高三政治教案：《紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　導(dǎo)入新課

　　師：請(qǐng)同學(xué)們回憶，貨幣的職能有哪些？（學(xué)生答略）[來源:學(xué).科.網(wǎng)]

　　作為流通手段的貨幣，它的特點(diǎn)是什么？

　　生：必須是現(xiàn)實(shí)的，實(shí)實(shí)在在的貨幣。

　　師：是的。作為流通手段的貨幣，不能是觀念上的貨幣，必須是實(shí)實(shí)在在的貨幣。因?yàn)槿魏我粋�(gè)貨主不會(huì)允許有人用空話來拿走他的商品。

　　而作為流通手段的貨幣，最初直接用的是金銀條塊，后來用的又有鑄幣，可是今天我們還能不能盾到有人用金塊買彩電，或者像武松那樣用碎銀子買酒喝呢？

　　生：不能。

　　師：對(duì)，在現(xiàn)代社會(huì)中很少有國家或地區(qū)使用金屬貨幣而是大量使用紙幣，紙幣與貨幣是什么關(guān)系？它是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展起來的？在使用過程中要注意哪些？要搞清這些，讓我們一起來學(xué)習(xí)紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展。

　　講授新課

　　三、紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展（板書）

　　師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第19頁，回答紙幣是怎樣產(chǎn)生的》（指導(dǎo)學(xué)生看書。）

　　生：當(dāng)作流通手段的貨幣，由最初的金銀條塊發(fā)展到鑄幣，鑄幣在流通中不斷磨損，減輕了重量，變成了不足值的貨幣，即鑄幣的名義含量和實(shí)際含量出現(xiàn)了分離，這預(yù)示著可以用某種東西來代替足值的貨幣執(zhí)行流通手段的職能。由于貨幣作為流通手段在商品交換者手中的作用瞬息即逝，人們只關(guān)心它是否能買回自己所需要的商品，而不關(guān)心它是否足值。這種名不符實(shí)的變化，決定紙幣可以代替足值貨幣執(zhí)行流通手段的職能，這就是紙幣的產(chǎn)生。

　　1．紙幣的產(chǎn)生（板書）

　　師：也就是說，紙幣是隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，那么什么是紙幣，它有哪些功能呢？[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　生：紙幣就是由國家發(fā)行的強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)。

　�。�1）紙幣的含義（板書）

　　關(guān)于紙幣的含義，應(yīng)搞清楚這樣三點(diǎn)：

　　第一、紙幣僅僅是一種貨幣符號(hào)，它是代表金屬貨幣的，它本身不是商品，所以沒有價(jià)值，當(dāng)然就不能衡量其他商品價(jià)值的大小。因此，它只能代表金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能。

　　第二、紙幣是由國家發(fā)行的。如果不是國家發(fā)行的，就不是法定貨幣，而是假幣、偽幣，在市場(chǎng)上就不能流通。任何私印紙幣的行為在各處國家都是犯罪行為。

　　第三、是國家現(xiàn)在正在強(qiáng)制使用的。那么國家以前強(qiáng)制作用而現(xiàn)在不再強(qiáng)制使用的，則不能在市場(chǎng)上流通。比如，以前的銀元和我國1948年12月發(fā)行的第一套人民幣就不能流通了。

　　總之，紙幣“由國家發(fā)行”并“強(qiáng)制作用”這兩個(gè)方面缺一不可。

　　可能有同學(xué)要問：銀元和壹萬圓人民幣（1948年發(fā)行）既然不能使用了，如果有這些東西的話，該如何處理？請(qǐng)同學(xué)們看書P20第一自然段。

　　師：銀元和壹萬圓人民幣雖然過去曾經(jīng)是鑄幣和紙幣，在流通領(lǐng)域曾發(fā)揮過流通手段的職能，但壹萬圓人民幣由于面額較大，計(jì)算方便，已經(jīng)由國家宣布限期兌換，過期作廢，所以它已經(jīng)不是現(xiàn)階段我國的紙幣，已經(jīng)不能執(zhí)行流通手段的職能，而只能作紀(jì)念品了。銀元也是由國家宣布禁止流通的，但銀元屬于金屬貨幣，還可以到銀行兌換人民幣。

　　那么，又是因?yàn)槭裁匆�用紙幣取代鑄幣充當(dāng)商品交換的媒介呢？

　　請(qǐng)同學(xué)們看課本P20頁第二自然段回答。

　�。�2）紙幣與鑄幣相比較的優(yōu)點(diǎn)（板書）

　　（由學(xué)生回答）

　　第一，印刷紙幣的成本比制造金屬貨幣的成本低。

　　第二，避免了鑄幣在流通中的磨損，防止貴金屬的無形損失。

　　第三，可能避免因不法之徒切削或溶解金屬貨幣而帶來的流通不暢現(xiàn)象。

　　第四，紙幣比金屬貨幣更容易保管、攜帶、運(yùn)輸。

　　師：正是由于紙幣與鑄幣相比有這些優(yōu)勢(shì)，所以世界各國都逐漸取消了金屬貨幣，而由紙幣取而代之。大家知道我國的紙幣最早出現(xiàn)于什么時(shí)候？什么地方？名稱是什么？它出現(xiàn)的歷史背景如何？請(qǐng)同學(xué)們填空：

