2014高考方案解讀與百天備考方略指導(dǎo)

　　“教育面對面——2014年北京高校招生咨詢”，首期節(jié)目邀請到了北京市高考試題評價組學(xué)科組組長，曾8年參與高考閱卷的鄭克強(qiáng)老師，第一時間為考生和家長權(quán)威詳細(xì)解讀“2014高考方案及百天備考方略指導(dǎo)”。

　　2014北京高考命題思路

　　第一，高考命題是以科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范為目標(biāo)，從落實(shí)課標(biāo)、高等學(xué)校人才培養(yǎng)需求這個角度來做，做到三個堅(jiān)持，或者叫做三個體現(xiàn)：第一個，體現(xiàn)首都基礎(chǔ)教育向高等教育過渡的銜接；第二個，體現(xiàn)首都基礎(chǔ)教育整體質(zhì)量，還有北京學(xué)生個性化發(fā)展的水平；第三個體現(xiàn)，中學(xué)教育在學(xué)生終身發(fā)展當(dāng)中的重要作用。這是高考命題的第一個思路。

　　第二，我們北京高考的命題專家要使用先進(jìn)的教學(xué)理論，還有命題技術(shù)，結(jié)合北京學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合北京教育的實(shí)際，結(jié)合生產(chǎn)、生活、科學(xué)技術(shù)的實(shí)際，并做出比較好的考察考生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生能力提高的題目。

　　第三，今年北京高考要采用學(xué)生熟悉的背景材料和學(xué)生熟悉的語言，避免人為設(shè)置障礙和“繁、難、偏、怪”型的題目，做到能夠使學(xué)生用熟悉的思維方式進(jìn)行思考，進(jìn)行答題。我們在命題的時候特別關(guān)注學(xué)生接受基礎(chǔ)教育期間所積累的基礎(chǔ)知識，想辦法促進(jìn)我們?nèi)�維課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也就是說促進(jìn)知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度和價格觀，三維課程目標(biāo)的基本實(shí)現(xiàn)，這就是我們北京高考的三個命題總的思路。

　　今年高考的試題難度如何？

　　首先高考是一個選拔性考試，所以這個試題的命制，它必須要有信度和區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。關(guān)于難度，應(yīng)該說，按照市委市政府還有我們北京市教委對于命題工作的基本指導(dǎo)思想，我們要保持相對的穩(wěn)定性，這個保持相對的穩(wěn)定性是指2014年的高考和2013年的高考保持相對的穩(wěn)定性。去年，我們理科一批錄取提檔線是550分，文科是549分，我們今年要對這兩個分?jǐn)?shù)保持一個基本的穩(wěn)定。但是在這個基本穩(wěn)定的過程當(dāng)中，我們的學(xué)科，并不是說每一個學(xué)科都和原來保持分值一樣。因?yàn)槲覀冎�道，按照我們市教委有關(guān)的指示精神，我們的英語學(xué)科要適當(dāng)?shù)亟档碗y度，首先英語學(xué)科它去掉了一部分單詞，還有在高考當(dāng)中，可能我們涉及到的八級語法要考得少一些個，如果英語學(xué)科的難度做一點(diǎn)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，降低難度，那么我們其他的學(xué)科就不會再降低難度，甚至可能我們有的學(xué)科還要一些調(diào)整，比如說我們理科學(xué)科，像數(shù)學(xué)、理綜，它在綜合題上面，大的簡單題、論述題上面可能難度不會下降，甚至還略有調(diào)整。

　　2014年高考九個學(xué)科試題難易的比例大體上是4：4：2

　　縱觀我們2013年高考九個學(xué)科試題難易的比例，大體上是這樣，因?yàn)槊總�學(xué)科不太一樣。大體上是4：4：2，什么概念呢？4：4：2是說我們高考試題當(dāng)中相對比較容易的題目，我們叫做較易題，大約占40%，中等難度題大約占40%，那么這兩塊加起來是80%，那么試題相對難一些的是20%，甚至可能還會少一些，有些學(xué)科是15%，控制在這個比例里面，這就是我們說的試題難易程度的比例，但是每個同學(xué)對每個試題難易的感覺是不一樣的。

　　最后百天沖刺怎么科學(xué)備考？

　　從現(xiàn)在2月末到3月底，這期間我們要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。畢竟這是在一模之前，要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。當(dāng)然在一模之前，各個學(xué)校還要根據(jù)自己的情況進(jìn)行模擬，一模之前的一個成套試題的訓(xùn)練。

