大學(xué)生教你選專業(yè)：自然地理與資源環(huán)境

　　70502自然地理與資源環(huán)境&70503人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

　　我是北京大學(xué)畢業(yè)的，講解下我大學(xué)時候的專業(yè)。

　　專業(yè)簡介

　　自然地理與資源環(huán)境+人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，這兩個專業(yè)是前幾年拆分出來的。原來都屬于資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)，是原來專業(yè)的兩個細分的方向。

　　那什么是自然地理？什么是人文地理？教育部劃定專業(yè)時，特別做了以下區(qū)分。

　　1。自然地理與資源環(huán)境畢業(yè)后能從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護或應(yīng)用。

　　2。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃畢業(yè)后立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，從事城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用。

　　這個區(qū)別比較拗口生澀，我給你舉幾個例子說下就明白了：以我們在大學(xué)的時候?qū)嵙?xí)為例，我們實習(xí)去的是山西大同。

　　1。自然地理方面：到了大同后看死火山、了解死火山形成�？吹卣鹦纬傻臄嗔褞�、研究河谷如何形成，這個是自然形成的，就是自然地理方面。

　　2。人文地理方面：大同是一個歷史文化古城。有云岡石窟、有北岳恒山、有懸空寺等古建筑、古文化。這些都是人類規(guī)劃建設(shè)的，我們會研究這些古建筑的整體規(guī)劃，以及古建筑中所蘊含的的古文化信息。這就是人文地理方面。

　　學(xué)習(xí)課程

　　1。自然地理與資源環(huán)境的核心課程：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時）、現(xiàn)代地貌學(xué)（54學(xué)時）、氣象學(xué)與氣候?qū)W（63學(xué)時）、地圖學(xué)（54學(xué)時）、植物地理學(xué)（54學(xué)時）、土壤地理學(xué)（54學(xué)時）、水文與水資源（54學(xué)時）、全球環(huán)境變化（雙語）、人文地理學(xué)（54學(xué)時）、經(jīng)濟地理學(xué)（54學(xué)時）、計量地理學(xué)（54學(xué)時）、GIS理論與應(yīng)用（54學(xué)時）。

　　2。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的核心課程：人文地理學(xué)（54學(xué)時）、城市地理學(xué)（54學(xué)時）、經(jīng)濟地理學(xué)（54學(xué)時）、工業(yè)地理學(xué)（54學(xué)時）、交通地理學(xué)（54學(xué)時）、區(qū)域分析與規(guī)劃（72學(xué)時）、城市規(guī)劃原理（72學(xué)時）、城市總體規(guī)劃（72學(xué)時）、修建性詳細規(guī)劃（54學(xué)時）、控制性詳細規(guī)劃（54學(xué)時）、社會調(diào)查研究方法（54學(xué)時）。

　　這個課程表只是指導(dǎo)性的課程表，很多學(xué)校對課程的設(shè)置會有自己的體系。

　　老師補充人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

　　一、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃是研究人地關(guān)系的專業(yè)，是地理理論與技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的專業(yè)。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)地理學(xué)，以地理學(xué)為基礎(chǔ)，研究人類的各種活動規(guī)律，按研究對象不同可以劃分為自然地理、人文地理和地理技術(shù)科學(xué)。人地關(guān)系錯綜復(fù)雜，我們不僅重點研究經(jīng)濟活動區(qū)位、空間組織以及與環(huán)境的關(guān)系、文化地理現(xiàn)象規(guī)律、自然地理條件與自然資源條件對經(jīng)濟活動和空間組織的影響，也研究如何更客觀準確分析呈現(xiàn)地理現(xiàn)象，如何改進相關(guān)技術(shù)理論等問題。

　　二、一般來說，本科核心課程有人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、城市地理學(xué)、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、普通地質(zhì)學(xué)、環(huán)境學(xué)原理等是專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。在這些課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)遙感與圖像處理基礎(chǔ)、房地產(chǎn)開發(fā)與策劃、土地資源管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃與管理、旅游規(guī)劃學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃等專業(yè)課程，還可以個性選擇中國歷史文化地理、人口研究、地圖設(shè)計與編繪技術(shù)、水文水資源學(xué)、海洋生物化學(xué)等課程，去了解地理相關(guān)理論與進展，了解地理學(xué)在旅游、地產(chǎn)、城市規(guī)劃、區(qū)位選擇中所起的作用。