　　我國最早出現(xiàn)的紙幣是北宋（朝代）年間在富有“天府之國”之稱的四川境內(nèi)流通的交子，它是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。

　　是的，隨著商品交換的長期發(fā)展，當(dāng)今世界人們通常已把流通中的紙幣稱為貨幣。我國惟一合法的貨幣叫人民幣。誰能給大家介紹一下我國的人民幣和世界上的主要紙幣呢？

　　(3)我國的人民幣（板書）

　　（學(xué)生看書回答，出示幻燈片）

　　①人民幣是我國惟一合法的貨幣，國家授權(quán)中國人民銀行負(fù)責(zé)發(fā)行；

　�、谌嗣駧诺闹鲙攀菆A（元），輔幣是角、分，采用十進(jìn)位制，以“￥”為符號(hào)；

　　③人民幣的流通，是我國國民經(jīng)濟(jì)、人民生活賴以維持，發(fā)展的血脈；[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

　�、苁澜缟系闹饕�紙幣：“美元”、“歐元”、“日元”、“盧布”等。

　　師：但是近年來，我國各地屢屢發(fā)現(xiàn)假人民幣，就連2000年10月剛發(fā)行的第二批第五套人民幣20元券已發(fā)現(xiàn)有假的。假如你遇到假幣應(yīng)該怎么辦？

　　當(dāng)我們遇到假幣時(shí)，一是拒收；二是送銀行鑒定；三是如果知道有人偽造人民幣，則應(yīng)該向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)�？傊�，愛護(hù)人民幣是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。另外，大家知道，香港、澳門回歸后，享有高度自治權(quán)，可以發(fā)行自己的貨幣——港元、澳元。怎么認(rèn)識(shí)港元、澳元呢？有興趣的同學(xué)可以研究一下。

　　（創(chuàng)設(shè)情景）

　　有同學(xué)說，現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)不景氣，人們生活水平不高，就是因?yàn)闆]有錢。假如我當(dāng)了中國人民銀行的行長，我就下令多印些鈔票，使企業(yè)有錢購買生產(chǎn)資料，人們有錢買生活資料，這樣做行嗎？

　�。▽W(xué)生議論）

　　師：這樣做是絕對(duì)不行的。這就涉及到流通中所需要的貨幣量的公式。

　　2．流通中實(shí)際需要的貨幣量公式（板書）

　　盡管國家有權(quán)發(fā)行人民幣，有權(quán)規(guī)定紙幣的面值，但國家卻無權(quán)規(guī)定紙幣的購買力，也就是說國家不可以任意發(fā)行紙幣，紙幣發(fā)行量必須以流通中實(shí)際需要的金屬貨幣量為限度。流通中實(shí)際需要的貨幣量是受規(guī)律支配的，它同商品的價(jià)格總額與正比，同貨幣的流通速度成反比。用公式表示就是：（見幻燈片）

　　商品的價(jià)值總額

　　流通中所需要的貨幣量 =

　　貨幣的流通速度

　　待售商品總量×價(jià)格水平

　　=

　　貨幣的流通速度（單位時(shí)間內(nèi)）

　　如果違背了這個(gè)發(fā)行規(guī)律，紙幣發(fā)行過多或過少就會(huì)引起通貨膨脹或通貨緊縮。那么什么是通貨膨脹呢？

　　3．通貨膨脹的含義及危害（板書）

　　在商品可供量不變和流通速度不變的前提下，紙幣的發(fā)行量應(yīng)為100億元，事實(shí)上發(fā)行了200億元，這時(shí)的2元只相當(dāng)于1元，紙幣貶值，物價(jià)上漲，社會(huì)購買力下降。

　　像這樣紙幣的發(fā)行量超過了流通中所需要的數(shù)量，從而引起了紙幣貶值，物價(jià)上漲，[品這就是通貨膨脹。

　　師：關(guān)于通貨膨脹，我們必須搞清楚三點(diǎn)：

　　A．發(fā)生通貨膨脹的直接原因：紙幣的發(fā)行量太多了。

　　結(jié)合流通中所需要的貨幣量公式，有兩種情況可造成紙幣發(fā)行量的過多。一種是一個(gè)國家如果每年待售商品總量在不斷增加，那么紙幣的發(fā)行量就應(yīng)相應(yīng)地增加，如果增加多了，就會(huì)引起通貨膨脹；另一種是，由于流通中實(shí)際需要的貨幣量與貨幣流通速度成反比，如果在某一個(gè)時(shí)期待售商品總量和紙幣發(fā)行量雖然都沒有增加，但由于人們懼怕物價(jià)上漲，把貨幣盡快出手，引起貨幣流通速度加快，顯得紙幣量增多，這也能引起通貨膨脹。

