2014年一本院校提檔線變化練習(xí)（文史類(lèi)）

　　友情：預(yù)估偏差大，參考需謹(jǐn)慎。隨時(shí)可能調(diào)整~

　　e度論壇熱心智慧壇友，德外，去年考生家長(zhǎng)，為14年考爸考媽傾情奉獻(xiàn)~

　　原帖：《1B瞄準(zhǔn)哪里？——提檔線變化預(yù)測(cè)》：http://bbs.eduu.com/thread-2796977-1-1.html。歡迎到德外老師該貼里討論，如有建議和反饋，德外老師將做合理調(diào)整。

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　　德外老師，他工作非常忙，當(dāng)我看到他凌晨?jī)牲c(diǎn)給我的QQ留言后，特別特別感動(dòng)。他的孩子已于去年考入理想院校，做為對(duì)論壇往屆熱心家長(zhǎng)分享和指導(dǎo)的回報(bào)，得知今年志愿填報(bào)的新政策后，運(yùn)用自己的智慧和知識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間建模、計(jì)算，傳承友愛(ài)，給14的家長(zhǎng)提供一個(gè)新政下提檔排名的一個(gè)參考~

　　德外老師的專業(yè)素養(yǎng)非常高，他的計(jì)算中運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)、多年數(shù)據(jù)加權(quán)，考慮了大小年，提前批及港校的錄取，今年招生計(jì)劃的變化，盡可能地尊重歷史數(shù)據(jù)。

　　但是，盡管如此，因?yàn)樾抡�下，不可確定的因素太多，比如一本劃線比例是否會(huì)降低、比如考生報(bào)考心態(tài)（沖高還是保守）、近年考生對(duì)院校的偏好程度（強(qiáng)化院校冷熱）、院校錄取政策（擴(kuò)不擴(kuò)招、二志愿錄取不錄取）、院校自主招生認(rèn)定情況（含保送生轉(zhuǎn)自主大多數(shù)可能占用統(tǒng)招計(jì)劃）、投檔政策（北京市屬加分不加入外地院校投檔分中）等等，甚至今年的考題的難度系數(shù)變化導(dǎo)致的高考分?jǐn)?shù)分布結(jié)構(gòu)等，都會(huì)對(duì)院校實(shí)際錄取結(jié)果有非常大的影響。特別是招生計(jì)劃少的院校，報(bào)考人數(shù)（及報(bào)考考生的分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)）對(duì)錄取影響非常大，也就是往年大小年明顯的院校。

　　基于此，德外老師的預(yù)測(cè)，僅僅是根據(jù)往年歷史結(jié)果、結(jié)合今年新政報(bào)考模式投檔模式的變化、招生計(jì)劃的變化來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，僅供參考，不能做為報(bào)考依據(jù)。

　　原文申明：

　　免責(zé)申明：本預(yù)測(cè)僅供參考，據(jù)此填報(bào)志愿者風(fēng)險(xiǎn)自行承擔(dān)！

　　本預(yù)測(cè)原始數(shù)據(jù)有寸草報(bào)暉提供，“算法”由德外本人提出，本預(yù)測(cè)版權(quán)由我二人所有，未經(jīng)許可不得用于商業(yè)用途，非商業(yè)用途轉(zhuǎn)載注明出處。

　　本預(yù)測(cè)由于缺乏足夠的調(diào)研、算法不夠完善、考慮因素不充分和數(shù)據(jù)量不足等原因，準(zhǔn)確些難以保證。且隨時(shí)間根據(jù)大家的討論和反饋，可能進(jìn)行修改！

　　原文說(shuō)明：

　　我們的數(shù)據(jù)和“算法”都不能保證專業(yè)和準(zhǔn)確，目前的結(jié)果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完善，鑒于報(bào)志愿的時(shí)間緊迫，先發(fā)布出來(lái)供本屆家長(zhǎng)參考，望首先能領(lǐng)會(huì)“精神實(shí)質(zhì)”，而不必相信具體名次和分?jǐn)?shù)。還有熱心家長(zhǎng)討論并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　本預(yù)測(cè)未考慮今年可能的大小年因素，若自己預(yù)測(cè)某校今年可能出現(xiàn)大年或小年，請(qǐng)自行調(diào)整。

　　本預(yù)測(cè)未考慮某些學(xué)校有強(qiáng)勢(shì)專業(yè)大批在京投放名額的影響，這種情況可能會(huì)拉高該校提檔線，請(qǐng)自行調(diào)整。

　　個(gè)人意見(jiàn)，實(shí)際提檔線名次出現(xiàn)在“平穩(wěn)”檔附近的可能性較高，但若您用本預(yù)測(cè)作為參考，還是請(qǐng)您自行決定參考哪一檔（樂(lè)觀、平穩(wěn)或嚴(yán)厲）。

　　預(yù)估14年錄取排名（對(duì)應(yīng)13年分?jǐn)?shù)）：靠前院校按可能提檔線降序排列，靠后預(yù)估在一本線的院校按照院校代碼升序排列。

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