暑假學習如何才能科學有效？

　　暑期來臨，當家長的又將面臨一個問題，那就是如何讓孩子在暑假里也能有效地學習？暑假是學習生活的休整時期。暑假的學習具有自主性強、靈活性強、活動空間大、選擇范圍廣的特點。所以，在給孩子安排暑期生活、學習時，要注意適量。學生經(jīng)過一個學期緊張的學習生活，必須有一個休整的時期，這不僅有利于學生身心的健康發(fā)展，也有利于學生在新的學期的學習。

　　在假期中，學生們還要做好復習。由于平時學習的緊張繁重，學習難免會有漏洞，會有不熟練掌握的內(nèi)容，會有雜亂無章的感覺；利用假期復習、鞏固、提高，特別是進行歸納總結就變得十分重要。

　　另外，暑期學習還容易有以下四個誤區(qū)：不教孩子學習方法。家長 可以趁暑假采用讓孩子自己總結錯題率、鼓勵其自己制定有效的學習計劃并隨時總結計劃完成情況等方式培養(yǎng)孩子掌握良好的學習方法，這樣對其現(xiàn)在和以后的學習都有好處。

　　催促孩子學新課本。實際上，這種方式只對學習比較好的孩子有效。對學習成績一般或較差的學生來說，最好讓其多復習以前學過的課程。

　　孩子做題越多越好。做題的關鍵在精而不在多。以數(shù)學、物理等課程為例，一個知識點一般選擇不同角度的6至8道題即可。而語文除名著外，其他文章也要精讀，不能一味貪多。

　　孩子學習越久越好。不能合理安排孩子的學習與休息時間也是家長們“控制”孩子暑期生活的一個誤區(qū)。放假期間，孩子的學習時間一般保持在每天4個小時左右即可，其余時間應鼓勵孩子做自己喜歡的事情，幫助其保持精力及學習興趣。