高二生物教案：《血流的管道》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。

　　過程與方法目標(biāo)：

　　培養(yǎng)利用自己所學(xué)知識(shí)解決日常生活實(shí)際問題的能力

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　培養(yǎng)珍愛生命的意識(shí)及結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能夠分辨三種血管，了解血管結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　血液在三種血管中的流動(dòng)方向。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1.動(dòng)脈

　　讓學(xué)生摸一摸自己的頸部和腕部動(dòng)脈的搏動(dòng)，感受動(dòng)脈所在的位置，觀察、思考并表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考及語言表達(dá)的能力。

　　動(dòng)脈一般分布較深，可以摸到但一般看不到。

　　2.靜脈

　　指導(dǎo)學(xué)生觀察身體表面特別是手臂上的“青筋”，即靜脈，感受靜脈的所在位置，說出靜脈的分布特點(diǎn)：在較淺的位置有分布，可以再手臂、手背等處看到。

　　握拳，觀察手背上凸起的“小包”，了解靜脈瓣的作用：防止血液倒流。

　　(二)新課教學(xué)

　　分別播放關(guān)于動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的視頻，并配以圖片出示讓學(xué)生根據(jù)視頻和圖片的內(nèi)容做出討論分別說出其特點(diǎn)，并就三種血管的血流方向、血流速度、管壁厚度、管腔大小(直徑)進(jìn)行討論，列表總結(jié)起不同之處，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力，滲透結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的思想。

　　血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度

　　動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚，彈性大較小快

　　毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只一層上皮細(xì)胞很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢

　　靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

　　(三)能力展示，鞏固提高

　　課件出示練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、鞏固本節(jié)內(nèi)容：

　　1.你觀察到了幾種血管?血液流動(dòng)的方向性如何?紅細(xì)胞單行通過的是什么血管?毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了什么功能?

　　答：三種血管;血液流動(dòng)方向?yàn)椋簞?dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管;毛細(xì)血管管壁極薄，公由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑極小，細(xì)胞只能單行通過，使得管內(nèi)血流速度最，能與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。

　　2.為什么要在指尖、手背等部位取血或輸液?四肢的靜脈瓣有什么作用?

　　答：指尖、手背、手臂、耳唇等部位取血和輸血，是因?yàn)檫@些部位都有靜脈分布，靜脈血管管壁較薄、彈性較小，管內(nèi)壓強(qiáng)小，血流速度較慢，取血時(shí)不會(huì)倒置血液大量外流，輸液時(shí)也可以把藥劑帶回心臟再送往全身各處;靜脈瓣的作用是防止血液倒流，保證血液輸送回心臟。

　　3.用肉眼能看到靜脈，能看到動(dòng)脈嗎?動(dòng)脈和靜脈在分布和結(jié)構(gòu)上可能有什么不同?

　　答：動(dòng)脈分布比靜脈深，可以摸到，一般看不到。

　　血管類型分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)

　　動(dòng)脈大多分布在身體較深的部位較厚，彈性大較小

　　毛細(xì)血管數(shù)量多，分布廣非常薄，只一層上皮細(xì)胞很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過

　　(四)課堂小結(jié)

　　1.血管內(nèi)血液流速不同，血管壁受到的壓力就不同，這就是平時(shí)人們所說的血壓。由于心臟想血管供血是間斷的，動(dòng)脈表現(xiàn)的是搏動(dòng)明顯，相比較靜脈搏動(dòng)較弱，根據(jù)搏動(dòng)情況不可以區(qū)分動(dòng)脈和靜脈血管。中醫(yī)診脈要在手腕位置，這里的血管是動(dòng)脈血管，搏動(dòng)比較明顯。我們手背和手臂上的這些血管，搏動(dòng)較弱，都是靜脈血管。

　　2.在人體四肢，還可以根據(jù)血管中是否有靜脈瓣區(qū)分動(dòng)脈和靜脈血管，靜脈血管里有防止血液倒流的靜脈瓣，動(dòng)脈則沒有。

　　3.動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管共同構(gòu)成血液流通的管道，保證血流的暢通無阻。

　　(五)小結(jié)作業(yè)，課外拓展

　　聯(lián)系生活啟發(fā)學(xué)生根據(jù)三種血管的血流速度及功能辨別出三種血管創(chuàng)傷出血時(shí)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和關(guān)愛生命的意識(shí)。

　　四、板書設(shè)計(jì)