高一生物教案：《從生物圈到細(xì)胞》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-24 17:54:06
高一生物教案：《從生物圈到細(xì)胞》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)的確定
關(guān)于“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”這一觀點(diǎn)，是為深入學(xué)習(xí)細(xì)胞的知識(shí)作鋪墊，屬了解水平。教材通過事例從幾個(gè)方面提供資料讓學(xué)生進(jìn)行分析，因此，該內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)定為“舉例說出”。
在構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，只有種群和群落是學(xué)生沒有學(xué)習(xí)過的，這些結(jié)構(gòu)層次都屬于基本概念，因此需要理解學(xué)習(xí)。不僅理解生命系統(tǒng)的這些結(jié)構(gòu)層次的含義，還應(yīng)理解這些結(jié)構(gòu)層次是層層相依，緊密相聯(lián)的，同時(shí)，還應(yīng)初步理解生命系統(tǒng)具有復(fù)雜性和多樣性。因此，教學(xué)目標(biāo)定為“舉例說明”。
在分析組成生命系統(tǒng)的多層次關(guān)系的基礎(chǔ)上，認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路
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