高二政治教案：《色彩斑斕的文化生活》教學設(shè)計

　　【教學目標】

　　1.知識與技能：了解當代文化生活的特點和原因；理解當代文化生活的“喜”與“優(yōu)”及其產(chǎn)生的原因，提升學生比較分析能力、辯證分析問題的能力和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。

　　2.過程與方法：通過情景教學法、合作探究法讓學生體會色彩斑斕的文化生活，分析文化生活中的喜與憂及其原因，能結(jié)合具體事例，說明什么是我們倡導的大眾文化，如何發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：學生能夠正確看待大眾傳媒對文化生活的影響，并主動避免大眾傳媒的不良影響；正確看待當今文化生活中的各種流行作品，不盲目趕時髦，追流行；積極傳播大眾喜聞樂見的文化，抵制不良文化。[來源:學+科+網(wǎng)]

　　【學情分析】本課內(nèi)容難度不大，與學生生活聯(lián)系緊密，學生對身邊的文化現(xiàn)象非常感興趣，對大眾傳媒的影響和文化熱點，能表達一些自己的看法，但不夠深入全面，在課堂教學中要培養(yǎng)學生一分為二地分析問題的能力，樹立文化自覺和文化自信。

　　【重點難點】

　　教學重點：辯證看待文化市場和大眾傳媒給我們文化生活帶來的雙重影響；發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化。

　　教學難點：如何發(fā)展人民大眾喜聞樂見的大眾文化。[來源:Zxxk.Com]

　　【教學方法】情景教學法、合作探究法、多媒體教學法

　　【教學過程】

　　一、導入新課：

　　2016年你和你的家人在除夕夜是怎么過的？是不是一直鎖定央視的春晚呢？

　　生答略。

　�。ㄗプ�“不是”的角度）央視的春晚本是中國觀眾大年夜最別具風味的一盤餃子，但現(xiàn)在的觀眾不僅要看餃子皮，還要看凸顯味道的餃子餡，甚至拒看。這里拋開央視春晚的質(zhì)量，拋開各地春晚扎堆的影響，拋開新媒體對傳統(tǒng)媒體的沖擊，至少我們看到了：過去守住電視機前看央視春晚，現(xiàn)在逐漸不再成為人們的唯一選擇甚至最愛，它從一個側(cè)面告訴我們：人們的文化生活呈現(xiàn)色彩斑斕的一面。今天我們來學習“色彩斑斕的文化生活”（板書）

　　二、授課過程:

　　師：“色彩斑斕”在一定意義上意味著人們的文化生活豐富多彩，那么，我們的文化生活豐富在哪里？有請第一組派代表來完成學案第一個問題，例舉文化市場豐富多彩的表現(xiàn)。

　　學生答略

　　多媒體展示：校園文化----雕塑（“擁抱未來”、“根”、“弟子規(guī)”、“啟智由學”、“科學家雕像”。說明：感受實驗中學濃郁的文化氛圍，傳遞實驗中學的校訓：做人、求知、成才、發(fā)展。）班級手抄報、�？�《沃土》、運動會照片、校廣播站播音畫面。說明：這些文化活動留下來美好回憶。

　　飲食文化：美食圖片。說明：中國美食源遠流長了幾千年，八大菜系（魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖）加上各地的美食，呈現(xiàn)給我們蕩氣回腸的博大精深，民以食為天，過去是吃飽，現(xiàn)在是吃好，講求色香味和養(yǎng)生。

　　影視文化：中國的和外國的影視圖片（《瑯琊榜》《花千骨》《偽裝者》《美國隊長》《星球大戰(zhàn)》）。說明：百花齊放，內(nèi)容豐富，形式多樣，許多影視作品傳遞真善美，傳遞民族精神，傳遞文明。

　　網(wǎng)絡(luò)文化、社區(qū)文化、文藝演出----

　　師：豐富的程度不勝枚舉，我們不僅要感受和創(chuàng)造文化，還要了解：當前文化生產(chǎn)和消費有什么特點。閱讀教材86頁正文第二段并對其中某一特點提供具體的例證。

　　學生舉《我是歌手》、《中華好詩詞》《奔跑吧兄弟》《極限挑戰(zhàn)》等。

　　師：多種多樣的文化產(chǎn)品讓我們目不暇接，也為我們的文化生活增添了無限色彩。是什么原因給我們的帶來了如此斑斕色彩的文化生活呢？請第二組派代表展示他們的學習成果，完成學案第二個問題。

