上海：2018年普通高校春季考試英語科目命題思路

　　2018年上海春考英語科目考試?yán)^續(xù)遵循有利于高校選拔人才，有利于促進(jìn)中學(xué)的素質(zhì)教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)思想，在命題過程中緊緊圍繞考試大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和詞匯手冊，注重試卷的思想性、科學(xué)性和公平性，在考核基本知識和基本技能的基礎(chǔ)之上，側(cè)重語言運(yùn)用能力的考核。

　　加強(qiáng)語言綜合能力的考查

　　本次考試中的“聽說測試”強(qiáng)調(diào)了在具體情境中語言交際與應(yīng)用能力考察，要求學(xué)生在特定背景、條件、時(shí)間、場所、人際關(guān)系等語境中正確、合理使用語言的功能和意念，并實(shí)現(xiàn)語言的交際功能。有助于更好地培養(yǎng)學(xué)生對中外文化差異的敏感性，并培養(yǎng)學(xué)生主動交流的意識和跨文化交際能力，促進(jìn)學(xué)生、教師、家長乃至全社會更加重視學(xué)生英語聽說技能的訓(xùn)練和實(shí)際交際能力的培養(yǎng)，對教學(xué)必將產(chǎn)生積極的反撥作用。

　　注重語篇題材、體裁的多樣性和真實(shí)性

　　測試任務(wù)的主題背景廣泛，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代發(fā)展。本次考試所選用的語言材料更加豐富多元，如聽力部分涉及衛(wèi)生與健康，變化與發(fā)展，社會服務(wù)等生活和社會的話題;語法部分討論家庭關(guān)系;詞匯部分關(guān)于歷史文化;閱讀理解部分的話題涵蓋社會公正公平、人與自然、環(huán)境保護(hù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與深度學(xué)習(xí)，等等。以上話題的選用旨在拓寬考生視野，增強(qiáng)考生的生活體驗(yàn)感，考查考生利用材料中的相關(guān)信息解決實(shí)際問題的能力，并測試考生在真實(shí)語境中準(zhǔn)確、靈活運(yùn)用語言知識進(jìn)行意義建構(gòu)和表達(dá)的能力。此外，題材內(nèi)容涵蓋了大數(shù)據(jù)、深度學(xué)習(xí)、人工智能等前沿?zé)狳c(diǎn)話題。引導(dǎo)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)關(guān)心時(shí)事，關(guān)注最新的社會與科技發(fā)展動向，主動擴(kuò)大視野和知識面，提高自身的科學(xué)與文化素養(yǎng)。

　　保持語篇難度與考生水平的適切性

　　題目的難度受語篇(設(shè)問)難度、考生水平和教學(xué)質(zhì)量等因素的影響。本次命題所選材料既有主題跟考生生活接近但是內(nèi)容又不為他們所熟知(如，人造光源與健康)，也有具有時(shí)代氣息和挑戰(zhàn)性的全新主題(如信息作為能源的問題)。語篇難度注重與考生能力匹配，所選語篇大部分考生都能看懂字面意思，題目的設(shè)計(jì)注重語篇整體結(jié)構(gòu)以及句子、段落之間的上下文銜接和意義連貫，難題的設(shè)計(jì)更注重考生對語篇字里行間意義的推斷理解。這樣，有利于測試出大部分考生高層次的閱讀能力，也能引導(dǎo)考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中更重視閱讀能力，而非猜題技巧的培養(yǎng)。

　　本次考試沿用了2017年新增的概要寫作題型，該題型要求考生在充分理解閱讀語篇的基礎(chǔ)上進(jìn)行高度歸納概括，有效體現(xiàn)了閱讀與寫作之間的相互促進(jìn)關(guān)系，同時(shí)也有助于實(shí)現(xiàn)多角度、全方位、立體式測量考生寫作能力的目標(biāo)，更好地反映考生的語言綜合運(yùn)用能力。

　　總體來說，本次英語高考保持了與2017年高考難度相當(dāng)，全面、真實(shí)地考查考生英語語言技能水平和運(yùn)用語言知識解決實(shí)際問題的能力;內(nèi)容選取涵蓋面廣，充分考慮到了不同背景，不同水平考生的實(shí)際情況;試卷結(jié)構(gòu)與分值分布更趨科學(xué)合理，難度適當(dāng)，使本次英語高考的考試信度及效度進(jìn)一步得到有效提升。既為高校在選拔和錄取新生時(shí)提供更加科學(xué)的英語能力衡量標(biāo)尺，又對中學(xué)乃至整個基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)起到積極的指導(dǎo)作用。