高三生物教案:《雜交育種與誘變育種》教學(xué)設(shè)計
來源:3edu教育網(wǎng) 2018-11-12 14:30:53
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、闡述雜交育種的概念,舉例說出雜交育種的優(yōu)缺點(diǎn)。
2、記住誘變育種的定義,知道其優(yōu)缺點(diǎn)。
二、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)
請仔細(xì)閱讀課本98頁—100頁內(nèi)容,并勾劃出重點(diǎn)語句,7分鐘后獨(dú)立完成下列問題:
(一)雜交育種
1.雜交育種的概念:將兩個或多個品種的___ ____通過交配集中在一起,再經(jīng)過_______和_______,獲得新品種的方法。
2.育種過程:將兩個不同優(yōu)良性狀的親本_______,得到F1再多次_______,逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的品種,直到得到性狀不再發(fā)生分離的理想純種。
3、原理:______________。
4、應(yīng)用
。1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,雜交育種是改良作物品質(zhì),提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的常規(guī)方法。(2)動物雜交育種: 在畜牧業(yè)中,可用于家畜、家禽的優(yōu)良品種的選育。
。ǘ┱T變育種
1.誘變育種的定義:利用___________因素(如X射線、r射線、紫外線、激光等)或_ ______因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物,使生物發(fā)生______________。
2、原理:_____________________。
3、誘變育種的優(yōu)點(diǎn):① 可以提高突變的________,在較短時間內(nèi)獲得更多的________類型:② 大幅度的改良________________。
缺點(diǎn):誘發(fā)產(chǎn)生的突變,________的個體不多,需要大量處理________________。
4、應(yīng)用:①農(nóng)作物新品種培育:例如“黑農(nóng)五號”大豆品種、太空椒的培育。
、谟糜谖⑸镉N:例如高產(chǎn)青霉菌的選育。
幾種常規(guī)育種方法的比較
|
雜 交 育 種 |
誘 變 育 種 |
多 倍 體 育 種 |
單 倍 體 育 種 |
原 理 |
基因重組 |
基因突變 |
染色體變異 |
染色體變異 |
方 法 |
1. 雜交→自交→選優(yōu)→自交 2、雜交→“雜種” |
激光、射線或化學(xué)藥品處理 |
秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
花藥離體培養(yǎng)后,使染色體加倍 |
優(yōu) 點(diǎn) |
可集中優(yōu)良性狀 |
可以提高變異頻率,或出現(xiàn)新性狀,加速育種進(jìn)程 |
器官大和營養(yǎng)物質(zhì)含量高 |
明顯縮短育種年限 |
缺 點(diǎn) |
時間長,須及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 |
有利變異少,須大量處理實驗材料,具有不確定性 |
適用于植物,在動物方面難于開展 |
成活率低,只適用 于植物 |
舉例 |
高桿抗病與矮桿感病植株雜交獲得矮桿抗病品種 |
高產(chǎn)青霉菌株的育成 |
三倍體無子西瓜 |
抗病植株的育成 |
三、當(dāng)堂檢測
1、小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(T)對易染病(t)為顯性,兩對基因可自由組合。現(xiàn)用DDTT與ddtt兩個品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例 ( )
A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
2、在農(nóng)作物的育種上,采用的方法有:雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是 ( )
①基因突變 ②基因互換 ③基因重組 ④染色體變異
A.③①④④ B.④①②④ C.④④①③ D.④③①④
3、用純種的高桿(D)抗銹病(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下:
高稈抗病×矮稈易染病—1→F1—2→雄配子—3→幼苗—4→選出符合要求的品種
下列有關(guān)此種育種方法的敘述中,正確的是 ( )
A.這種育種方法叫雜交育種 B.過程④必須使用生長素處理
C.這種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限 D.過程③必須經(jīng)過受精作用
四、當(dāng)堂檢測
1.某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯,果穗大、籽粒多,這些植株可能是 ( )
A.單倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.雜交種
2.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡捷的方法是 ( )
A.種植→F1→選雙隱性者→純合體 B.種植→秋水仙素處理→純合體
C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
3.用激光或亞硝酸處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)基因突變,激光或亞硝酸起作用的時間是有絲分裂的 ( )
A.分裂間期 B.分裂期的中期 C.分裂期的后期 D.各個時期
4.進(jìn)行有性生殖的生物,下代和上代間總是存在著一定差異的主要原因是 ( )
A.基因重組 B.基因突變 C.可遺傳的變異 D.染色體變異
5.下圖為利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是
A.圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合
B.②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D.④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素
6.對下列有關(guān)實例形成原理的解釋,正確的是 ( )
A.培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理
B.雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理
C.培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理
D.“多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理
7.下列關(guān)于基因突變和基因型的說法,不正確的是 ( )
A.基因突變可產(chǎn)生新的基因 B.基因突變可產(chǎn)生新的基因型
C.基因型的改變只能來自基因突變 D.基因突變可增加基因的種類
8、以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示過程稱“克隆”技術(shù),新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的_____________個體相同.
(2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的_______改變成了_________。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
。3)C過程所示的育種方法叫做_____________,該方法最常用的作法是在①處______________
。4)D表示的育種方法是______________,若要在F2中選出最符合要求的新品種,最簡便的方法_________________________________________________________________。
。5)E過程中,②常用的方法是________________________,與D過程相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________________。
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