高一語文教案：《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 22:32:08
高一語文教案：《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）
【設(shè)計(jì)說明】
《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》是人教版語文必修2第四單元（演講詞單元）的第一篇課文。其特點(diǎn)是：語言淺顯易懂，結(jié)構(gòu)層次清晰，中心思想明確。對(duì)學(xué)生來講，很容易閱讀并理解。
演講詞是一種常見又常用的實(shí)用類文本，高中語文教學(xué)有必要給予高度關(guān)注。提高語文閱讀教學(xué)效率，就要提高“大單元意識(shí)”。備課時(shí)不能以篇章為單位，各自為戰(zhàn)。要統(tǒng)籌好整個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分?jǐn)傇诿科n文中，突出重點(diǎn)，落實(shí)到位。本單元的三篇演講辭各具特色，使用場(chǎng)合不同，語言風(fēng)格迥異，學(xué)習(xí)時(shí)的則重點(diǎn)自然也不相同。
《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》是蔡元培先生的就職演講詞，短小精煉，內(nèi)容啟迪性強(qiáng)，又是單元首篇，我們?cè)诖酥攸c(diǎn)學(xué)習(xí)演講詞的相關(guān)特點(diǎn)，體會(huì)長(zhǎng)者的殷殷期望�！段矣幸粋�(gè)夢(mèng)想》是著名的集會(huì)演說詞，有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性，語言氣勢(shì)如虹，鏗鏘有力，我們?cè)诖酥攸c(diǎn)學(xué)習(xí)語言和篇章結(jié)構(gòu)在演講辭上的運(yùn)用。《在馬克思墓前的講話》是一篇悼文，飽含著作者恩格斯對(duì)友人的追悼和贊譽(yù)，因此我們重點(diǎn)研討文章中流露出的情感，體會(huì)馬克思對(duì)人類的卓越貢獻(xiàn)。
本文要在一課時(shí)內(nèi)完成學(xué)習(xí)，這就要求學(xué)生有充分的預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)步驟的設(shè)計(jì)上，要簡(jiǎn)化對(duì)作者和創(chuàng)作背景的介紹，更不能把導(dǎo)入演變成名校的宣傳廣告。關(guān)于演講辭的文學(xué)常識(shí)，可以在課文的理解中來理解、學(xué)習(xí)。由于課文的特質(zhì)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來不會(huì)太有壓力，學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定要簡(jiǎn)單實(shí)用。必修2的“表達(dá)交流”中有“演講”這一章節(jié)，可以用來做拓展學(xué)習(xí)；也可以在課余時(shí)間組織班內(nèi)小范圍的演講比賽，提升學(xué)生的表達(dá)實(shí)踐能力。
【課標(biāo)要求】
1.在閱讀與鑒賞活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界。
2.學(xué)習(xí)探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀，發(fā)展想像能力、思辨能力和批判能力。
【課標(biāo)分解】
1.通過閱讀并理解課文，能夠領(lǐng)會(huì)演講辭的特點(diǎn)，并指導(dǎo)以后的寫作實(shí)踐。
2.通過結(jié)合注釋，疏通字句，以及關(guān)鍵語句的分析；能夠把握文章宗旨，深刻體會(huì)作者對(duì)青年學(xué)子的殷切希望。
【課時(shí)安排】一課時(shí)
相關(guān)推薦
高考院校庫（挑大學(xué)·選專業(yè)，一步到位�。�
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢
