十大熱點專題之中國國際地位變化
2019-01-18 18:44:06三好網
一、中國古代的對外關系
1．兩漢時期
(1)與朝鮮的關系：朝鮮半島南部的三韓，曾多次派人赴漢；三韓中的辰韓，引進中國文化，語言、稱謂與秦相似，有人稱之為“秦韓”；中國與朝鮮保持著頻繁的貿易往來。
(2)同日本的交往：漢武帝時，日本有30多個國家通過朝鮮半島“使譯通于漢”；東漢光武帝時，賜給倭奴國使者金印；中國的鐵器、銅器、絲帛傳往日本。
(3)同越南的交往：越南的象牙、犀牛、珍珠等不斷輸往中國；中國的鐵犁牛耕技術、水利工程技術也在越南推廣。
(4)絲綢之路的開通：張騫出使西域以后，漢朝的使者、商人接踵西行，大量絲帛錦繡沿著通道不斷西運；西域各國的珍奇異物也陸續(xù)輸入中國。這條溝通中西交通的陸上要道，就是著稱于后世的絲綢之路。絲綢之路溝通了中國與中亞、西亞、南亞諸國的經濟文化交流。中國的鐵器、絲綢和養(yǎng)蠶繅絲技術，以及鑄鐵術、井渠法、造紙術先后西傳；佛教也通過絲綢之路傳人中國。
漢武帝后，還開辟了與南海諸國及印度半島等地的水上交通線，從事經常性的貿易往來，這就是近世所說的海上絲綢之路。海上絲綢之路的開通，加強了中國和東南亞、南亞各國的關系，從水路溝通了東西外交圈之間的聯系。
(5)與西亞、歐洲的往來：安息利用陸上絲綢之路與漢朝頻繁交往，并通過海上絲綢之路在漢朝與大秦間進行絲綢轉手貿易；97年，班超派副使甘英出使大秦；166年大秦安敦王朝派使者到東漢，將象牙、犀角等禮物送給東漢皇帝。
跟蹤思考：兩漢時期，我國對外聯系的兩條主要通道是什么？當時中國對外交往的范圍有多大？
2．隋唐時期
(1)和新羅的友好往來：新羅來唐朝的留學生最多，最著名的是崔致遠；長安等城市設“新羅坊”“新羅館”；新羅立國參用唐朝制度，還設立國學，教授儒學；新羅從唐朝引入茶種、雕版印刷術和制瓷、制銅技藝；新羅人喜讀唐詩，許多文人會寫唐詩；在姓氏、服飾、節(jié)令、風俗等方面，都有濃重的中華文化色彩。
(2)和日本的友好交往：中日互遣使臣，唐朝時日本10多次派出遣唐使；日本大化改新中的新政制度，大都以唐制為藍本；都城的建造，仿照長安的樣式；各級學校教授儒學；日本同唐朝的貿易往來頻繁；日本的吉備真?zhèn)浜椭袊蔫b真為中日交往作出了突出貢獻。
(3)和東南亞，印度半島各國的往來：中國和東南亞的一些國家互派使節(jié)，交換土特產品；天竺一再遣使唐朝；中國創(chuàng)立的十進位記數法，推動了天竺數學的發(fā)展；高僧玄奘和義凈在中印文化交流中起了重要作用。
(4)和中亞、西亞、歐非各地的交往：中亞一些國家一再遣使前來，帶來名馬、異藥等特產，與波斯互遣使節(jié)；大食與唐朝通使達一個半世紀；中國的造紙術傳到大食；唐與東羅馬有使節(jié)往返；唐朝和非洲也有來往。
跟蹤思考：隋唐時期對外交往頻繁的歷史條件有哪些？唐朝的政治文化對朝鮮、日本有何影響？
3．明清時期
(1)鄭和下西洋：從1405～1433年，鄭和先后7次航海，訪問過亞非30多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸地區(qū)。鄭和下西洋是中國歷史上空前的主動外交。
(2)華僑開發(fā)南洋：鄭和下西洋后，大批中國人遷徙到南洋各島定居，成為華僑。華僑對南洋的開發(fā)作出了重大貢獻。
(3)戚繼光抗倭：明初，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區(qū)，被稱為倭寇。明中期，倭患愈演愈烈。明將戚繼光率戚家軍在浙東抗倭，在臺州九戰(zhàn)九捷，取得重大勝利。到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。
(4)葡萄牙租占澳門：1553年，葡萄牙殖民者向明朝地方官借地晾曬貨物。后來，租借澳門為暫居貿易地。此后，擅自修筑城垣和炮臺，設置“自治”機構，任命官吏，派駐軍隊，強行租占澳門。
(5)鄭成功收復臺灣；明末，荷蘭殖民者侵占臺灣。1661年，鄭成功率戰(zhàn)艦300多艘，在臺灣登陸，打敗荷蘭殖民者。1662年，臺灣回到祖國懷抱。