　　B．通貨膨脹的表現(xiàn)：紙幣貶值，物價(jià)上漲。

　　需提醒同學(xué)們注意的是，通貨膨脹必然引起物價(jià)上漲，但是不是所有的物價(jià)上漲都意味著通貨膨脹呢？

　�。ɑ貞浨懊嫠鶎W(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，提示學(xué)生對(duì)物價(jià)上漲的原因要具體問題具體分析。可能有供不應(yīng)求、政策性調(diào)價(jià)或亂漲價(jià)等，特別指出，通貨膨脹造成的物價(jià)上漲是指物價(jià)總水平持續(xù)的、普遍的上漲過程）

　　C．通貨膨脹的影響。

　　通貨膨脹的一個(gè)表現(xiàn)就是紙幣貶值，即錢不值錢了，如果收入又沒有什么變化，這意味著實(shí)際收入減少，人民生活水平下降，購買力下降，商品銷售困難，造成社會(huì)秩序混亂。[來源:Z+xx+k.Com]

　�。ㄕ故净脽羝�：國民黨統(tǒng)治時(shí)期通貨膨脹相關(guān)材料）

　　D解決通貨膨脹：最根本的方法是發(fā)展生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

　　要抑制通貨膨脹，從原因上找辦法的話，首先是要控制紙幣的發(fā)行量，使之和流通中所需要的貨幣量相符。所以，我國為了避免通貨膨脹的發(fā)生，一般情況下采取的是適度從緊的貨幣政策。當(dāng)然，最根本的方法是發(fā)展生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。這樣既增加了商品數(shù)量，又減小了商品價(jià)值，降低了商品價(jià)格，既能滿足人民的需要，又能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　4．正確對(duì)待貨幣。

　　通過前面的學(xué)習(xí)，大家對(duì)貨幣已有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。那么我們究竟應(yīng)該怎樣正確對(duì)待貨幣呢？請(qǐng)同學(xué)們先看下面兩則材料。

　　[幻燈片]

　　材料一：2000年1月19-22日，國務(wù)院召開西部地區(qū)開發(fā)會(huì)議；江澤民指出：“加快中西部地區(qū)的發(fā)展條件已經(jīng)基本具備”，意思是說中央財(cái)政已有能力給予西部開發(fā)以資金的大力支持，但與實(shí)際需要相比仍有很大差距。即西部開發(fā)還面臨資金問題。

　　材料二：2000年7月31日原全國人大常委會(huì)委員長成克杰因受賄數(shù)額巨大，被依法判處死刑。另外，胡建學(xué)受賄60余萬元，戴著4。6萬元的手表；戚火貴受賄達(dá)1400萬元……

　　問：材料一體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)道理？為什么？

　　材料二中那些人對(duì)待貨幣的態(tài)度是什么思想的體現(xiàn)？給我們哪些啟示？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生思考回答  略）

　　師（總結(jié)）：材料一體現(xiàn)的道理是：我們無論進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是提高人民生活，都離不開錢，錢在我們的社會(huì)生活中很重要。因?yàn)樵谏鐣?huì)主義社會(huì)里，貨幣仍然是一般等價(jià)物，仍是財(cái)富的象征。

　　材料二中那些人對(duì)金錢貪得無厭的追求，是剝削階級(jí)拜金主義“金錢至上”和“惟利是圖”思想的體現(xiàn)，到頭來沒有好的下場(chǎng)。

　　給我們的啟示是：君子愛財(cái)，應(yīng)當(dāng)“取之有道，用之有度”。這個(gè)“道”就是社會(huì)主義道德和法律，也就是說要通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營獲得。這個(gè)“度”，就是適度，既包括提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)揮霍浪費(fèi)的意思；也包括樹立正確的消費(fèi)觀，鼓勵(lì)適度消費(fèi)的意思�？傊� ，既反對(duì)把金錢作為萬惡這源，又反對(duì)為追求金錢而不擇手段。這才是對(duì)待貨幣的正確態(tài)度。

　　課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了：紙幣是由國家發(fā)行并強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)，人民幣是我國合法的貨幣，世界上其他一些國家的貨幣；流通中所需要的貨幣量同商品價(jià)格總額成正比，而同貨幣流通速度成反比；紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量從而引起紙幣的貶值、物價(jià)上漲，叫做通貨膨脹。通過學(xué)習(xí)，還應(yīng)正確對(duì)待貨幣，抵制“金錢萬能”的思想。

　　課后練習(xí)

　　1．什么是紙幣？我國人民幣的發(fā)行權(quán)由哪個(gè)機(jī)關(guān)掌管？

　　2．流通中所需要的貨幣量公式是怎樣的？[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]

　　3．什么是通貨膨脹？應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)通貨膨脹？

　　板書設(shè)計(jì)

　　三、紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展

　　1．紙幣的產(chǎn)生

　�。�1）紙幣的含義

　�。�2）紙幣與鑄幣相比較的優(yōu)點(diǎn)

　�。�3）我國的人民幣

　　2．流通中實(shí)際需要的貨幣量公式

　　商品的價(jià)值總額

　　流通中所需要的貨幣量 =

　　貨幣的流通速度

　　待售商品總量×價(jià)格水平

　　=

　　貨幣的流通速度（單位時(shí)間內(nèi)）

　　3．通貨膨脹的含義及危害

　　4．正確對(duì)待貨幣