高二地理教案：《地球的運動》教學(xué)設(shè)計

基本要求

(會考要求)

1、了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、速度和周期，以及公轉(zhuǎn)的軌道和黃赤交角。

2、了解水平運動物體的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，理解地方時和區(qū)時的區(qū)別。

3、能分析晝夜交替和晝夜長短變化的規(guī)律和原因。

4、理解正午太陽高度的時間和空間分布規(guī)律。

5、理解四季變化的規(guī)律和五帶的分布特征。

發(fā)展要求

用數(shù)學(xué)圖解法歸納正午太陽高度的數(shù)學(xué)計算公式。

北寒帶

北溫帶

熱帶

南溫帶

南寒帶

界線范圍

        66034/N     23026/N       23/260S      66034/S

有無極晝

極夜

有

無

無

無

有

有無陽光

直射

無

無

有

無

無

季節(jié)變化

情況

長冬無夏

季節(jié)變化

最明顯

長夏無冬

季節(jié)變化

最明顯

長冬無夏

復(fù)習(xí)：前面的學(xué)習(xí)，要特別注意如下幾點： 

1、地球自轉(zhuǎn)線速度的變化規(guī)律，注意與緯度的關(guān)系； 

2、地球公轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)、近日點上速度的快慢變化及時間； 

3、太陽直射點的回歸移動規(guī)律，注意移動范圍與黃赤交角的關(guān)系，掌握四個特殊的位置（節(jié)氣名和日期）。

引入：結(jié)合生活觀察，列舉與地球運動有關(guān)的自然現(xiàn)象。

講授新課：

本節(jié)課主要講述自轉(zhuǎn)的效應(yīng)為主的地球運動的地理意義，包括晝夜交替、沿地表水平運動物體的偏移和地方時三個知識點。

板書：一、晝夜交替

①認(rèn)識晝夜交替現(xiàn)象

②知道產(chǎn)生原因和晝夜交替的周期

③分析晝夜交替的影響

點撥：

    ①太陽東升西落，晝夜不斷地更替。

②原因：地球的自轉(zhuǎn)。周期：24小時

③影響：使各地溫度發(fā)生晝夜變化；生物形成晝夜節(jié)律（生物鐘現(xiàn)象）

課堂探討：

①如果地球不自轉(zhuǎn)只公轉(zhuǎn)，還會不會有晝夜交替現(xiàn)象？

②地球上白晝和黑夜的分界線叫晨昏線。如何判斷？

點撥：具體地說，晨昏線由晨線和昏線組成，共同組成了地球上的一個大圓。如圖，ABCD所在大圓圈就是晨昏線（圈），它是由弧線ADB和ACB組成的。晨昏線（圈）始終與太陽光線相垂直。

圖中，地球上E點在圖中處于太陽光的照射之下為白天，但隨著地球的自轉(zhuǎn)，E點通過弧線ACB后就進(jìn)入到黑夜，因此我們把弧線ACB稱為昏線。同理，弧線ADB就是晨線。晨昏線（圈）就是由晨線和昏線組成的。它是地球上的一個大圓（圓所在的平面穿過地心）。隨著地球的自轉(zhuǎn)，晨昏線（圈）在地表會向西移動。

板書：二、地轉(zhuǎn)偏向

1、原因：地轉(zhuǎn)偏向力。

2、規(guī)律：南左北右赤道無，緯度越高越顯著。

強調(diào)：①水平運動物體；②順著物體前進(jìn)的方向

在實際生活中，人們經(jīng)常注意避開地轉(zhuǎn)偏向力產(chǎn)生的負(fù)面影響，或利用地轉(zhuǎn)偏向力取得效益。

課堂探究：

1、如果在北半球河岸邊建樓房，最佳位置是左岸還是右岸？

2、南半球某國一條河流中含沙量較多，許多人在沙中淘金，這些人一部分在左岸，一部分在右岸，你認(rèn)為哪些人的收獲大？

同步作業(yè)本部分練習(xí)題點撥。

學(xué)生列舉，教師作簡單評價與引導(dǎo)

板書：

一、晝夜交替

提示：地球不自轉(zhuǎn)只公轉(zhuǎn)，晝夜交替現(xiàn)象也會存在，但交替的周期將會長達(dá)1年。假如這樣，地球就不會有今天的面貌了。

由晝夜現(xiàn)象的變化判斷晨昏線

（只改變物體運動方向，不改變運動速度）

導(dǎo)入：地球在不停自轉(zhuǎn)，晝夜在不斷交替，太陽高度在不斷變化（日出而作、日落而息；日中正午）。所以，地球上不同經(jīng)度的地方，就有了不同的當(dāng)?shù)貢r間，即：地方時。

