高一政治教案：《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)

　　(4)保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義

　　教師點(diǎn)評(píng)：影響匯率變動(dòng)的因素主要有：外匯的供求關(guān)系、通貨膨脹(或緊縮)率的差異、經(jīng)濟(jì)增長率、利率水平、國家貨幣當(dāng)局的干預(yù)與管制、市場(chǎng)預(yù)期、外匯投機(jī)活動(dòng)等。

　　外匯在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際貿(mào)易中具有重要的作用：通過匯率的升降調(diào)節(jié)進(jìn)出口貿(mào)易;可以影響國際資本的流動(dòng)方向和數(shù)量;可以影響國內(nèi)物價(jià)水平;影響外匯儲(chǔ)備的實(shí)際價(jià)值等。

　　因?yàn)橥鈪R在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際貿(mào)易中具有重要的作用，我國保持人民幣幣值穩(wěn)定，對(duì)實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大就業(yè)、經(jīng)濟(jì)增長和國際收支平衡，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，具有重要意義。

　　(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

　　這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)信用工具、外匯和匯率的有關(guān)知識(shí)。深刻理解這些概念，弄清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)的基礎(chǔ)。也是大家參與經(jīng)濟(jì)生活的重要基礎(chǔ)，有利于提高大家參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。

　　(四)實(shí)例探究

　　[例1] 下列關(guān)于信用卡的說法正確地是 ( )

　　A、任何機(jī)構(gòu)都可向社會(huì)發(fā)行信用卡

　　B、持有信用卡，可在任何消費(fèi)場(chǎng)所進(jìn)行消費(fèi)和購物

　　C、持有信用卡，在消費(fèi)時(shí)就可不受存款數(shù)量的限制

　　D、持有信用卡，可集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w

　　答案：D

　　[例2]支票和匯票的共同點(diǎn)在于 ( )

　　A、其使用都避免和減少了現(xiàn)金交易帶來的麻煩

　　B、都能在市場(chǎng)上流通轉(zhuǎn)讓

　　C、都用于外埠結(jié)算

　　D、都是商品，和貨幣一樣充當(dāng)一般等價(jià)物的職能

　　答案：A

　　[例3]外匯的作用我們可以這樣來表述 ( )

　　A、是用于同城結(jié)算的支付手段

　　B、是用于外埠結(jié)算的支付手段

　　C、是用于國際間結(jié)算的支付手段

　　D、是用于電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成的支付手段

　　答案：C

　　[例4](1999年廣東，30)在國際外匯市場(chǎng)，1998年7月份，美元兌換日元的匯率為100美元=14000日元，到了1999年1月，匯率是100日元=0.909美元。這就是說 ( )

　　A、日元升值了

　　B、美元升值了

　　C、日元對(duì)美元的匯率下降了

　　D、美元對(duì)日元的匯率下降了

　　答案：A D

　　★課余作業(yè)

　　1、 利用業(yè)余時(shí)間到銀行調(diào)查了解信用卡的有關(guān)知識(shí)與使用情況

　　2、有條件的同學(xué)親自辦張借記卡、靈通卡，用借記卡和靈通卡消費(fèi)，體驗(yàn)信用消費(fèi)的優(yōu)點(diǎn)。

　　★教學(xué)體會(huì)

　　本節(jié)學(xué)習(xí)了信用卡、外匯和匯率的有關(guān)知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)比較多，涉及面比較廣。根據(jù)新課程目標(biāo)要求，要把握住信用卡和外匯這兩個(gè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、理解。涉及的相關(guān)鏈接知識(shí)讓學(xué)生了解即可，不可以展開。教學(xué)中注意雙向互動(dòng)，讓學(xué)生在積極思考與討論中，在社會(huì)實(shí)踐中，自主探索、領(lǐng)會(huì)有關(guān)經(jīng)濟(jì)生活中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，切忌機(jī)械記憶。