獨(dú)自提前報(bào)到 這個(gè)喜歡歷史的15歲新生不簡單

　　又是一年開學(xué)季，成都各大高校迎來了00后為主力的大學(xué)生。不過，在這批新生中，不乏出現(xiàn)02、03年出生的大學(xué)生。15歲的達(dá)州男孩饒貴明在開學(xué)前兩日就一個(gè)人來到學(xué)校報(bào)到，一路上饒貴明言語不多，稍顯內(nèi)向，入校后，他第一件事就是去了學(xué)校圖書館探路。據(jù)了解，饒貴明就讀四川大學(xué)錦城學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，也是錦城學(xué)院2018屆學(xué)生中年齡最小的新生。對(duì)此，川大錦城學(xué)院表示，并不會(huì)對(duì)饒貴明有特殊照顧，但會(huì)隨時(shí)關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓其盡快適應(yīng)大學(xué)生活。近日，他接受天府早報(bào)記者采訪時(shí)表示，準(zhǔn)備加入學(xué)校的漢服社。

　　自理能力強(qiáng)

　　4歲上小學(xué)9歲讀初中 從小自己打理生活

　　身穿一件白襯衫，拖著一個(gè)行李箱。作為錦城學(xué)院最小的新生，身高1.7米左右的饒貴明在開學(xué)前兩天，就獨(dú)自一人從老家達(dá)州前往學(xué)校報(bào)到。翻看饒貴明的檔案，你會(huì)驚嘆，這個(gè)僅15歲的男孩子，3歲讀幼兒園，4歲上小學(xué)一年級(jí)，僅僅9歲就讀初中。今年高考，饒貴明因?yàn)榘l(fā)揮失�？剂�530分，成績高出文科二本成績38分。

　　15歲就開始讀大學(xué)，饒貴明并不認(rèn)為是自己聰明，而是歸結(jié)為上學(xué)早，從小聽老師話。饒貴明出生在四川達(dá)州，由于父母長期在外打工，自己不喜歡出門，沒有人照看的他，便被送去讀書。“我從小不喜歡出門，也不喜歡看電視，只喜歡玩積木。”饒貴明說，父母當(dāng)時(shí)忙，無暇顧及自己，便讓他去上學(xué)，指望學(xué)校照看。4歲那年，饒貴明被送到當(dāng)?shù)氐囊凰�小學(xué)讀書，因?yàn)槌煽儍?yōu)異，長期排名班級(jí)前三，深受老師喜愛，3年級(jí)畢業(yè)后就連跳兩級(jí)。“因?yàn)槟昙o(jì)小，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，所以老師比較照顧。”饒貴明說，8歲那年自己完成了小學(xué)課程，開始了初中生涯。

　　“因?yàn)樯�日的原因，小學(xué)8歲上完，暑假過完就變成了9歲。”饒貴明表示，就讀鎮(zhèn)上中學(xué)后，他的成績也保持在班級(jí)前三水平。三年初中讀完，11歲的他順利升入高中，成績穩(wěn)定在班上10名左右。因?yàn)楦改搁L期在杭州打工，與饒貴明相隔千里，所以自小他就自己打理生活。“開學(xué)前我父母在杭州，我自己提前到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，領(lǐng)開學(xué)裝備。”饒貴明說，自己的自理能力很強(qiáng)，在同寢室沒來上學(xué)之前，就已經(jīng)把宿舍打理得井井有條。

　　談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　每天做完作業(yè)后 安排1小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)

　　談起自己的高考分?jǐn)?shù)，饒貴明搖著頭表示，這是最差的一次成績，平時(shí)模擬分?jǐn)?shù)都在560-580分之間。“老師也覺得這次的分?jǐn)?shù)不夠理想，幸運(yùn)的還是被心儀的大學(xué)錄取。”饒貴明說，自己平時(shí)的學(xué)習(xí)方式屬于勞逸結(jié)合，不讀死書。“主要上課時(shí)候一定認(rèn)真聽講，稍理解老師講的內(nèi)容，不要死記硬背。。”除此之外，饒貴明表示，學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)完徹底放松。

