高一數(shù)學教案：《對數(shù)》教學設計(2)
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-21 19:53:40
[標簽：高中教案 高一數(shù)學教案 高中數(shù)學教案]
如果看到 
這個式子會有何聯(lián)想?
由學生回答1) 
(2) 
(3) 
(4) 
．．
也就要求學生以后看到對數(shù)符號能聯(lián)想四件事．從式子中，可以總結出從概念上講，對數(shù)與指數(shù)就是一碼事，從運算上講它們互為逆運算的關系．既然是一種運算，自然就應有相應的運算法則，所以我們今天重點研究對數(shù)的運算法則．
二．對數(shù)的運算法則(板書)
對數(shù)與指數(shù)是互為逆運算的，自然應把握兩者的關系及已知的指數(shù)運算法則來探求對數(shù)的運算法則，所以我們有必要先回顧一下指數(shù)的運算法則．
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