　　人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)綜合性較強，不僅需要學(xué)生有廣泛的學(xué)科基礎(chǔ)，也需要有較強的邏輯推理能力和發(fā)散性的思維能力。比如，城市地理學(xué)需要學(xué)生有較強的歷史、政治基礎(chǔ)等，才能理解城市經(jīng)濟的變化和城市社區(qū)的變遷；計算機圖形學(xué)課程需要同學(xué)們有較強的邏輯推理和C語言等電腦基礎(chǔ)，才能編寫出高效的程序；地圖學(xué)等需要同學(xué)們細致、認真、耐心，并且需要對顏色、規(guī)則等有所掌握。不同的課程對不同的人，難易不同，但是只要大家認真對待、虛心求教，這些課程學(xué)習(xí)中遇到的困難都是容易克服的。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃用一句話概括就是研究人地關(guān)系的專業(yè)。具體來說是研究一個城市應(yīng)該如何發(fā)展、發(fā)展到多大。比方說人口規(guī)模達到多少比較合理、用地規(guī)模達到多少合理。城市具體發(fā)展應(yīng)該發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，重工業(yè)還是輕工業(yè)、高科技還是文化產(chǎn)業(yè)。

　　比方說現(xiàn)在電視上天天說的城鎮(zhèn)化建設(shè)，越來越多人涌進城市，城市不斷向四周擴張、很多人因為房價問題選擇在郊區(qū)居住，但郊區(qū)交通、商業(yè)都發(fā)展很晚、給人們上班、購物帶來不便，這些狀況如何解決，如何城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，營造周邊近郊較好的環(huán)境、合理發(fā)展、如何形成一些配套服務(wù)設(shè)施、提高近郊就業(yè)崗位。就是人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)來研究的。

　　另外這個專業(yè)研究的不只是城市近郊發(fā)展規(guī)劃，也涉及城市經(jīng)濟發(fā)展。比如建多少工廠、規(guī)劃多少地、土地如何合理利用。分析在不同的土地上應(yīng)該是建住宅還是寫字樓等涉及房地產(chǎn)的研究、也是這個專業(yè)擴展的研究領(lǐng)域。還有如何規(guī)劃，體現(xiàn)城市的個性與文化，不要讓城市看起來千篇一律，也是研究的一個方向。

　　2。自然地理與資源環(huán)境專業(yè)學(xué)習(xí)就是要立足于地球表層特征及其變化，要掌握和了解不同地貌的自然地帶本身的特征，如自然地帶內(nèi)部結(jié)構(gòu)、自然區(qū)的劃分以及土地系統(tǒng)的分異和組合規(guī)律等。借鑒東北師范大學(xué)自然地理野外實習(xí)經(jīng)驗，就是將實習(xí)路線定為：索倫-烏蘭浩特-長春-長白山。路線選擇依據(jù)是此線路橫穿了幾個自然地帶，氣候上是從干旱-半干旱-半濕潤-濕潤區(qū)的過渡，沿此路線，學(xué)生們不僅能夠觀察到氣候要素的變化，同時也考察植被、土壤、地形等地理要素的變化，同時考慮不同的自然資源能被如何開發(fā)利用以及保護。

　　主要的就業(yè)方向

　　1�？梢匀�應(yīng)聘城市規(guī)劃設(shè)計、旅游規(guī)劃類的單位，譬如說城市規(guī)劃設(shè)計單位，旅游規(guī)劃設(shè)計公司，城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院等等；

　　2。也可以去國土資源局、規(guī)劃局之類的，不過這類一般都要考公務(wù)員等等；

　　3。還可以進稍大型的地產(chǎn)類的企業(yè)，應(yīng)聘企業(yè)規(guī)劃設(shè)計部內(nèi)的一些園林規(guī)劃、規(guī)劃設(shè)計助理等這類職位；

　　4。從事電子地圖開發(fā)研究。

　　5。另外一個是土地評估公司。

　　但當時候連續(xù)好幾年我們這類專業(yè)沒有什么競爭優(yōu)勢，整體就業(yè)情況都不樂觀（當然如果你能上個985級別的學(xué)校除外）。就說我當時候畢業(yè)時的情況吧，我們跑過幾個招聘會，招聘我們這個專業(yè)的公司也確實是很少，基本上幾百家企業(yè)里有兩三家就不錯了。

　　今年我為了寫這篇文章專門統(tǒng)計了一下不同大學(xué)師兄師姐師弟師妹們對這類專業(yè)的評價，我估計了下有80%的人都是說這類專業(yè)很惱火、學(xué)的東西太雜、以后很難就業(yè)。剩下的人大多都是說讓努力考研、考公務(wù)員或者有關(guān)系進局里，只有很少人是正面稱贊這個專業(yè)的。