　　3月份到4月底的時候還是全面復(fù)習(xí)。4月份的時候，各區(qū)縣的模擬試題都出來了，大家要利用4月初的一模，到4月底這一段時間，做一下各個區(qū)縣的模擬題，是在教師的指導(dǎo)下，不只是成套訓(xùn)練的簡單的題目的訓(xùn)練，要理解我們試題考察的要點(diǎn)，同時要平衡一下學(xué)科內(nèi)各知識板塊，各種題型之間答題的時間安排，當(dāng)然要是綜合，還要平衡一下學(xué)科間的安排。4月份主要是訓(xùn)練這個。

　　5月份就是查缺補(bǔ)漏，按照我們剛剛發(fā)到考生手里的《考試說明》，大家去讀那個學(xué)科考察知識的要點(diǎn)，然后在5月份的時候看，對照考試說明來看我們每個考生，在每一個學(xué)科每一個板塊當(dāng)中的優(yōu)勢、不足和缺陷，來進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)、補(bǔ)差。

　　2014高考備考方略指導(dǎo)：

　　一個是要聽好課，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校的時間是主要的時間，不管我們的同學(xué)是不是喜歡每一門功課，我們在最后沖刺期間都要認(rèn)真聽課，畢竟我們每一個學(xué)科老師他在這么多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累過程當(dāng)中，特別是對高考準(zhǔn)確的理解當(dāng)中，他是對一個學(xué)科準(zhǔn)確的把握，而我們同學(xué)要應(yīng)對六個學(xué)科，所以我們要充分利用每一節(jié)課認(rèn)真聽好老師的教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)。

　　第二個就是做好題。那么做好題，我們要通過各種題目的訓(xùn)練，加深對學(xué)科知識的應(yīng)用性的理解，同時通過做題，可以找到我們學(xué)科上的不足�？吹介L處，找到不足，我們復(fù)習(xí)準(zhǔn)確度提高。

　　第三個，我們要調(diào)整好心態(tài)。關(guān)于調(diào)整心態(tài)，將來有關(guān)的專家還要和同學(xué)們詳細(xì)地說，我只是想說，把平時的每一次學(xué)校的訓(xùn)練當(dāng)作高考，而把高考當(dāng)作每一次的訓(xùn)練。

　　最后我認(rèn)為同學(xué)們還是要有一種拼搏的精神，有一種向上的正能量，因?yàn)楫吘垢呖紝ξ覀兏咧猩鷣碚f，對我們學(xué)生來說，是第一次上戰(zhàn)場。我們要有一種飽滿的精神，去拼搏，去戰(zhàn)勝自我，去完善自我，我覺得這是一個非常有意義、有價值的過程。

　　有問有答：

　　問：想給孩子報(bào)校外高考沖刺輔導(dǎo)班，請問專家有必要嗎？”

　　鄭克強(qiáng)：首先我要說明，每一個孩子的情況不太一樣，學(xué)校課程負(fù)擔(dān)已經(jīng)非常重了，所以如果用了課余大部分的時間，或者很多的時間去報(bào)各學(xué)科的沖刺班，可能孩子的精力不夠用，因?yàn)槲覀冏钪饕�的是聽老師學(xué)校課堂教學(xué)，然后自己去消化整理，而不是把所有的時間都去變成聽老師的課，這是我總的一個想法。第二個想法，如果我們高考當(dāng)中，一個考生六門功課，其中五門掌握得都好，或者是比較好，有一門可能問題比較多，那我們可以有針對性的參加這么一科的，或者一科兩科的針對性的高水平的指導(dǎo)，是有意義的。但是我不太贊同，科科都去參加這種什么高考沖刺的輔導(dǎo)。

　　問：今年文綜會比去年簡單嗎？北京的文綜好像很難��！

　　鄭克強(qiáng)：關(guān)于文綜應(yīng)該說，我們的文科綜合，可能有些通過感覺到相對來說比較困難。實(shí)際上，仔細(xì)分析2013年文綜的試題，并不是每個學(xué)科都那么難，可能有一部分學(xué)科我們可能會感覺到試題難一點(diǎn)，但是我們總的來說文科綜合內(nèi)部平衡一下學(xué)科之間的總體難度，我們想文科、理科總體難度，2014年和2013年保持穩(wěn)定。