高考幫直播答疑總結(jié)：文綜期末沖刺之自然人文有套路

　　文綜大神田起老師來啦~今天和大家一起探討自然人文方面的學(xué)科知識，快到期末考試了，文綜沖刺也要早點進行哦！一起來看今天的答疑內(nèi)容吧！

　　一、學(xué)科提升類：

　　問題1：老師您好，我今年高二，地理一直不好。請問地理應(yīng)該怎么學(xué)，地圖是要背嗎？應(yīng)該怎么背呢？感覺無從下手啊

　　愛智康田起老師：如果現(xiàn)在是高二，那么時間還來得及。要是想學(xué)好地理，地圖肯定是要好好熟悉的。但是對于地圖卻不建議盲目背，因為地圖和文字不一樣，光靠死記硬背肯定不現(xiàn)實。所以比起死磕，我們更加建議的是從基礎(chǔ)入手多做練習(xí)，首先就是看地圖，如果同學(xué)你說從小到大世界地圖和中國地圖或者地球儀你還沒有好好地認認真真看上一次，那肯定不成。第二就是在通過看過得初步熟悉之后，可以做一些訓(xùn)練，比如迅速找國家、城市、山脈河流、礦產(chǎn)等等，進一步有效加深自己的熟悉程度。最后就是可以看一些有關(guān)地圖方面的科教紀錄片，百度優(yōu)酷都可以找到很多，自然慢慢會熟悉。不過建議還是請老師或者同學(xué)好好點撥一下很多地圖的細節(jié)知識點，迎頭趕上不難。

　　問題2：老師，歷史地理政治都需要總結(jié)題型嗎？

　　愛智康田起老師：如果你有精力可以總結(jié)的話，進行總結(jié)當然是好的，比如歷史選擇題和大題都有八個模板。比如歷史大題的一個模板是背景原因類設(shè)問，出現(xiàn)如這一現(xiàn)象出現(xiàn)的有利條件是什么，產(chǎn)生的歷史、社會、經(jīng)濟、政治、文化根源(原因)是什么，根本、主要、主觀、客觀、直接原因是什么等詞語，或者如該事件發(fā)生的歷史背景、歷史條件、歷史因素有哪些，其歷史依據(jù)是什么，產(chǎn)生的原因是什么，為什么等詞匯。都說明是這種題型，如果你做過總結(jié)歸類，迅速就可以作答概括背景和原因。如果你離學(xué)霸不遠了，就可以嘗試干這事，對你的分數(shù)和做題速度會有很大幫助。如果沒有時間，或者基礎(chǔ)不牢，這個事情可以往后推推，或者直接借鑒現(xiàn)成的也可以。

　　問題3：老師，我的地理問答題基本都在35分左右，老是提不上去。歷史總體都不好。并且現(xiàn)在在做綜合的時候時間還不夠，大題答不完。請老師支招

　　愛智康田起老師：答不完題其實還是比較正常的，文綜題目確實總量非常大，所以會有很多孩子答不完。對于我們而言，首先是不是你寫字速度問題，需要在平時加強練習(xí)。第二就是大題過程中可以逐漸提升，可以借鑒英語閱讀方法。先看材料確定關(guān)鍵考點，瀏覽題目和分值，再回頭細讀材料和聯(lián)想所學(xué)，找出有效信息。同時要注意答題要簡練。還有就是拿到試卷后最好通讀一遍，從有把握的題，簡單的題開始入手，拿到越多分數(shù)越好。最后：題并不是答不完，加油，逐漸練習(xí)，答得會越來越多，不要為了速度放棄質(zhì)量。

　　問題4：地理由70降到55，歷史老是徘徊在及格線，政治老是在70分，希望能提高，我平時都老老實實寫完練習(xí)，可就是上不來

　　愛智康田起老師：同學(xué)，你要知道如果你沒有非常豐富的課外知識，或者非常成熟的答題思維，那如果你只是老老實實寫完練習(xí)，分數(shù)提升的肯定會比較慢。原因很簡單，因為練習(xí)題目如果按部就班的做完，那只是完成了一項任務(wù)。但是對于練習(xí)中的錯題，你有沒有認真思考過錯誤的原因，有沒有對照答案分析其含義所指，有沒有根據(jù)錯題梳理自己知識體系的疏漏。如果沒有，那咱們老老實實做題就是重復(fù)性工作。建議你在完成練習(xí)的同時，嘗試找出自己的不足，并且從時間上，反應(yīng)上，正確率上訓(xùn)練自己，同時一定要經(jīng)常找老師幫助自己分析自己的不足和錯因，這樣才會逐漸有進步的。找到原因，不要徘徊呀。

　　問題5：老師，我現(xiàn)在上高一，以后學(xué)文。您覺得歷史政治地理在這個階段 有必要大量做題嗎？要怎樣提高成績呢？筆記要怎樣才能記方便高三復(fù)習(xí)呢?

　　愛智康田起老師：你現(xiàn)在高一的話，暫時還沒有必要大量做題，因為現(xiàn)階段的題目難度都不是特別大，打好基礎(chǔ)基本上做出來毫無壓力。對于筆記，首先上課要認真聽講，認真整理，地理的很多現(xiàn)象或者成因的插圖。歷史政治的知識點總結(jié)。老師上課所說的易錯點等等內(nèi)容，都是我們可以從高一積累的。并且要時常注意復(fù)習(xí)，把自己筆記吃透，期中期末90 基本上難度不大。同時在高三你的筆記將會成為寶典，在高三重新系統(tǒng)整理后會很有幫助，同時你之前打下的基礎(chǔ)也會讓你在高三更為從容，比起之前不學(xué)的孩子強太多。

愛智康文綜老師田起

　　田起老師畢業(yè)于首都師范大學(xué)，對新課改出題思路與學(xué)習(xí)方法進行過嚴謹調(diào)研，從而對當前教學(xué)理論與實踐有著深入透徹了解的教師。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，長于互動，知識點明確，知識量大,會使學(xué)生了解并掌握豐富歷史課內(nèi)外知識，從此愛上歷史，不但會取得高分，也會從內(nèi)而外提升自身歷史知識水平。

　　在智康參與高中歷史通用講義編纂，在智康擁有四年教學(xué)經(jīng)驗，并且絕大部分學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)后實現(xiàn)了自己當時的學(xué)習(xí)目標。多名學(xué)生考入北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、中央音樂學(xué)院等國內(nèi)著名院校。