(6)雅克薩之戰(zhàn)和《尼布楚條約》明清之際，俄國侵略者強占了雅克薩和尼布楚等地。1685年和1686年，康熙帝令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍，俄國政府被迫同意談判解決中俄東段邊界問題。
1689年，中俄兩國代表在尼布楚進行談判，雙方經過平等協商，正式簽訂了第一個中俄邊界條約《尼布楚條約》。
跟蹤思考：明清時期，對外關系方面有哪些重大事件？對外關系出現了哪些新特點？
二、近代中國與世界
1．近代列強對中國的侵略戰(zhàn)爭
(1)英國發(fā)動的鴉片戰(zhàn)爭(1840～1842年)。
(2)英法發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856年10月～1860年10月)。
(3)中法戰(zhàn)爭(1883～1885年)。
(4)甲午中日戰(zhàn)爭(1894～1895年)。
(5)八國聯軍侵華戰(zhàn)爭(1900～1901年)。
(6)日本法西斯侵華戰(zhàn)爭(1931～1945年)。
跟蹤思考：近代史上列強發(fā)動的六次侵華戰(zhàn)爭的各自目的是什么？中國政府的態(tài)度如何？戰(zhàn)爭的結局如何？
2.近代中國的外交
(1)晚i9外交機構的近代化
�、嬴f片戰(zhàn)爭后，清朝被迫設立“五口通商大臣”，專門辦理對外交涉事宜。
�、�1858年《天津條約》規(guī)定：外國公使進駐北京。
跟蹤思考：允許外國公使進駐北京是不平等條款嗎？
③1861年，清政府設立總理各國事務衙門，通稱“總理衙門”，簡稱總署。它是主管外交、通商及其他洋務事宜的中央機構，是中國近代第一個常設的外交機構。
跟蹤思考：總理衙門的設立從外交史的角度看有無進步意義？
④《辛丑條約》規(guī)定：北京東交民巷為“使館界”，改總理衙門為外務部，位居六部之上。
跟蹤思考：外務部位居六部之上，是清朝中央政府機構半殖民地化的重要表現之一。
(2)南京臨時政府的外交政策
南京臨時政府在《告各友邦書》中，承認清政府與帝國主義各國簽訂的一切不平等條約繼續(xù)有效。目的是為了爭取帝國主義的支持。
跟蹤思考：南京臨時政府時期，中國在外交上實現獨立自主了嗎？
(3)北洋軍閥時的外交
�、�1915年，袁世凱為了換取日本支持他稱帝，接受了日本提出的“二十一條”中除第5號內容以外的其他全部要求。
�、�1919年巴黎和會上，中國政府代表提出：廢除帝國主義國家在中國的一切特權，取消“二十一條”，收回日本在大戰(zhàn)時奪去的德國在山東的特權。遭到英美等列強的無理拒絕。
�、�1924年，孫中山北上宣言中提出：對外要消滅帝國主義在中國的勢力。
�、芪遑\動中，上海工商學聯合會提出了取消領事裁判權、英日軍隊從上海永遠撤走等談判條件。
⑤1927年初，湖北、江西人民收回了漢口和九江的英租界。
跟蹤思考：北洋軍閥時期，中日之間發(fā)生了哪些重大外交事件？為何這一時期中日之間的外交沖突特別激烈？
(4)南京國民政府的外交
�、倌暇﹪裾⒑螅l(fā)起了要求帝國主義支持的“改訂新約運動”。
�、诰乓话耸伦兒�，蔣介石對日本侵華奉行妥協退讓政策，先后與日本簽訂《淞滬停戰(zhàn)協定》《何梅協定》等。
�、�1943年11月，國民政府分別與英美簽訂協議，宣布英美等國通過不平等條約攫取的治外法權等一些特權被廢除。這是國民政府對外政策取得的重要成果。
�、�1946年，蔣介石與美國簽訂《中美友好通商航海條約》，大肆出賣國家主權。
跟蹤思考：南京國民政府在外交上有哪些主要功過？
三、中華人民共和國的外交
1．建國初期的獨立自主的和平外交政策
新中國成立初期獨立自主外交政策的基本方針是：第一，“另起爐灶”；第二，“打掃干凈屋子再請客”；第三，“一邊倒”；第四，團結世界各國人民。
2．開拓外交新局面(1949年至20世紀50年代中期)
(1)新中國成立后，沖破美國的外交孤立政策，建國第一年，就同蘇聯等17個國家正式建立了外交關系。
(2)新中國積極同鄰近國家和新興的民族獨立國家發(fā)展了友好關系，提出了“和平共處五項原則”。這五項原則在國際上產生深遠影響，成為解決國與國之間問題的基本準則。
