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首頁 > 高考總復習 > 高考政治復習方法 > 高二政治必修三知識點《文化與社會》知識點總結

高二政治必修三知識點《文化與社會》知識點總結

2019-01-03 23:27:31三好網

01考點一:文化的內涵與特點
 
  1、文化的內涵
 
  (1)從本質上看:“文化”是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。
 
 。2)從范圍上看:既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質的部分,又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。
 
 。3)正確理解文化的內涵
 
  “文化”一詞在實際運用中具有多義性,把握“文化”的含義主要從以下三方面入手:
 
 、購V義的“文化”是對人類改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質成果和精神成果的統(tǒng)稱,以用來區(qū)分自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象、區(qū)分自然界的物質運動和人的活動。這種廣義的“文化”概念與“文明”的含義相近。
 
  ②狹義的“文化”專指文學藝術和科學知識,或指人們受教育的程度。
 
 、畚覀冞@里所講的“文化”,是建設中國特色社會主義文化中的“文化”,它既不同于那種廣義的“文化”,也不同于那種狹義的“文化”。
 
  2.文化的特點
 
  第一:文化是人類社會特有的而不是自然所具有的。人是文化活動的主體,沒有人就沒有文化。
 
  第二:文化是精神的而不是經濟的和政治的。
 
  第三:文化既指精神活動,也指精神產品。
 
  第四:文化具有意識形態(tài)文化和非意識形態(tài)文化之分。意識形態(tài)文化具有鮮明的階級性;非意識形態(tài)的文化一般沒有階級性,但有民族性和和區(qū)域性。
 
  02考點二:文化的形式
 
  文化具有非常豐富的形式。
 
  從靜態(tài)角度看:如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等都屬于文化;
 
  從動態(tài)角度看:包括各種文化活動。人們進行文化生產、傳播、積累的過程都是文化活動。
 
  03考點三:文化的社會作用
 
  (1)文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發(fā)展產生深刻的影響。
 
  (2)先進健康的文化促進社會的發(fā)展,落后的、腐朽的文化阻礙社會的發(fā)展。
 
  04考點四:文化與政治的經濟關系
 
  (1)文化與經濟、政治相互影響
 
  ① 經濟是基礎,政治是經濟的集中表現(xiàn),文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定。
 
 、谖幕醋饔糜谡巍⒔洕o予政治、經濟以重大影響 。不同的文化,對經濟、政治的影響不同,對社會發(fā)展的作用也不同。
 
  A.不同民族的文化,影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。
 
  B.不同性質的文化對社會發(fā)展的作用不同。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。中國特色社會主義文化作為一種先進的文化,對我國社會主義事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著巨大的促進作用。
 
 。2)文化具有相對的獨立性
 
  經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎。但這并不意味著文化的發(fā)展始終與經濟的發(fā)展亦步亦趨。如同不能簡單地把精神文明看作是物質文明的派生物和附屬品一樣,也不能簡單地認為文化是經濟、政治的派生物和附屬品。
 
  文化有其自身的傳承性和相時的獨立性。那種認為只要物質條件好了,精神文化自然而然地就會好起來.物質條件差一點,精神文化就不可能搞好的觀點,不符合歷史發(fā)展的事實,是不正確的。
 
  05考點五:文化與綜合國力
 
  1、文化在綜合國力競爭中的地位
 
  當今世界,各國之間綜合國力競爭日趨激烈。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
 
  綜合國力是一個主權國家所擁有的全部實力及國際影響力的合力。它包括經濟、政治、科技、軍事、外交、文化、精神等實力,以及其賴以存在的地理環(huán)境、自然資源、人口等基礎實力。綜合國力既包括自然因素,又包括社會因素,既包括物質因素,又包括精神因素。
 
  2.提高文化競爭力
 
 。1)必要性
 
  在世界多極化和經濟全球化進程中,處于弱勢地位的發(fā)展中國家,不僅在經濟發(fā)展上面臨嚴峻挑戰(zhàn),在文化發(fā)展上也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。
 
