35%就業(yè)不對(duì)口，這些專業(yè)太悲催

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社等日前共同發(fā)布《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)：2017年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》。藍(lán)皮書(shū)顯示，中國(guó)高校畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度為65%左右。

　　報(bào)告通過(guò)近年跟蹤調(diào)查，分析了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)分布狀況。報(bào)告顯示，2011至2015屆大學(xué)畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度有小幅上升，由64%提高到66%，畢業(yè)生工作的專業(yè)相關(guān)度仍有待提高。從2011至2015屆畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)分布看，建筑業(yè)、教育業(yè)、金融業(yè)、媒體信息及通信業(yè)累計(jì)約吸納了1/3的畢業(yè)生。報(bào)告稱“這要求高校專業(yè)設(shè)置進(jìn)行供給側(cè)改革，由供給導(dǎo)向轉(zhuǎn)為市場(chǎng)需求導(dǎo)向”。

　　本科畢業(yè)生工作與專業(yè)的相關(guān)度明顯高于�？飘厴I(yè)生。本科畢業(yè)生中，醫(yī)學(xué)專業(yè)最高，2015屆達(dá)95%；工學(xué)與教育學(xué)專業(yè)次之為71%；再次是管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)專業(yè)，處于60%—69%區(qū)間那么有哪些專業(yè)一畢業(yè)就面臨轉(zhuǎn)行的處境呢？

　　1、食品科學(xué)與工程

　　隨著科技水平的不斷發(fā)展，現(xiàn)代食品工業(yè)正在向著科學(xué)化、自動(dòng)化、大型化方向發(fā)展。食品工業(yè)在國(guó)內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)，最終體現(xiàn)在技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)與人才競(jìng)爭(zhēng)上，按理說(shuō)食品科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該被青睞。但由于最近幾年受?chē)?guó)有企業(yè)進(jìn)行體制改革及食品工業(yè)普遍效益不佳的影響，食品專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)難度陡然增大。同一院校內(nèi)部，食品專業(yè)相對(duì)于計(jì)算機(jī)、電子通信等專業(yè)而言，也是非常冷清。

　　就目前而言，食品科學(xué)與工程專業(yè)幾乎已經(jīng)成為了一個(gè)冷門(mén)專業(yè)。近幾年來(lái)，食品安全事故頻發(fā)，食品質(zhì)量日益受到國(guó)家和社會(huì)的重視，食品就業(yè)開(kāi)始升溫，但相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、電子、計(jì)算機(jī)等行業(yè)而言，食品因“錢(qián)景”不佳，依然難以受到人們的親睞。

　　雖然就業(yè)環(huán)境不佳，但這個(gè)專業(yè)還是很受重視的，伴隨著行業(yè)改革的深入，各項(xiàng)政策的落實(shí)，食品專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況將會(huì)有所改善。

　　2、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)

　　國(guó)際貿(mào)易學(xué)是一門(mén)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，主要研究國(guó)際貿(mào)易理論與政策、企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)、國(guó)際商務(wù)與全球營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)分析與規(guī)避，為企業(yè)高層管理人員制定國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和政府有關(guān)部門(mén)制定國(guó)際貿(mào)易政策提供理論依據(jù)和分析手段。

　　這個(gè)專業(yè)毫不夸張的說(shuō)已經(jīng)是爛大街了，無(wú)論985、211、公辦、民辦、一本、二本、三本院校，基本都開(kāi)設(shè)了。名字好聽(tīng)，其實(shí)就是國(guó)際銷(xiāo)售，就是賣(mài)給外國(guó)人東西，這個(gè)專業(yè)，主要是英語(yǔ)好就能干。如果你初中英語(yǔ)已經(jīng)可以和外國(guó)人直接交流了，那你直接可以做國(guó)際貿(mào)易了......另外，很多人四年下來(lái)，都不清楚這個(gè)專業(yè)自己學(xué)到了什么，能干什么，所以就業(yè)怎么樣可想而知，當(dāng)然，結(jié)果無(wú)論是實(shí)習(xí)還是最后就業(yè)都和國(guó)際貿(mào)易沒(méi)有關(guān)系......