　　學生答略

　　多媒體展示:《速度與激情7》的片段和幾個養(yǎng)生類節(jié)目片段以及學生過圣誕節(jié)的照片，師生共同總結(jié)出以下原因：[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

　　1.現(xiàn)代科學技術(shù)的影響；2.大眾傳媒的發(fā)展；3.社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展；4.文化市場和現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；5.外來文化的影響；6.人民群眾是文化創(chuàng)造的主體。

　　師：面對色彩斑斕的文化生活，置身其中感受的都是歡歌笑語嗎？（生答不是）借用上學期學會的哲學思維去觀察，有喜有憂，喜憂并存。有請第三組派代表給我們分析現(xiàn)代傳媒和文化市場的出現(xiàn)對我們的生活有什么影響？完成學案第三個問題。

　　生完成表格并說明略。

　　師：我們同學身邊的文化生活有沒有讓人擔憂的表現(xiàn)？[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

　　生例舉：以看書為例，有“口袋書”、“恐怖書”、“爆笑書”。追問理由，很多內(nèi)容是流行文化中的非主流文化----頹廢、消極、黑色、血腥。很多學生泡網(wǎng)吧成癮，上課玩手機，盜版光碟等。

　　【合作探究1】（8.1）

　　截至2017年底，我國網(wǎng)民數(shù)量將近8億億。全社會網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)造活動競相迸發(fā)，為人民群眾提供了豐富多彩的精神文化產(chǎn)品。不可忽視的是，一些庸俗、低俗、媚俗的網(wǎng)絡(luò)文化也趁機在網(wǎng)上滋生、傳播。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，淫穢色情信息向新技術(shù)領(lǐng)域蔓延，利用網(wǎng)盤、網(wǎng)絡(luò)直播、VR（虛擬現(xiàn)實）產(chǎn)品等新應用傳播淫穢色情信息的現(xiàn)象增多

　　全國“掃黃打非”辦公室將以“凈網(wǎng)2017”專項行動為平臺，進一步強化治理措施：一是組織專門機構(gòu)對網(wǎng)絡(luò)直播、云盤、VR產(chǎn)品、非法彈窗廣告、“兩微一端”等新技術(shù)新應用傳播淫穢色情信息情況加強監(jiān)測；二是加大對利用新應用新技術(shù)傳播淫穢色情信息案件的查辦力度，同時推進落實企業(yè)的安全管理主體責任，加大依法懲治力度；三是進一步發(fā)動群眾舉報。全國“掃黃打非”辦公室已開設(shè)24小時舉報中心，開通全國舉報電話12390，并通過中國掃黃打非網(wǎng)及“掃黃打非”微信和客戶端接受舉報。

　　1. 互聯(lián)網(wǎng)、寬帶、互動電視等給傳統(tǒng)視聽設(shè)備帶來不小的沖擊，說明了文化市場的什么現(xiàn)象？[來源:學.科.網(wǎng)]

　　【提示】�、佻F(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，提供了強大的生產(chǎn)設(shè)備、多樣的文化載體、快捷的傳播工具，使文化產(chǎn)品的大批量、規(guī)�；�、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)與流通成為可能，也給大眾傳媒插上了飛翔的翅膀。②社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，使文化市場呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，人們在文化生活中面對著多種選擇。

　　2．互聯(lián)網(wǎng)存在各種違法和不良信息的原因是什么？

　　【提示】　文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，導致只顧經(jīng)濟利益不顧社會效益。

　　3．互聯(lián)網(wǎng)文化存在的正反兩方面的材料給我們什么啟示？

　　【提示】�、傥幕�市場越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強管理、正確引導。②發(fā)展人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。[來源:Zxxk.Com]

　　4、你能為解決這類問題出謀劃策嗎？

　　多媒體展示：圖片2015年《感動中國》頒獎，《開學第一課》，北京臺《養(yǎng)生堂》等養(yǎng)生類節(jié)目現(xiàn)場觀眾---大媽們（電視人的心得：得大媽者得天下），以博物館為代表的“三館熱”（博物館、圖書館、美術(shù)館），

　　推出國家的做法：1.要加強管理，正確引導。

　　2.大力發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化。

　　多媒體展示：《宮》、《步步驚心》的片段，某綜藝節(jié)目“撕名牌”等有市場熱度但缺少文化厚度及一些地方出現(xiàn)貼近居民和目標讀者的時尚溫馨書店，

　　推出企業(yè)的做法：3.要提高職業(yè)道德，堅持經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一，把社會效益放在首位。

