2018屆高考作文練習(xí)及佳作點(diǎn)評(píng)——自信人生，砥礪前行

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。（60分）

　　清華副校長(zhǎng)施一公院士在為清華大學(xué)2015級(jí)研究生新生所做的題為《少年壯志不言愁》的報(bào)告中說(shuō)：“最不重要的素質(zhì)就是智商”。對(duì)于研究生應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)提出三點(diǎn)建議：

　　“第一時(shí)間的付出。不要以為你可以耍小聰明，世界上沒(méi)有免費(fèi)的晚宴，這是亙古不變的道理。我不信有任何一個(gè)成功的科學(xué)家沒(méi)有極大的付出。我的博士后導(dǎo)師是世界上一頂一的高手，獨(dú)樹(shù)一幟的科學(xué)家。他說(shuō)‘任何東西都可以再生，時(shí)間不可以再生。’

　　第二是方法論的改變。我希望大家能夠問(wèn)為什么，不要簡(jiǎn)單地接受一些習(xí)以為常的東西，你需要挑戰(zhàn)過(guò)去，要有批判性思維。

　　第三是建立批判性思維。包括挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)權(quán)威。我公然鼓起勇氣，用自己所學(xué)糾正系主任兼實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師的學(xué)術(shù)錯(cuò)誤的經(jīng)歷，在我科研路上給予我無(wú)限自信，至今對(duì)我仍有很大影響。我希望我們的學(xué)生能夠志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。你要時(shí)刻記住，你認(rèn)為自己行，那你就一定可以。同時(shí)還要記住，不可知足常樂(lè)。”

　　對(duì)于上述材料，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

　　【范文】自信人生，砥礪前行

　　白竹卉

　　①前車(chē)之鑒，后車(chē)之師。在研讀清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公院士報(bào)告后，令我受益匪淺。我想，璞玉需砥礪琢磨，才能華麗蛻變成美玉。人亦如此，不斷學(xué)習(xí)與探究才能百尺竿頭，更進(jìn)一步；敢于不斷地挑戰(zhàn)自我與權(quán)威，自信人生，才能砥礪前行。

　�、�“世界上沒(méi)有免費(fèi)的晚宴”，想要達(dá)成正確的目標(biāo)，就要付出相應(yīng)的努力，這是亙古不變的法則。所有偉大成就背后，一定會(huì)有汗水，甚至是血水。古有司馬遷忍受宮刑之苦，堅(jiān)定不毅地寫(xiě)出史家絕唱的《史記》，今有陳忠實(shí)十年如一日嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的《白鹿原》，成就了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的地位。在路上我們付出，正如施一公院士所講“不要耍小聰明，”腳踏實(shí)地才是大智慧。無(wú)論怎樣聰明，不斷地增長(zhǎng)才華才是硬道理。因?yàn)檫@是一個(gè)看重能力的時(shí)代。

　�、鬯�以，在“任何東西都可以再生，時(shí)間不可以再生”，科技日新月異的發(fā)展，用有限的時(shí)間與有限的精力，去創(chuàng)造無(wú)限的成果與財(cái)富，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。還記得當(dāng)年歸國(guó)，就讓某國(guó)演習(xí)的航母編隊(duì)后退一百海里的黃大年嗎？用了八年的時(shí)間，完成了數(shù)個(gè)我國(guó)第一，世界領(lǐng)先。它與世間與世界賽跑，用自信贏得了某些領(lǐng)域祖國(guó)的強(qiáng)大。

　　④最大的改變是“方法論的改變”。這是對(duì)研究生的教誨，對(duì)莘莘學(xué)子的教導(dǎo)，更是現(xiàn)在教育的警示，間接回答了“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。我們不能抱殘守缺，固步自封，要學(xué)會(huì)批判性思維。自己去鉆研探究、評(píng)價(jià)論證，從而獲得獨(dú)特的看法，在創(chuàng)新與創(chuàng)造中，思維起到重要作用。在我看來(lái)，批判性思維主導(dǎo)21世紀(jì)科技進(jìn)步，促進(jìn)時(shí)代發(fā)展，是判斷“千里馬與劣馬、人才與庸才的最大差別。因此，改變自己，必須從改變思維方式與方法開(kāi)始。

　�、芴魬�(zhàn)需要勇氣，自信來(lái)自實(shí)力。既然批判性思維不可或缺，建立批判性思維就是重中之重。施院士分享了挑戰(zhàn)權(quán)威的經(jīng)歷，他在不斷懷疑與探究中，達(dá)到高屋建瓴的地步。亞里士多德多說(shuō)“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。”所以，鼓起勇氣，用發(fā)現(xiàn)去質(zhì)疑，用智慧去探究，可使自己突飛猛進(jìn)。而在學(xué)術(shù)上剛剛發(fā)現(xiàn)就戛然而止的知足常樂(lè)，無(wú)異于愚蠢的行為。

　�、葑非笳胬恚�永無(wú)止境最曼妙。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，就知此事要躬行”，在人生道路上，我們學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不斷探索，追求人生的最高境界。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，在風(fēng)雨的洗禮中，砥礪前行。

　　【指導(dǎo)教師：孫延堂】

　　【佳作點(diǎn)評(píng)】

　　1.題目《自信人生，砥礪前行》既揭示了材料中心，又表明了某種必然聯(lián)系的邏輯關(guān)系。

　　2.開(kāi)篇引述材料，提出觀點(diǎn)；然后分點(diǎn)論述，挖掘事物揭示邏輯上的因果關(guān)系；最后重回論點(diǎn)，強(qiáng)化中心，展示這樣做的美好的前景，給人以“自信人生，砥礪前行”必勝信心。

　　3.語(yǔ)言在嚴(yán)謹(jǐn)中不乏文采，在對(duì)比與層進(jìn)的論述與引用中，不乏形象生動(dòng)與文化、文學(xué)底蘊(yùn)。