shù)字化設計、美術、建筑師業(yè)務基礎、建筑設計及原理、建筑力學、材料與工藝學、建筑構造、建筑結構、建筑物理環(huán)境、建筑設備系統(tǒng)、建筑學概論、外國建筑史、中國建筑史等專業(yè)主干課程。學生除理論與設計類課程學習外,還參加多項專業(yè)實踐環(huán)節(jié),如建筑力學實習、美術實習、工程材料實習、設計創(chuàng)新科技活動等;主要實驗環(huán)節(jié)包括:數(shù)字化設計實驗、影像實驗、色彩管理實驗等。該校招生辦主任李雪華表示,建筑學專業(yè)需要學生有一定藝術修養(yǎng),對形體、空間、藝術要敏感,還要具有一定的美術基礎,具備較強的溝通能力和吃苦耐勞精神。多年來,以建筑設計及其理論學科為主干,兼修建筑歷史與理論、城市規(guī)劃與設計、建筑技術科學、藝術學、文學、美學等學科內容,培養(yǎng)適應行業(yè)需求的建筑學專業(yè)畢業(yè)生一直是該專業(yè)對學生的培養(yǎng)目標。

  另一個建筑學在京招生大戶是北方工業(yè)大學,該校建筑學設有文教建筑設計、劇場建筑設計、遺產保護規(guī)劃設計等特色專業(yè)方向。學校與清華大學建筑設計研究院、中國戲曲學院等一批企業(yè)、高校簽署有人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,培養(yǎng)特色型人才。該校建筑學專業(yè)主要開設建筑設計系列、美術與表達系列、建筑歷史系列、建筑技術系列(聲光熱、CAD、BIM等)、建筑結構、城市設計、室內設計、園林設計、環(huán)境行為學、建筑經濟、建筑策劃等課程。該專業(yè)學生在高年級將進入校內模擬設計院接受實際教學訓練,在實際工程項目中得到鍛煉。

  建筑學專業(yè)只招收理科考生在人們的傳統(tǒng)觀念中似乎已經根深蒂固,但近年來一些院校已經開始嘗試招收文史類考生進入該專業(yè)學習。2009年清華大學在高考錄取中實行打破文理分科限制進行專業(yè)錄取以來,已經有來自多個省市的頂尖文科考生進入了建筑學院學習,并且取得了相當優(yōu)異的成績。華中科技大學和北京城市學院等今年將在京招收文史類考生。

  『專業(yè)與就業(yè)』有效規(guī)避畢業(yè)等于失業(yè)的尷尬

  “相較其他理工學科,建筑學強調人文修養(yǎng)和理性思維的結合,要求學生具有較好的美術功底和造型能力。建筑學專業(yè)在本科培養(yǎng)階段十分注重專業(yè)技能的訓練,本科高年級及研究生階段有較多的國際交流機會,我的同學中就有不少人參與了荷蘭、西班牙、韓國等國家著名大學的國際聯(lián)合設計及交換培養(yǎng)。五年的學習,使我在繪畫、攝影、文學、哲學、歷史等多方面的人文修養(yǎng)有了一定積淀,并掌握建筑、城市設計、規(guī)劃等各領域專業(yè)技能。建筑學專業(yè)就業(yè)率高且就業(yè)面廣,當前國內建筑市場廣闊,急需富有專業(yè)技能的高素質建筑設計人才。我們專業(yè)近三年考取碩士和出國深造的學生占到畢業(yè)人數(shù)的一半,就業(yè)率100%。”被保送清華大學城市規(guī)劃專業(yè)攻讀碩士的北京交通大學2007級建筑學專業(yè)學生李家琪這樣描述自己所學的建筑學專業(yè)。

  在就業(yè)形勢嚴峻的當下,建筑學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率卻一直保持在90%以上。我國作為一個快速發(fā)展的發(fā)展中國家,建筑行業(yè)有著廣闊發(fā)展前景,選擇建筑學類專業(yè)就讀可以在一定程度上抵御就業(yè)風險,避免了畢業(yè)等于失業(yè)的尷尬。

  該專業(yè)畢業(yè)生既可以就業(yè)于建筑設計、城市規(guī)劃設計部門,房地產開發(fā)、咨詢部門,相關科研和教學部門及政府管理部門,也可攻讀城市規(guī)劃與設計、景觀設計、建筑歷史與理論、建筑技術等相關方向研究生。多渠道的發(fā)展狀態(tài)使得建筑學專業(yè)畢業(yè)生順理成章地成為人才市場上的“香餑餑”。

  部分院校建筑學專業(yè)在京招生分數(shù)

  清華大學

  專業(yè)             2012年        2011年         2010年

  建筑學(理科) 最高分|最低分  最高分|最低分  最高分|最低分

                     683|657      686|657         687|656

  北京建筑大學

  專業(yè)            2012年  2011年  2010年

  建筑學(理科) 最高分|最低分  最高分|最低分 最高分|最低分

                    628|547         624|548     616|554

[標簽:專業(yè) 就業(yè)]

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