廣東教育廳長：高校學分制改革無統(tǒng)一時間表

　　3日，廣東省教育廳廳長羅偉其首次與21個地市和順德區(qū)教育局局長一道，“坐鎮(zhèn)”教育廳網(wǎng)上信訪大廳，與廣大網(wǎng)友互動交流。

　　筆者發(fā)現(xiàn)，高校學分制改革、中小學午休管理、教師評聘、違規(guī)補課等成網(wǎng)友提問的“高頻詞”，當中不乏尖銳問題，但大多都能得到詳細解答。省教育廳有關(guān)負責人回應，高校學分制改革并非強制實行，各校學分制的開展沒有統(tǒng)一模式，沒有統(tǒng)一時間表，也不硬性要求學校向教育廳上報實施方案。對于按學分收費的規(guī)定，目前教育廳正會同發(fā)改委研究。

　　焦點一：高校學分制改革

　　回應：無統(tǒng)一模式，各校根據(jù)實際情況實施

　　“近期廣東省教育廳正式發(fā)布《關(guān)于普通高等學校實施學分制管理的意見》(以下簡稱《意見》)，請問，此次意見的出臺和以往有何不同？全省各個高校從何時開始實施？……”接訪活動開始不久，網(wǎng)友們便一連拋出多個專業(yè)問題。

　　羅偉其回應，與以前出臺的學分制管理規(guī)定相比，《意見》更加強調(diào)高校在課程開設、學分績點計算、課程修讀條件等方面的自主權(quán)；也提出探索校外選課、建立學分互認制度、開展大學生互助等新措施。

　　他透露，全省有的高校已經(jīng)在實施各具特色的學分制，《意見》下發(fā)后，各校將修改完善本校有關(guān)學分制管理規(guī)定后實施。教育廳將推動組建人才培養(yǎng)聯(lián)盟、大學課程共享聯(lián)盟，促進學校加強教師隊伍建設和課程建設，推進人事分配和后勤管理等改革。

　　省教育廳高教處處長鄭文接受媒體采訪時進一步介紹，教育廳出臺學分制意見是應各校的實際需求，在部分學校已經(jīng)實施學分制的基礎上提供一些指導和政策上的支持。

　　“高校學分制的開展沒有一個統(tǒng)一的模式，也沒有統(tǒng)一的時間表，各�？梢愿鶕�(jù)本校的實際情況，設置不同的選課規(guī)定、學分計算、畢業(yè)條件、培養(yǎng)方案等，形成具有自身特色的學分制。”鄭文表示，高校學分制的推行并非強制性要求，“有的學校也可能一直都不會實行學分制，正如國外也有學校明確不實行學分制，畢竟學分制和學年制各有優(yōu)缺點。”

　　鄭文表示，學分制實施方案的制定自主權(quán)在學校，教育廳不要求各校上報學分制的實施方案，但教育廳會對各學分制的實施情況進行檢查，并組織交流研討。他同時強調(diào)，學分制改革后，學費不能提高標準，因此將學年收費改成按學分收費需發(fā)改委出臺規(guī)定，學校才能實行。目前教育廳正與發(fā)改委聯(lián)系，下一步將出臺學分收費的規(guī)定。

　　焦點二：中小學生午休管理

　　回應：將在各地探索的基礎上制定有關(guān)規(guī)定

　　近期備受關(guān)注的中小學取消午休費問題，無疑也是3日在線接訪的一大焦點。來自順德的網(wǎng)友“黃小姐”反映，順德小學取消中午午休、下午提前放學的方案，讓雙職工父母們無所適從。

　　順德區(qū)教育局負責人回應，順德全區(qū)以大良街道為試點對不具備托管條件、存在重大安全隱患的5所公辦小學調(diào)整午休作息時間，取消提供午休床位服務。“為完善改革，區(qū)教育局與大良街道教育局達成以下共識：一、積極做好學生午休托管在校期間的活動安排，開放場室、組織興趣活動、安排教室午休等，使學生各取所需；二、統(tǒng)籌安排教師值班，確保安全；三、解決服務延伸，探索社工、社區(qū)參與的機制，拓展社會承接配合。”

　　羅偉其在采訪中表示，中小學午休問題目前在政策上仍存在模糊點，主體責任和責任的分擔仍不明確，因此各地各校在處理午休托管的問題上，都處于探索過程。“探索需要一定時間，在各地各校探索的基礎上，有關(guān)部門再去探索政策如何相應修改，或者制定有關(guān)規(guī)定，才能對全省作出指導。”

　　對此，也有網(wǎng)友當場獻計獻策。“一個班有40個學生，就有80個父母家長，一個班才配備正副兩個班主任老師，太少了，中午可以讓80個家長報名輪流看管學生午休，一個月才25天左右，人多力量大，為何大家不好好想想這個方法呢？”網(wǎng)友“小云”的提議得到了廳長的“點贊”。“您所提出的意見非常好！具有很好的創(chuàng)意！據(jù)了解，我省已有學校正在試點這一做法。”羅偉其表示，省教育廳非常樂意將網(wǎng)友的建議和想法與更多的學校和家長分享，共同協(xié)商解決午休托管問題。

　　熱點問答

　　教育機構(gòu)培訓班

　　不與“小升初”掛鉤

　　大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項目

　　省里最多資助20萬元

　　網(wǎng)友“大棕熊”：我是2015年“小升初”學生的家長，目前各教育機構(gòu)的競賽充斥廣州教育市場，并聲稱與學校掛鉤。只要簽訂保過協(xié)議，交付1.5-3萬元的費用，就可以讓學生上到該學校的初中學習。對于教育機構(gòu)亂象，該怎樣約束管理？

　　廣州市教育局：我市堅持義務教育免試就近入學的招生原則，具體的招生指引請留意市區(qū)兩級官方網(wǎng)站在招生之前發(fā)布的消息。教育機構(gòu)舉辦相關(guān)培訓班的行為，我市明確不與招生掛鉤。

　　網(wǎng)友“勇敢的人”：我是一名在校大學生，請問，廣東有哪些針對在校大學生創(chuàng)業(yè)的政策？教育廳對在校大學生創(chuàng)業(yè)有哪些幫助和扶持的措施？

　　羅偉其：今年廣東啟動實施了新一輪大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，同時進一步落實工商登記、場地支持、規(guī)費減免等各項創(chuàng)業(yè)扶持政策，對成功創(chuàng)業(yè)的大學生給予5000元的一次性創(chuàng)業(yè)資助；省從各地推薦的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目中評選一批省級優(yōu)秀項目，每個項目給予5萬—20萬元資助。畢業(yè)生在畢業(yè)年度創(chuàng)業(yè)的可向?qū)W校申請辦理《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》，從事個體經(jīng)營可按照每戶9600元為限額依次扣減當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。高校畢業(yè)生自畢業(yè)學年起3年內(nèi)，租用經(jīng)營場地或店鋪從事個體經(jīng)營或創(chuàng)辦小微企業(yè)，自工商注冊登記之日起正常運營6個月以上并吸納3人以上就業(yè)的，給予最長2年、每年最多3000元的租金補貼。

　　■小貼士

　　本周一連五天，省教育廳相關(guān)領(lǐng)導將陸續(xù)開展不同專題的網(wǎng)上接訪活動。廣東省教育廳網(wǎng)上信訪大廳(http：//xf.gdhed.edu.cn)將開放“領(lǐng)導在線接訪室”專欄，廣大網(wǎng)友可通過點擊“登記信訪事項”提前提出有關(guān)意見和建議。