　　“我不建議學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，這樣兩邊都耽誤。”饒貴明表示，學(xué)完徹底放松玩，既可以玩的開心，也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。由于高中選了文科，饒貴明班上大部分是女生，使得一下課教室格外安靜。作為班上少有的男生，他成了活寶，帶動(dòng)全班下課的氣氛。“我下課會(huì)回憶一遍上課的知識(shí)，然后帶動(dòng)全班一起玩，否則高三的氣氛太壓抑。”饒貴明透露，自己讀書不強(qiáng)求。雖然學(xué)習(xí)成績好，但是年紀(jì)偏小的他，平時(shí)課堂上也會(huì)調(diào)皮搗亂。

　　“父母沒有管過學(xué)習(xí)，都是靠我個(gè)人。”饒貴明說，自己每天做完作業(yè)后，會(huì)安排一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，剩下的時(shí)間就用來玩。“父母的文化水平不高，沒有辦法輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，所以對(duì)我的成長算是放養(yǎng)模式。”他說，因?yàn)橄矚g成都這座城市，加上喜歡川大錦城的名字，高考填志愿饒貴明第一志愿就填了川大錦城的漢語言文學(xué)專業(yè)。未來，饒貴明除了想和同學(xué)們和睦相處共度大學(xué)生活之外，還想繼續(xù)深造。“想讀川大的研究生，至于專業(yè)還沒有想好，比較偏向于漢語言或是歷史學(xué)。”

　　酷愛看書

　　開學(xué)第一天打卡圖書館 特別喜歡漢服

　　和其他新入校的新生不同，饒貴明辦完手續(xù)的第一件事，并沒有去學(xué)校周圍參觀，而是去學(xué)校圖書館打卡。“我喜歡看書，從小到大看了將近3000本書。”饒貴明說，對(duì)于大學(xué)的印象，他希望能夠從圖書館開始。在他的高中生涯中，同學(xué)課外活動(dòng)是在玩手機(jī)時(shí)，他選擇看看書。“最近在看的是《天才在左瘋子在右》，之前暢銷榜的書幾乎都看過了。”饒貴明說，原來讀書都是靠生活費(fèi)購買，每個(gè)月讀書數(shù)量有限，上了大學(xué)后，自己準(zhǔn)備好好“遨游”在圖書館的書海中。

　　“書中自有黃金屋，只有在圖書館才能讓我覺得放松。”饒貴明笑著說，自己的年齡比同學(xué)小，只能通過多讀書讓自己變得老成一些。雖然饒貴明讀書涉獵面較廣，但是他最喜歡看的還是先秦到唐代之前的歷史書。“讀書的愛好是從小學(xué)5年級(jí)看三國演義時(shí)入迷的。”饒貴明表示，書里讓他“穿越”回先秦時(shí)期。因此，他也特別喜歡漢服，下一步饒貴明就準(zhǔn)備加入學(xué)校的漢服社。“中國的傳統(tǒng)文化博大精深，自己希望通過微薄的力量將漢服和傳統(tǒng)文化繼承弘揚(yáng)。”

　　專家看法

　　大學(xué)應(yīng)對(duì)新生進(jìn)行適應(yīng)性教育

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年川內(nèi)各個(gè)大學(xué)均有低齡新生。這批年齡相對(duì)較小的學(xué)生是否能夠獨(dú)立自主適應(yīng)大學(xué)生活？對(duì)此，天府早報(bào)記者采訪了西華大學(xué)人文學(xué)院武小軍教授。

　　武教授表示，隨著各高校新生報(bào)名陸續(xù)進(jìn)行，越來越多的低齡學(xué)生進(jìn)入大學(xué)。“大學(xué)生低齡化”現(xiàn)象并不少見，不過，由于現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)模式過于單一，加之學(xué)校、家庭包辦教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生缺乏自主管理、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，年齡小的學(xué)生更易出現(xiàn)大家擔(dān)憂的問題。武教授指出，“不僅是年齡偏小的學(xué)生，大學(xué)應(yīng)該針對(duì)所有新生進(jìn)行適應(yīng)性的教育，讓他們能快速適應(yīng)學(xué)校教學(xué)安排和新的管理方式。”