(3)1954年的日內瓦國際會議上，新中國不僅第一次以世界五大國的地位參加，而且在會上發(fā)揮了積極的作用。
(4)1955年，在亞非會議上，周恩來提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功。
跟蹤思考：20世紀50年代，中國在外交上取得了哪些重大成就？
3．對外關系的重大發(fā)展(20世紀70年代)
20世紀70年代，中國的外交有了重大的突破和轉機，主要成就有：
(1)1972年，中美在上海簽訂《中美聯合公報》，中美兩國關系開始走向正�；�。
(2)26屆聯大上，中國恢復安理會常任理事國的席位。
(3)1972年，日本首相田中角榮訪華，簽訂中日兩國邦交正�；膮f定。
(4)中美、中日建交后，國際上出現了一個同中國建交的熱潮。
(5)毛澤東根據國際形勢的變化，逐漸形成了三個世界劃分的估計。
跟蹤思考：中美關系的改善是中國外交轉機的關鍵點。
20世紀70年代，中國在外交領域取得了哪些重大突破？
4．新時期外交政策的調整
(1)對戰(zhàn)爭與和平問題的看法有了變化。反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，成為我國的國策。
(2)在社會主義建設新的時期，獨立自主的外交原則具體地表現為不結盟政策。
(3)重視和第三世界國家發(fā)展關系。
(4)積極開展與周邊國家的睦鄰友好關系，建設和平的周邊環(huán)境。
(5)堅持長期實行對外開放政策。
跟蹤思考：建國初期和新時期的外交政策有何不同？
四、中國國際地位的變化
1．秦漢王朝是東方的一大文明中心，中國輝煌燦爛的文化開始影響世界。
2．隋唐時期，國力強盛，文化輝煌燦爛。政治、經濟、文化的發(fā)展，影響了亞洲，形成了中國文化圈。
3．宋元時期，我國的封建經濟高速發(fā)展，科技和文化成就突出，在當時世界上繼續(xù)處于領先地位。
4．明朝前期，國力強盛，鄭和下西洋的壯舉顯示了明朝在世界上的巨大影響力。明朝中期以后，世界歷史進入新的時期，由于封建專制制度束縛了生產力發(fā)展，清政府推行閉關鎖國政策，中國逐漸落伍。
跟蹤思考：明朝中期以前，中國領先世界表現在哪些方面？明朝中期以后，中國逐漸落后于世界的原因是什么？
5．鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中國的半殖民地半封建化程度加深。
6．甲午戰(zhàn)爭后，中國被日本戰(zhàn)敗，國際地位一落千丈�！缎脸髼l約》簽訂后，中國完全陷人半殖民地半封建社會的深淵。
7．抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中國人民100多年來第一次取得反對帝國主義斗爭的完全勝利。中國的國際地位得到極大提高。
8．1949年新中國的成立標志著中國從此走上了獨立、民主、統(tǒng)一的道路。
9．抗美援朝的勝利，使中國的國際威望空前提高。
10．1971年，恢復中華人民共和國在聯合國的合法權利。中國恢復安理會常任理事國的席位。中國在國際事務中發(fā)揮越來越重要的作用。
11．十一屆三中全會以后，中國實行改革開放，綜合國力有很大提高。1997年，香港回歸，標志著中國人民洗雪了香港被侵占的百年國恥。中國的國際地位進一步提高。進入21世紀以來，中國迅速崛起為發(fā)展中的地區(qū)大國。
跟蹤思考：近代以來，哪些史實能夠說明中國國際地位的提高？
思維拓展
拓展1：中國古代對外交往的途徑、內容和影響
(1)途徑：①通過官方和民間的貿易途徑。②官方派遣使節(jié)和留學生。③通過宗教傳播的途徑。④通過戰(zhàn)爭的途徑。
(2)內容：①政治上，互派使節(jié)，互通友好。②經濟上，發(fā)展貿易，互通有無。③文化上，互相學習交流，取長補短。④軍事上，有戰(zhàn)爭、有和平，有侵略與反侵略。
(3)影響：中外之間的交往，增進了中外雙方的了解、聯系和友誼，促進了中外雙方的經濟文化交流和發(fā)展，促進了人類歷史的進步。
拓展2：中國古代文化與外來文明的雙向傳播問題
