高三生開學了嗎 有哪些方法可以讓高三生有效的提高成績

　　今天是8月29號了，還有幾天的時間暑假就要結束了，很多學生已經從旅途中歸來，正在著急忙慌的趕暑假作業(yè)呢。而高三生已經早早的入學了，為明年的高考沖刺，高三一年可是一點都不能馬虎的！

　　高三生開學了嗎

　　高三生現(xiàn)在大都已經坐在了教師里，偶爾可以看到操場上高一新生軍訓，想想這也是他們曾經經歷過的青春啊。高一朝氣蓬勃，高二勤勉努力，到高三了就該奮力沖刺了！高三生在暑假的時候都沒有閑著，他們忙于學校的補課，幾乎所有的學校都是如此，在高二暑假的時候會補一個月的課，抓緊時間為高三做準備。

　　有哪些方法可以讓高三生有效的提高成績

　　1、保證課堂效率，抓住重點

　　高中的學習更具有自主性，有的同學喜歡熬夜學習，白天的精力不足；還有的同學覺得復習時老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實，這些做法都是不可取的。無論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績的根本。課堂上老師強調的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點，跟隨老師的思路，才能知道自己復習的重點應該放到哪，應該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題，那么就會錯過重點難點，搞不清易錯之處，對于提高成績不僅沒有幫助，還可能會導致成績下滑。同理，晚上熬夜學習，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。

　　2、目標階段化，積蓄力量

　　成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學可能會覺得身邊的某個同學某次考試成績突然就提高了，之后的成績也一直比較穩(wěn)定，希望自己也能一下子就提高成績。其實，他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量，在此之前也經歷了成績不理想和不斷努力的過程。所以，要想獲得成績的提高，可以把自己的目標階段化。只要一直堅持下去，認真掌握知識點，等到這一輪的復習全部結束，成績相比之前一定會有進步。

　　3、建立錯題本，重點突破

　　采用分類歸納的方法，建立屬于自己的錯題本。要注意的一點是，錯題本并非是每個錯題都需要整理進去，重點整理難題、偏題、新題等。許多題目的解題思路是固定的，類型也常見，只是由于計算或者粗心丟分的話，就沒有整理進錯題本的必要了。因此，要懂得取舍，“有舍才有得”，大膽放棄沒必要整理的錯題，精簡錯題本，給自己建立一本有針對性、有典型性的錯題本，提高復習效率。