不只是平面設計：視覺傳達設計專業(yè)

　　一、專業(yè)解析

　　專業(yè)名稱的由來

　　很多人認為視覺傳達設計就是“平面設計”、“圖形設計”，這樣的認識有局限性。雖然視覺傳達設計最早起源于“平面設計”或稱“印刷美術設計”，但隨著現(xiàn)代設計的范圍逐步擴大，數(shù)字技術已經(jīng)滲透到視覺傳達設計的各個領域，多媒體技術手段對藝術與設計的影響和參與也越來越深。

　　2012年以前藝術類專業(yè)目錄中并沒有視覺傳達設計這個名字，人們看到更多的是藝術設計。而科技發(fā)展日新月異，設計表現(xiàn)的內容已無法涵蓋一些新的信息傳達媒體，視覺傳達設計便應運而生。

　　2012年新版專業(yè)目錄將部分專業(yè)進行了調整，藝術設計專業(yè)被細分為：視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計等專業(yè)。視覺傳達設計在國外興起較早，國內一些院校也是很早就設立了這個專業(yè)。從名字上來看，這個專業(yè)名稱更加科學、嚴謹，蘊含著未來設計的趨向。

　　什么是視覺傳達設計？

　　視覺傳達設計是指依據(jù)特定的設計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創(chuàng)作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程。

　　簡單來說，視覺傳達設計是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達給觀眾的設計。它是“給人看的設計，告知的設計”。視覺傳達一般歸納為：“誰”、“把什么”、“向誰傳達”、“效果、影響如何”四個程序。在我們的生活中視覺傳達設計所涉及到的領域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術、各類設計產(chǎn)品，以及各種圖標、舞臺、文字設計等。

　　清華大學美術學院教授何潔認為，20世紀以來，數(shù)字化媒體的出現(xiàn)使社會環(huán)境發(fā)生了質的變化，靜態(tài)的媒體時代已經(jīng)不能完全滿足新世紀的需求。視覺設計也漸漸超越了其原先的范疇，走向愈來愈廣闊的領域。網(wǎng)絡技術、數(shù)碼藝術設計、數(shù)字電影電視、多媒體廣告短片等相繼登上歷史舞臺。人們企盼視覺傳達設計在新精神、新藝術、新工具、新空間、新媒體空前發(fā)展的情形下，能夠展現(xiàn)出神奇的風貌，滿足各方面的需求。

　　核心課程有哪些？

　　視覺傳達設計專業(yè)的主要課程有：設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。各校的課程設置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學特點有所不同。

　　例如，浙江大學視覺傳達設計專業(yè)本科核心課程主要分為三大塊：一、視覺要素基礎訓練課程。如圖形語言、色彩語言、創(chuàng)意形態(tài)學；二、平面設計類課程。如品牌設計、包裝設計、書籍裝幀與版式編排設計等；三、多媒體、綜合設計類課程。如交互設計、影像設計、動畫設計、展示設計等。著重培養(yǎng)學生對圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創(chuàng)造力，訓練學生運用視覺元素進行平面設計綜合表達能力，突出對多媒體技術在視覺設計中的應用，強調技術和視覺設計的交叉融通。