　　多媒體展示：漫畫“算命”，祭祀用品中的“別墅”“轎車”等

　　推出公民的做法：4.要加強科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，提高辨別不同性質(zhì)文化的能力（下節(jié)課會繼續(xù)學）。[來源:學科網(wǎng)]

　　師:之所以要拿出這些措施，是因為色彩斑斕的文化生活帶給我們的不僅是歡歌笑語，還有迷茫和失落，需要方方面面的努力，特別是需要發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化。

　　提及喜聞樂見，問同學們一個問題：在家看電視有與家人爭電視的情況嗎？為什么？

　　從學生的回答中推出：人們對文化需求的特點---多層次、多樣化、多方面。

　　追問:導致這種特點的原因是什么？師生共同歸納：我國歷史悠久，地域遼闊，人口眾多，不同民族，不同職業(yè)，不同年齡，不同經(jīng)歷和不同教育程度的人們對文化的需求是不同的。

　　師:為了滿足人民群眾日益增長的多層次、多樣化、多方面的精神文化需求，應該提供多種類型、多樣風格的文化作品，那你認為應該提供哪些類型的文化產(chǎn)品呢?[來源:Zxxk.Com]

　　生答略，教材89頁1段.

　　師：我們既要一些能經(jīng)受時間考驗的經(jīng)典作品，也要一些接受群體廣泛，受人們普遍喜愛的流行作品。就像這個世界既要有古羅馬的建筑，意大利傳唱不息的歌劇，老北京的京韻京腔，江南秀美的園林，也要有巴黎燈光閃耀的T形臺，紐約街頭的涂鴉和街舞，鎂光燈下的娛樂圈是一樣的。面對經(jīng)典作品和流行作品，有人認為流行文化作品價值大于經(jīng)典文化作品的價值，因為它的接受群體更廣泛；有人認為經(jīng)典文化作品的價值大于流行文化作品價值，因為它能經(jīng)受住時間的考驗。你認為呢？你更喜歡哪種類型?為什么？

　　生討論回答略。

　　師總結(jié)：不管是什么風格，什么類型的文化，我們都不能簡單地、片面地說誰的價值大。衡量一個文化作品是否經(jīng)典，主要看它的內(nèi)容是否經(jīng)受住時代的考驗，而衡量一個文化作品是否流行，主要看它的接受群體是否廣泛，是否在一定的時期受到人們普遍喜愛。經(jīng)典的可能是流行的，流行的經(jīng)受住時代的考驗也會成為經(jīng)典的。真正經(jīng)典的作品具有超越時空的魅力，在社會中持續(xù)流行。所以，我們既可以陶醉于梅蘭芳的《貴妃醉酒》，也可以唯美于李玉剛的《新貴妃醉酒》，只要是人們?nèi)罕娬嬲�需要的大眾文化。閱讀89頁第1段回答：什么是人們?nèi)罕娬嬲�需要的大眾文化�?br />
　　生答略。

　　師做強調(diào)：對象——廣大人民；內(nèi)容——反映人民的利益與呼聲；形式——喜聞樂見；性質(zhì)——社會主義；特點——先進的、健康的、有益的。

　　三、完成思維導圖。請兩名學生用思維導圖對本節(jié)內(nèi)容做梳理，其他學生做點評準備。

　　四、本課小結(jié)：

　　由色彩斑斕的文化生活想到習近平主席提出的：建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中國夢，既走中國道路，弘揚民族精神，凝聚中國力量。這個夢不是虛無縹緲的夢境，從文化角度看，離不開對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的驕傲傳承，也離不開無需臉紅地學習其他文明的優(yōu)秀成果，并改變“拿來主義”的復制、粘貼去創(chuàng)新，更離不開我們每個人的共同努力，在色彩斑斕的文化生活中，用先進的、健康的、有益的文化撐起中國夢，提高文化自覺和文化自信，建設(shè)文化強國。

　　六、板書設(shè)計

　　 一、色彩斑斕的文化生活

　　 (一)當代文化生活素描

　　1、當代文化生活的特點[來源:學科網(wǎng)]

　　2、文化生產(chǎn)和文化消費發(fā)展的原因

　　 (二)文化生活的喜與憂

　　1、喜與憂的原因和表現(xiàn)

　　2、政府和公民該如何做

　　(三)發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化

　　1、文化需求的特點及原因

　　2、什么是大眾文化

　　七、課后作業(yè)。學案第五題，第六題。