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高一語文教案:《氓》優(yōu)秀教學設計(二)(2)

來源:網(wǎng)絡整理 2018-11-22 20:19:37


  三、整體感知

  1、教師范讀

  2、學生齊讀

  四、深入探究

  1、再次回到詩中,借助注釋,疏通文意,說說本詩講了一個怎樣的故事。

  明確:戀愛—婚變—決絕

  2、詩中的女子是一個怎樣的人物形象?(小組交流后展示)

  明確:癡情、體貼、純真、美麗、勤勞、剛烈

  五、拓展升華

  你如何看待女主人公的婚姻悲劇?作為新時代的女性硬又怎樣的愛情婚姻觀?

  六、小結

  我們都知道,真正的愛情是以人格平等、個性獨立、互相尊重、彼此情投意合為基礎的。正如舒婷《致橡樹》中寫的那樣:“我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。”只有雙方平等獨立,勢均力敵,愛情才可能會幸福。作為一名現(xiàn)代女性,更要自尊、自愛、自重。

  七、作業(yè)布置

  1、你認為女主人公分手后,會獲得幸福嗎?寫一篇不少于400字的文章。

  2、閱讀《娜拉走后怎樣》.

  板書設計:

  戀愛

  婚變    →社會悲。凶鹋)

  決絕

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