　　3、工商管理

　　工商管理專業(yè)就是九十年代的所謂企業(yè)管理專業(yè)。這個(gè)專業(yè)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家在本科階段都沒(méi)有設(shè)置，唯咱們國(guó)家所獨(dú)有。

　　由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場(chǎng)上，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的工商管理類(lèi)畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類(lèi) 崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。企業(yè)一般會(huì)安排管理專業(yè)的新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉，以積累進(jìn)入管理層所需的經(jīng)驗(yàn)。

　　這樣的現(xiàn)實(shí)可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。不少畢業(yè)生由于無(wú)法接受而選擇離開(kāi)。管理是一門(mén)“人”學(xué)問(wèn)，只有與實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)建議準(zhǔn)畢業(yè)生們要做好轉(zhuǎn)變角色定位的心理準(zhǔn)備，切勿好高騖遠(yuǎn)而落的一事無(wú)成。

　　利用課余時(shí)間去企業(yè)參加實(shí)習(xí)增加工作經(jīng)驗(yàn)是不錯(cuò)的職業(yè)鋪墊，準(zhǔn)畢業(yè)生們接觸基層有助于更加客觀全面的了解企業(yè)的組織架構(gòu)、運(yùn)營(yíng)模式。還能在日常工作中率先建立起個(gè)人的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。這一切，對(duì)于一個(gè)年輕管理者的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常有利的，能越快融入社會(huì)適應(yīng)工作的人就越有希望獲得成功。

　　4、公共管理

　　現(xiàn)代公共管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別集中體現(xiàn)在是否將目標(biāo)定位在公共利益上，公共管理不僅為社會(huì)提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，而且更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平，因?yàn)樯鐣?huì)公平是作為分配的公共服務(wù)的法律和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)代新公共管理倡導(dǎo)是從主體的廣泛意義上理解公共管理，公共管理的主體不再只限于政府和組織，進(jìn)而把公共管理和公共行政區(qū)分開(kāi)來(lái)。

　　該專業(yè)主要研究涉及公共部門(mén)（政府、非營(yíng)利機(jī)構(gòu)等）的問(wèn)題，基本上是食之無(wú)肉棄之可惜，因?yàn)閷?shí)踐性太強(qiáng)，找工作高不成低不就，隨便念個(gè)MBA就能壓過(guò)你本科苦讀4年。當(dāng)然，如果你對(duì)公共部門(mén)的事情感興趣，比如說(shuō)考公務(wù)員，那可以報(bào)一下試試；如果非�？粗厮�謂的“就業(yè)前景”，那就別在這個(gè)專業(yè)上幻想了。

　　�？飘厴I(yè)生就業(yè)

　　醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)專業(yè)的工作與專業(yè)相關(guān)度最高，2015屆達(dá)89%；材料與能源大類(lèi)專業(yè)次之，為74%；再次是土建、交通運(yùn)輸、文化教育、生化與藥品、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪等大類(lèi)專業(yè)，處于60%—69%區(qū)間；農(nóng)林牧漁、財(cái)經(jīng)、制造、環(huán)保氣象與安全、電子信息、旅游、輕紡食品、公共事業(yè)等大類(lèi)專業(yè)相對(duì)最低，均在60%以下。

　　除工作與專業(yè)相關(guān)度外，中國(guó)高校畢業(yè)生在就業(yè)半年內(nèi)的離職比例較高，平均在35%左右。非受雇全職工作、頻繁更換工作一方面會(huì)影響畢業(yè)生的薪酬福利待遇，另一方面也增加了勞動(dòng)力市場(chǎng)的不穩(wěn)定性。面對(duì)這種壓力，各級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)依然要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。