　　教授點評：人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

　　一、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

　　人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃是研究人地關(guān)系的專業(yè)，是地理理論與技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的專業(yè)。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)地理學(xué)，以地理學(xué)為基礎(chǔ)，研究人類的各種活動規(guī)律，按研究對象不同可以劃分為自然地理、人文地理和地理技術(shù)科學(xué)。人地關(guān)系錯綜復(fù)雜，我們不僅重點研究經(jīng)濟活動區(qū)位、空間組織以及與環(huán)境的關(guān)系、文化地理現(xiàn)象規(guī)律、自然地理條件與自然資源條件對經(jīng)濟活動和空間組織的影響，也研究如何更客觀準確分析呈現(xiàn)地理現(xiàn)象，如何改進相關(guān)技術(shù)理論等問題。

　　二、本科核心課程有哪些？

　　一般來說，人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、城市地理學(xué)、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、普通地質(zhì)學(xué)、環(huán)境學(xué)原理等是專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。在這些課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)遙感與圖像處理基礎(chǔ)、房地產(chǎn)開發(fā)與策劃、土地資源管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃與管理、旅游規(guī)劃學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃等專業(yè)課程，還可以個性選擇中國歷史文化地理、人口研究、地圖設(shè)計與編繪技術(shù)、水文水資源學(xué)、海洋生物化學(xué)等課程，去了解地理相關(guān)理論與進展，了解地理學(xué)在旅游、地產(chǎn)、城市規(guī)劃、區(qū)位選擇中所起的作用。

　　三、學(xué)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

　　首先要感興趣。如果沒有興趣是很難對一件事情能有持之以恒的熱情。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的課程，有的同學(xué)認為理論偏多一點，這是事實，在本科生階段，我們想要為大家建立夯實的基礎(chǔ)，有了深厚的理論基礎(chǔ)，才能指導(dǎo)實踐，成為優(yōu)秀的地理學(xué)者。

　　其次，要認真對待每一門課程。無論是理論課還是實踐課，都是需要花時間去理解學(xué)習(xí)的，不是到期末突擊就能理解的。尤其是兩次短學(xué)期實踐課，一次是地理認知實習(xí)，需要大家有強健的體魄、頑強的毅力，克服烈日風(fēng)雨，去野外實地調(diào)查學(xué)習(xí)；另外一次是空間綜合評價實習(xí)，需要在實驗室應(yīng)用相關(guān)軟件對地理對象進行評估，這都是很好的學(xué)習(xí)鍛煉機會，需要同學(xué)們認真對待。

　　四、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么？

　　人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)綜合性較強，不僅需要同學(xué)們有廣泛的學(xué)科基礎(chǔ)，也需要有較強的邏輯推理能力和發(fā)散性的思維能力。比如，城市地理學(xué)需要同學(xué)們有較強的歷史、政治基礎(chǔ)等，才能理解城市經(jīng)濟的變化和城市社區(qū)的變遷；計算機圖形學(xué)課程需要同學(xué)們有較強的邏輯推理和C語言等電腦基礎(chǔ)，才能編寫出高效的程序；地圖學(xué)等需要同學(xué)們細致、認真、耐心，并且需要對顏色、規(guī)則等有所掌握。不同的課程對不同的人，難易不同，但是只要大家認真對待、虛心求教，這些課程學(xué)習(xí)中遇到的困難都是容易克服的。

　　五、社會上是否有對人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的理解誤區(qū)？

　　社會上認為，人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)率不高，學(xué)習(xí)地理似乎只有當?shù)乩砝蠋熯@么一條路。其實我們的就業(yè)方向還是十分廣的。我們專業(yè)學(xué)習(xí)的不只是初高中的那些理論、基礎(chǔ)知識，更多的是研究學(xué)習(xí)地理現(xiàn)象的本質(zhì)規(guī)律與原因。

　　六、社會生活中有哪些問題，需要通過人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的人才來解決？

　　比如，制定科學(xué)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、城市規(guī)劃，指導(dǎo)城市和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，使經(jīng)濟活動更合理，是我們要解決的問題；土地規(guī)劃、旅游規(guī)劃：運用什么方法才能更準確評估房產(chǎn)、土地價格，評估旅游地價值等，也是我們要解決的問題；電子地圖開發(fā)研究：如何計算起終點最佳路線，幫助用戶更好決策，需要我們來解決；如何運用自然資源、人文資源來更好發(fā)揮其功能，也需要我們解決。諸如此類，還有很多。

　　七、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)生，主要是面向哪些行業(yè)就業(yè)？

　　就業(yè)面相對比較廣泛，可以去政府部門從事宏觀經(jīng)濟研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究、資源開發(fā)利用與管理等工作，也可去企業(yè)從事相關(guān)的技術(shù)開發(fā)，如土地管理、土地評估、房地產(chǎn)評估、旅游開發(fā)評估、城市規(guī)劃等。