板書：三、地方時

各地的地方時和它們的地理位置相關(guān)：①經(jīng)度相同的地方，地方時相同，經(jīng)度不同的地方，地方時不同；②地理位置越靠東邊的地方，地方時的值越大，即：地方時總是東早西晚。

注意兩點：

⑴同一瞬間，經(jīng)度不同的世界各地時刻不同；

⑵根據(jù)兩地地方時之差，可以換算兩地經(jīng)度差。 

同步鞏固：北京與蘭州地方時相差49分44秒,蘭州的經(jīng)度為103053/E,求北京的經(jīng)度是多少?

承轉(zhuǎn)：很顯然，地方時因經(jīng)度而不同，故在世界范圍有多少條經(jīng)線，就應(yīng)該有多少個地方時。因此，地方時有理論上的研究價值，而無生活中的使用價值。

板書：2、時區(qū)和區(qū)時

時區(qū)：為了統(tǒng)一時間，國際上采用劃分時區(qū)的方法，將全球劃分為24個時區(qū)。

學(xué)習(xí)要點：①了解時區(qū)的具體劃分方法（圖示）；②學(xué)會由已知經(jīng)度推算時區(qū)：四舍五入法；③學(xué)會由已知時區(qū)推算時區(qū)的經(jīng)度范圍：先由時區(qū)確定中央經(jīng)線的度數(shù)，再向東和西各7.5個經(jīng)度，就是它的經(jīng)度范圍。

注意：東經(jīng)度向東，經(jīng)度是增大的；西經(jīng)度向西，經(jīng)度是增大的。

區(qū)時：各時區(qū)統(tǒng)一使用本時區(qū)中央經(jīng)線的地方時作為全區(qū)共同使用的時間，這樣在同一時區(qū)內(nèi)，最早和最晚的地方時與區(qū)時僅相差半小時。

區(qū)時的時刻為東早西晚；相鄰兩時區(qū)的區(qū)時相差1小時。 

國際標(biāo)準(zhǔn)時間（世界時）：倫敦所在的中（零）時區(qū)的區(qū)時，它比北京時間晚8個小時。

北京時間：中國采用東8區(qū)的區(qū)時為全國統(tǒng)一時間，稱為北京時間，它是1200E的地方時，而非北京所在地1160E的地方時。

探究題：

全國統(tǒng)一高考和成人高考上午第一場考試的時間為什么要安排到9點？

區(qū)時計算：同側(cè)加、異側(cè)減，推算時區(qū)差；東加西減得區(qū)時。

提醒：結(jié)果超過24或小于0時要進(jìn)行日期的處理

例題：已知開羅（東2區(qū)）是9月29日8時，求北京時間是什么時間？

3、國際日期變更線（日界線）：

    國際上規(guī)定，把穿過東西12區(qū)的中央經(jīng)線1800經(jīng)線作為國際日期變更線，簡稱日界線。它是地球上新的一天的起點和終點，但是它又不完全與1800經(jīng)線重合，這是要特別注意的地方。

例題：一艘航行于太平洋的船，從2008年2月28日12時（區(qū)時）起，經(jīng)過5分鐘，越過了1800經(jīng)線，這時其所在地的區(qū)時可能是多少？

板書：

三、地方時

時區(qū)是一個關(guān)于時間的區(qū)域范圍

記住

記住

提示：主要考慮到全國統(tǒng)一使用北京時間后，廣大地區(qū)尤其是西部地區(qū)的時差影響，使那里的考生不至于過早趕考。

強調(diào)：做題時一定要先作圖，明確兩個時區(qū)的位置關(guān)系

引導(dǎo)試著從東西兩個方向算一下，以引出日界線

注意引導(dǎo)學(xué)生分析“可能性”——向東或西；過或沒過日界線

復(fù)習(xí)：用示意圖說明太陽直射點的回歸移動規(guī)律。

引入 ：由于黃赤交角的存在，引起了太陽直射點在地球上的回歸移動，使地球表面獲得的太陽光熱因時因地而變化。這種變化的具體表現(xiàn)，就是晝夜長短和H的變化。晝夜長短反映了日照時間的長短，正午太陽高度反映了太陽輻射的強弱。

