高考幫直播答疑總結(jié):高考前生物沖刺技巧(2)
2016-05-23 11:32:09高考幫
二、遺傳問題分析
問題10:怎樣判別有幾個染色體組?
愛智康劉伸琴老師:染色體組指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是控制著一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。(1)根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷:①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個染色體組;②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體。(2)根據(jù)生物的基因型來判斷:在細(xì)胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組。如基因型為AAaaBBbb的細(xì)胞或生物體含有4個染色體組。可簡記為同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次,就含有幾個染色體組。(3)根據(jù)細(xì)胞內(nèi)形態(tài)不同的染色體的條數(shù)判定一個染色體組含幾條染色體,然后判定染色體組數(shù)。
問題11:老師你可以給我講解一些什么是配子法嗎,做遺傳題有哪些技巧的方法呢?謝謝老師
愛智康劉伸琴老師:父親是AA占1/3、Aa占2/3,母親是AA占2/3、Aa占1/3時,后代的基因型種類和比例
父親是AA占1/3、Aa占2/3,產(chǎn)生的a配子的概率是(2/3)*(1/2)=1/3,A配子占1—1/3=2/3
母親是AA占2/3、Aa占1/3,產(chǎn)生的a配子的概率是(1/3)*(1/2)=1/6,A配子占1—1/6=5/6
后代的基因型種類和比例是AA:Aa:aa
。5/6)(2/3):(5/6)(1/3)[(1/6)(2/3)(5/6)(1/3)]:(1/6)(1/3)
問題12:老師,配子致死現(xiàn)象應(yīng)該怎樣做?
愛智康劉伸琴老師:涉及到配子致死的問題,一定記得①將父本和母本分開表示,②將配子單獨列出來,③注意是哪種配子致死。?嫉呐渥又滤劳ǔJ切坌耘渥樱椿ǚ鄄挥_@個時候要注意雌配子是沒有影響的。
問題13:遺傳的特征除,無中生有為隱性外,還有其他記的哪
愛智康劉伸琴老師:無中生有為隱性,生女患病為常隱;有中生無為顯性,生女正常為常顯。代代遺傳通常是顯性,隔代遺傳通常是隱性。
問題14:題出到人的遺傳病那就不知帶該用什么基因型了是用伴性遺傳那,還是之前的Aa一類的
愛智康劉伸琴老師:常染色體遺傳病用Aa(如白化病),伴性遺傳病用XAXa(如紅綠色盲)。
問題15:遺傳系譜圖好難看,怎么做
愛智康劉伸琴老師:首先,要會區(qū)分遺傳系譜圖的各種符號,其次要掌握遺傳病的一些基本判斷,比如說無中生有為隱性,生女患病為常隱,最后一定要加以練習(xí),在練習(xí)中去理解口訣。
問題16:咋樣快速確定遺傳方式和比例。
愛智康劉伸琴老師:一看是常染色體遺傳還是伴性遺傳,可根據(jù)正反交判斷,也可根據(jù)性狀是否與性別相關(guān)聯(lián)來判斷。計算比例要求對于一對等位基因的各種比例一定要很熟練,兩對及兩對以上就是一對的幾次方。比如說一對自交為3:1,兩對自交為(3:1)的平方=9:3:3:1,三對為(3:1)的三次方,以此類推。
問題17:老師您好,關(guān)于遺傳學(xué)問題基本上常規(guī)題型我都能ok但我始終對配子法和基因頻率的計算有問題,一遇到復(fù)雜點的就無從下手,不知道最后的日子里您對此有何建議?
愛智康劉伸琴老師:如果是綜合題型又問題,建議在不落下其他知識的基礎(chǔ)上,按不同類型的綜合去專題訓(xùn)練,每類題型都有相應(yīng)的解題步驟,多練習(xí)多總結(jié)。
問題18:物種性狀有多中等位基因控制,而且只要這些等位基因的一種不是顯性的話,著為例外一種性狀如何去判斷他們的基因型的
愛智康劉伸琴老師:由只要這些等位基因的一種不是顯性的話,著為例外一種性狀可知全顯為一種表現(xiàn)型,其余為另外一種表現(xiàn)型。
問題19:對于遺傳的有些性狀是有多對等位基因控制的題,應(yīng)從什么方面下手去考慮呢
愛智康劉伸琴老師:如果符合基因自由組合,看其比例是自交的變形還是測交的變形,再推導(dǎo)是由幾對等位基因控制,要求對自由組合中各類型的比例非常熟練,做這一類題就會又快又準(zhǔn)。
問題20:多倍體和單倍體的特點…
愛智康劉伸琴老師:多倍體特點:莖稈粗壯,花葉果實比較,營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富;發(fā)育遲緩,結(jié)實率低,在動物中難以開展。
單倍體特點:植株弱小,通常高度不育。
問題21:老師,我想問一下。21三體綜合癥中的三體與三倍體有何異同?還有單體和單倍體?
愛智康劉伸琴老師:三倍體:由受精卵發(fā)育而來,有三個染色體組叫三倍體。比如說二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交得到三倍體西瓜。三倍體是所有染色體都多了一條。
三體:只有其中一個染色體多了一條。
比如說21三體綜合征是21號染色體多了一條,而要是1~23號染色體都多一條,則稱為三倍體。
單體和三體是對應(yīng)的,某種染色體少一條叫單體,假設(shè)有人21號染色體少一條,則稱為21單體。
單倍體指的是體細(xì)胞中擁有和配子染色體數(shù)目一樣多的個體,比如說雄蜂的染色體數(shù)目是跟雌蜂的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目一樣多,所以雄蜂稱為單倍體。
問題22:我生物就是遺傳類的題不會,怎么算比例
愛智康劉伸琴老師:不論做什么樣的遺傳題,通用步驟都為以下三步:①判斷顯隱性,②推導(dǎo)基因型和表現(xiàn)型,③算概率。
在計算概率的時候又要看兩種情況,①如果符合基因的自由組合定律,則直接分開算,再相乘即可;②若不符合基因自由組合定律,則應(yīng)該將連鎖在一起的當(dāng)成一個來看,可以采用棋盤法,找配子,看后代基因型,求比例。
問題23:高中生物經(jīng)典遺傳學(xué)題目有哪些
愛智康劉伸琴老師:遺傳題型分類較多,往大了分,就兩類:純遺傳規(guī)律的題型和遺傳綜合題型。具體細(xì)分,通常有以下幾類題型:基礎(chǔ)推導(dǎo)題、自交題型、隨機交配題型、回交題型、9331變形題(基因互作題型)、致死題型、不完全顯性題型、復(fù)等位基因題型、累加效應(yīng)題型、連鎖遺傳題型、伴性遺傳題型、從性遺傳題型、遺傳規(guī)律-減數(shù)分裂-連鎖互換題型、遺傳規(guī)律-變異題型、遺傳規(guī)律-基因工程題型、遺傳設(shè)計題等等,題型眾多,題目信息變化多樣,是高中生物最難的一部分。但是不論是哪一類題型,我們都可以采用以下三步來解答:①判斷顯隱性,②推導(dǎo)基因型和表現(xiàn)型,③算概率。
問題24:親本的基因型咋求
愛智康劉伸琴老師:求親本通常采用逆推的方法,即根據(jù)子代的表現(xiàn)型→子代基因型→親本基因型和表現(xiàn)型。