北京大學教授：高考題目不要過度女性化

　　備受關(guān)注的高考改革今年應(yīng)該沒有“大動作”，而廣東高中學業(yè)水平考試的科目將逐步增加。近日，一年一度的“教育與中國未來”30人論壇·2013年會在中山大學南校區(qū)舉辦，記者從中獲悉以上教育新動向。

　　廣東將完善一年多考制度

　　該論壇由中山大學、北京大學、北京師范大學、華東師范大學、南京師范大學等5所高校教育學院(學部)共同主辦。來自中國思想界、教育界、實業(yè)界30位專家學者共同探索中國教育前行之道。

　　會上，廣東省教育考試院高教處副處長陳雪杰介紹，近年來，廣東省一直積極探索高考制度改革。“我們將改變不同層次、類型的高校使用相同試卷的現(xiàn)象，例如今年我省高職院校通過自主招生錄取了1萬多人。”

　　陳雪杰透露，廣東將逐步增加高中學業(yè)水平考試的科目，“建立和完善一年多考的考試制度，讓考生可以以發(fā)揮得最好的那一次考試作為高考的參考。”他強調(diào)，實現(xiàn)分類考試、綜合評價、多元錄取是廣東探索高考制度改革的方向。

　　高考制度大改條件未成熟

　　今年高考改革是否有大動作？華師附中校長、中國教育學會副會長吳穎民表示，“教育部每年都把高考改革列入年度工作要點，但今年內(nèi)高考制度不可能有大動作。教育部把高考權(quán)力下放給各省，不想全國統(tǒng)一模式，以省為單位統(tǒng)考的高考形式短時間內(nèi)不會改變。”

　　吳穎民分析道，雖然高考制度有缺陷，但現(xiàn)在要大改的條件還未成熟。

　　職高普高共建“綜合中學”

　　民盟中央常務(wù)副主席、全國政協(xié)常委兼副秘書長徐輝指出，綜合性中學應(yīng)是未來中國教育發(fā)展的重要方向。“在綜合性中學里，職業(yè)中學學生既可以學習工作技能，也掌握一些如人文之類非職業(yè)知識，而普通中學也可學些勞動技能。”

　　北大教育學院常務(wù)副院長、教授文東茅亦表示，學術(shù)人才與職業(yè)人才都是人才，前者不需要很多，后者可能需要更多，“這兩者不應(yīng)該采用同一種考試方式。”他建議，職業(yè)教育也可以培養(yǎng)高端人才，開設(shè)本科生、研究生課程。

　　文東茅質(zhì)疑高考招生在“分數(shù)面前人人平等”前提下仍存在不公。他舉例說，近年來農(nóng)村學生上重點高校的比例有所下降。

　　“城鄉(xiāng)之間考生的平均分差異有40分，男女考生之間平均分差異有20分。”他分析道，北京高校女生占55%，女生平均分比男生高20分。

　　“高校招生需要走向更高層次的社會公平。”文東茅指出，例如可以考慮高考題目不要太偏向女性化。