板書：一、晝夜長短的變化

1、形成原因：

晨昏線將所經(jīng)過的緯線圈分割成晝弧和夜弧兩部分，其長度也就反映了晝夜的長短。

晝長時數(shù)=晝弧度數(shù)/150    夜長時數(shù)=夜弧度數(shù)/150           

    晝夜長短的狀況有五種，即：……。

    2、變化規(guī)律：

觀察圖1-16、1-17、1-18：

①直射點所在半球的晝夜長短狀況？

②同一半球內(nèi)不同緯度上的晝夜長短狀況？ 

    由于太陽直射點的回歸運動，所以晝夜長短的變化有規(guī)律可循。以北半球為例，同一緯度地區(qū)一年內(nèi)晝夜長短的變化規(guī)律是：(見右圖)

    全球晝夜長短隨緯度的變化規(guī)律是：

夏半年（春分—秋分），緯度越高，晝越長夜越短，夏至日：北極圈以內(nèi)極晝，南極圈內(nèi)極夜；冬半年，緯度越高，晝越短夜越長，冬至日：北極圈以內(nèi)極夜，南極圈內(nèi)極晝。

    或：太陽直射的半球，晝長夜短，且該半球緯度越高，晝越長，另一半球反之；極晝極夜范圍的擴(kuò)大首先從極點開始，至極圈后再縮小至極點。

    特別提醒：近日點（1月初）、遠(yuǎn)日點（7月初）出現(xiàn)的時間與二至日的時間是有區(qū)別的。

    強調(diào)記憶：赤道上始終晝夜平分；二分日全球晝夜平分。

    特別介紹：太陽直射點緯度+極晝（極夜）的緯度=900  

課堂探究：一組問題：哈爾濱、北京、杭州、�？谒牡兀�

① 6月22日，晝由長到短的排列？     

②12月22日，晝由長到短的排列？

③ 3月21日，四地的晝夜?fàn)顩r如何？   

④3.21→6.22，晝夜長短如何變化？

⑤四地中一年內(nèi)晝夜長短變化最大的是哪里？

⑥杭州在1.1、5.1、10.1的哪一天晝夜相差最大？

前已學(xué)過：太陽直射點的移動范圍和黃赤交角的大小直接有關(guān)，并用圖說明了這個位置。在這個圖上還能分析太陽直射點的位置和移動方向。

規(guī)范表達(dá)晝夜長短的狀態(tài)

太陽直射點所在緯度越高，那一天的晝夜長短相差越大

引入 ：由于黃赤交角的存在，引起了太陽直射點在地球上的回歸移動，使地球表面獲得的太陽光熱因時因地而變化。這種變化的具體表現(xiàn)，就是晝夜長短和H的變化。晝夜長短反映了日照時間的長短，正午太陽高度反映了太陽輻射的強弱。

知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)：

板書：二、正午太陽高度的變化

1、正午太陽高度（角）：

地方時12時的太陽在地平線以上的仰角，為一天中太陽高度的最大值，必然出現(xiàn)在當(dāng)?shù)氐胤綍r的12時。

    2、變化規(guī)律：

同一天，H由直射點向南北兩側(cè)遞減(敬請記住二分二至日直射點的緯度)

同一緯度，H的季節(jié)變化：有太陽直射的地區(qū)，直射時最大（回歸線之間的地區(qū)，且一年有兩次太陽直射，回歸線上為一次）；北回歸線以北地區(qū)：夏至日最大，冬至日最小。即：太陽直射點距其最近的時候，H最大。

一組問題：

1、哈爾濱、北京、汕頭、海口四地：

① 6月22日，H由大到小的排列？

②12月22日，H由大到小的排列？

③北京在1.1、3.21、6.1、8.1的哪一天朝南的樓房受到太陽光照射的面積最大？

2、我國夏季全國普遍高溫，請從晝夜長短和H兩方面分析原因。

板書：三、四季的形成

課堂探究：

①四季是怎樣形成的？

②從緯度范圍考慮，四季劃分最適宜于哪些地區(qū)？為什么？

練習(xí)題點撥：

提示：極地地區(qū)全年皆冬，赤道附近終年H較大；中緯度地區(qū)H、晝夜長短變化幅度最大，且同時達(dá)到極值，獲得的太陽輻射變化最大，故四季變化最明顯。