  (2)對策
 
  我國是世界上最大的發(fā)展中國家,要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地,必須把文化建設作為社會主義現(xiàn)代化建設的重要戰(zhàn)略任務,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國家文化軟實力,為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
 
  06考點六:文化對人影響的來源、表現(xiàn)和特點
 
  1.文化作為一種精神力量,先進的、健康的文化是個人成長的催化劑,落后的、腐朽的文化則會把人們引向歧途。文化素養(yǎng)的高低,影響著人們認識世界和改造世界的效果。
 
  注意以下誤區(qū):
 
  誤區(qū)一:文化作為一種精神力量,對人類社會的發(fā)展產生著深刻的影響,所以任何文化的發(fā)展對社會的發(fā)展都起到積極的促進作用。
 
  注意:并非任何文化都起到積極的促進作用,只有先進的、健康的文化才起到促進作用,反動的、腐朽沒落的文化則起到阻礙作用。
 
  誤區(qū)二:文化直接轉化為物質力量推動社會發(fā)展。
 
  注意:不能把文化看作是一種物質力量。文化作為一種精神力量,本身并不能轉化為物質力量,只有通過人的實踐活動,作用于客觀的物質世界,才能轉化為物質力量。
 
  習題精練
 
  1.孟浩然《與諸子登峴山》詩:“人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復登臨……羊公碑字在,讀罷淚沾襟。”該句詩可以體現(xiàn)
 
  ①文化是人類社會實踐的產物
 
 、谖幕怯晌娜藙(chuàng)造的
 
  ③文化具有繼承性
 
 、芪幕绊懭说木袷澜
 
  A①②③
 
  B①②④
 
  C①③④
 
  D②③④
 
  答案:C
 
  【解析】通過審題肢,馬上可排除錯誤的題肢②文化是由文人創(chuàng)造的,因為人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,得出正確答案C。
 
  2.(臺灣果農為提高水果附加值,把冰激凌灌入柿餅中,使之具有雙重口味,并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素,該商品推向市場后受到消費者熱捧。這體現(xiàn)了(  )
 
  A.文化與經濟相互交融
 
  B.文化創(chuàng)新決定社會實踐的發(fā)展
 
  C.文化總能推動經濟的發(fā)展
 
  D.文化發(fā)展要以經濟發(fā)展為基礎
 
  答案:A
 
  【解析】本題考查文化與經濟的關系。材料中“由于加入了文化元素,該商品受到消費者的熱捧”,體現(xiàn)了文化與經濟相互交融,A說法符合題意。文化創(chuàng)新推動社會實踐的發(fā)展,B說法錯誤。文化有先進和落后之分,先進的文化推動經濟的發(fā)展,C中“總能”說法過于絕對。D說法正確,但與題意不符。故答案選A。
 
  3.“一月一鎮(zhèn)一場”“一月一鎮(zhèn)一賽”“一鎮(zhèn)一演”是海南省某縣著力打造的群眾文化活動模式?h政府積極為群眾搭建表演舞臺,組織豐富多彩的文藝演出,鼓勵群眾自編、自導、自演文藝節(jié)目,參加演出的群眾越來越多?h政府的做法(  )
 
 、袤w現(xiàn)了政府在文化創(chuàng)造中的主體作用
 
  ②激發(fā)了群眾文化創(chuàng)作的主動性積極性創(chuàng)造性
 
 、圬S富了群眾的文化生活,增強其精神力量
 
  ④擴大了群眾文化權益,讓群眾廣泛享用文化成
 
  A. ①③ B. ①④ C. ②③  D. ②④
 
  答案:C
 
  【解析】
 
  本題以群眾文化活動為背景,考查學生獲取有效信息和調動運用知識的能力。解答此題需要明確兩個關鍵點:一是人民群眾是文化創(chuàng)造的主體;二是以上的文化活動有利于實現(xiàn)群眾的文化權益,而群眾的文化權益不能隨便擴大和縮小。本題需要學生審讀材料,理解縣政府積極為群眾搭建表演舞臺,組織豐富多彩的文藝演出的作用。

[標簽:高考指導 復習指導]

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