學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)高考 志愿填報需從高一起規(guī)劃

　　教育部于去年12月份發(fā)布了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》。明確指出，高考改革：語數(shù)外+自選三科。

　　根據(jù)“水平考試意見”，《普通高中課程方案(實(shí)驗)》所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍。語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試，由省級教育行政部門統(tǒng)一組織。藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，可由省級教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。

　　在實(shí)行高考綜合改革的省(區(qū)、市)，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目的學(xué)業(yè)水平考試中自主選擇三科，計入高校招生錄取總成績。這三科成績以等級呈現(xiàn)，一般分為五個等級，由高到低為A、B、C、D、E。其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。

　　原則上各省(區(qū)、市)各等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。E等級為不合格，具體比例由各省(區(qū)、市)根據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求和命題情況等確定。

　　學(xué)校要均衡安排每學(xué)年的授課科目，統(tǒng)籌確定每個年級的學(xué)生參加考試的科目數(shù)量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。各省(區(qū)、市)每年組織安排的考試要覆蓋所有科目，滿足不同學(xué)生選考的需要，考試時間一般安排在學(xué)期結(jié)束時。

　　學(xué)業(yè)水平考試主要是檢驗每個學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。普通高校本科招生以統(tǒng)一入學(xué)考試為基本方式，但也結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)的評價，擇優(yōu)錄取。這就要求進(jìn)入高中的學(xué)生應(yīng)該明白，學(xué)業(yè)水平考試已進(jìn)入高考，考生填報志愿要提前思維。從高一開始就要選相關(guān)的科目考，高二、高三又要選相關(guān)的科目考。每一個參加普通高校統(tǒng)一考試的學(xué)生都應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，從當(dāng)初參加學(xué)業(yè)水平的選考就要考慮以后如何報志愿的問題。

　　溫馨提示，考生填報志愿應(yīng)提前注意以下幾點(diǎn)：

　　1、考生要認(rèn)真領(lǐng)會、理解學(xué)業(yè)水平考試的意義。學(xué)業(yè)水平的考試，有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，有利于學(xué)校準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有利于高�？茖W(xué)選拔適合學(xué)校特色和專業(yè)要求的學(xué)生，促進(jìn)高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。參加學(xué)業(yè)水平考試，不但衡量每個學(xué)生是否達(dá)到了國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，而且所考的成績同時也是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。

　　2、考生要客觀認(rèn)識個人的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)科優(yōu)勢和興趣愛好特長。學(xué)業(yè)水平考試高一、高二、高三都有相關(guān)的科目進(jìn)入高考，這就要求每一個學(xué)生對個人的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)科優(yōu)勢有一個正確的評價，認(rèn)真把握，有所側(cè)重，分輕重緩急，切實(shí)抓緊抓住、選好考好。個人興趣愛好、學(xué)科特長也要切實(shí)把準(zhǔn)，絕不可顧此失彼，顧彼失此。

　　3、考生要認(rèn)準(zhǔn)、選擇好自己將來發(fā)展、努力的方向。每個學(xué)生在高一時就應(yīng)該思考個人將來要向哪里發(fā)展，要報考哪一類別的學(xué)校。在選考科目中要選準(zhǔn)選對，切不要二次重復(fù)選考。

　　4、考生要提早了解自己興趣方向的相關(guān)高校。每個學(xué)生尤其是有學(xué)科特長的學(xué)生在高一時就應(yīng)該關(guān)注個人興趣特長的相關(guān)高校。認(rèn)真品讀這些高校的招生簡章，掌握招收考生的相關(guān)條件和錄取要求，對照自己，反復(fù)衡量，哪些學(xué)校能否接收自己，自己又是否適合那些學(xué)校。有所意向，心中有數(shù)，做好充分的思想準(zhǔn)備。

　　5、考生要制定、確定個人學(xué)業(yè)水平考試的6選3參考方案。學(xué)校已統(tǒng)籌均衡安排高一年級、高二年級、高三年級每學(xué)年學(xué)生的授課科目和相應(yīng)的考試時間。每個學(xué)生即要根據(jù)自己的情況，精心計劃，反復(fù)權(quán)衡，制定出穩(wěn)妥可行的選考方案。做到前后兼顧，把握重點(diǎn)，有的放矢，以爭取取得較好的考試成績。