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高二生物教案:《細胞代謝》教學設計(二)

來源:網絡整理 2018-11-17 08:30:02

  專題三 細 胞 代 謝

  (一)酶與ATP

  考試目標

  知識內容要求

  物質出入細胞的方式Ⅱ

  酶在代謝中的作用Ⅱ

  ATP在能量代謝中的作用Ⅱ

  整理知識(關鍵詞)

  跨膜運輸、半透膜、原生質層、質壁分離、質壁分離復原、選擇透過性、糖被、流動性、歐文頓、桑格和尼克森、流動鑲嵌模型、順(逆)濃度梯度、被動運輸(自由擴散。協(xié)助擴散)、載體蛋白、主動運輸、細胞代謝、酶、自變量、因變量、無關變量、對照實驗(對照組和實驗組)、催化作用、活化能、高效性、專一性、最適溫度、最適pH值、ATP、ADP、高能磷酸鍵、動態(tài)平衡、腺苷、直接能源、主要能源、最終能源、吸能反應、放能反應、ATP與ADP的相互轉化中的能量來源、能量“通貨”

  【點撥提升】

  課堂練習

  1. 下列關于物質跨膜運輸的敘述,錯誤的是

  A.植物細胞累K+需消耗能量

  B.細胞對離子的吸收具有選擇性

  C.海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離

  D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性

  2.將人紅細胞置于盛有下列液體的離心管中。10分鐘后離心,得到沉淀物和上清液,則上清液中K+含量最高的離心管內盛有

  A.10%氯化鈉溶液 B.0.9%氯化鈉溶液 C.20%蔗糖溶液 D.蒸餾水

  3.已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內的空氣,扎緊開口,將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中,下列能正確表示燒杯內蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是

  4. 右圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是

  A.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性下降

  B.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性上升

  C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存

  D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

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