在漫長的中國古代，華夏文化的發(fā)展和演變，從來都不是封閉的，而是在與其他地域、其他民族的交往中不斷推陳出新的。不同的生活方式、不同的思想、不同的信仰和風俗習慣，深深地影響了中國自身，而中國自身的文化也對其他地域和其他民族產生了相應的影響。正是在這種相互影響中，中國認識了域外，域外也認識了中國。中外文化的差異，促使人們破除思想上的畛域，改造自我經驗積累的思維定勢，不斷借助外來文化豐富自己，發(fā)展自己，使自身文化達到新的境界。
文化傳播是一個雙向過程。中國的絲綢，改變了西方人的穿著，而西域的物產、音樂，也改變著中國人的日用習慣和音樂風格。中國的儒學，影響了日本朝鮮的學術發(fā)展，而南亞的佛教，也沖擊著中國的儒學。漢唐時期對外域和其他民族文化的吸收和消化，促進了盛世的出現，而唐宋時期中國文化的遠播，又影響著東南亞諸國及非洲的發(fā)展進程。四大發(fā)明傳人歐洲，對歐洲社會產生了極為重要的影響。文化的雙向傳播，推動了世界歷史的發(fā)展，表現出積極的歷史作用。反過來，歷史上有許多一度相當發(fā)達的文明，由于與其他地區(qū)的阻隔和閉塞，最終衰落甚至毀滅。
拓展3：對閉關政策的認識
(1)閉關政策的實質、原因和影響
閉關政策是清政府實行的限制和禁止對外交通、貿易的政策。
閉關政策出現的社會歷史根源在于：①閉關政策是落后的、閉塞的、自給自足的封建自然經濟的產物。封建統(tǒng)治者自我滿足并昏睡在這種自然的莊園中，他們既昧于世界大勢，又盲目排斥外國的一切東西。②閉關政策是清朝統(tǒng)治者民族狹隘性的表現。由于清朝貴族與人民群眾之間存在著尖銳的矛盾與斗爭，清朝統(tǒng)治者便企圖通過閉關的辦法將國內的漢人與外界隔絕，以防止外國人支持漢人形成反清力量。
清政府試圖通過閉關政策對內加固自身的統(tǒng)治，對外進行民族“自衛(wèi)”。這種政策的實施，使中國長期處于與世隔絕的狀態(tài)。它阻礙了中國與世界的交往，保護了封建的自然經濟，有害于中國資本主義萌芽的成長，助長了封建統(tǒng)治者妄自尊大的心理，反映了中國封建社會的落后性。
(2)閉關政策的不同評價觀點
關于鴉片戰(zhàn)爭前清政府閉關政策的評價，主要有三種不同觀點：①閉關政策起了民族自衛(wèi)作用。任何一個主權國家都有權規(guī)定在對外貿易上實行什么樣的制度，當西方殖民主義者以冒險家、海盜的身份在世界上一切他們所到達的地區(qū)和國家肆無忌憚地為所欲為的時候，這實際上是當時中國方面所可能采取的自衛(wèi)措施。②從表現上看來，閉關政策似乎限制了外國侵略者的活動，具有一定自衛(wèi)作用，實際上它只能束縛中國人民，而不能限制住外國侵略者。資本主義的本性就是要侵略別國，這種政策既不能改變侵略者本性，又不能妨礙侵略者的力量，只能阻礙中國的發(fā)展，扼殺中國的生機和進取精神，使得中國和西方國家的差距越來越大。③對閉關政策應作具體的歷史分析，從兩個方面評價。以禁海閉關為支柱的清王朝對外貿易政策，它的目的有防止外國侵略的一面，禁海閉關，對中國當時的經濟發(fā)展而言，有其不利的一面。
拓展4：清政府的“閉關自守”、帝國主義提出的“門戶開放”和現在的對外開放政策在本質上的不同
(1)三者的歷史背景不同：“閉關自守”是清朝前期實行的政策，是封建社會趨于衰落，想以此來維護統(tǒng)治的政策。“門戶開放”是在19世紀末由美國提出、并得到帝國主義認可的對中國的侵略政策。“對外開放”是作為獨立自主的中國為加速社會主義建設而提出的基本國策。
(2)三者的內容不同：“閉關自守”政策是指清政府嚴格限制對外貿易。“門戶開放”政策是美國承認列強在中國的“勢力范圍”和已奪得的特權的前提下，要求“利益均沾”，要求中國內地全部開放，使帝國主義國家都享有投資的權利。“對外開放”按照平等互利的原則，引進外國先進的科學技術，利用外國資金，擴大對外貿易，利用各種形式加強經濟技術合作。
(3)三者的后果不同：“閉關自守”政策阻礙了我國資本主義萌芽的發(fā)展，造成了中國近代的落伍。“門戶開放”是美國侵略中國新階段的標志，該政策使帝國主義在一定程度上形成了宰割中國的同盟。“對外開放”是為我國的社會主義現代化建設服務，它發(fā)展了我國的經濟，使我國更加強盛。
由此可見，三者的性質截然不同：“閉關自守”是作繭自縛的消極落后政策；“門戶開放”是帝國主義強加給中國的侵略政策；“對外開放”是中國人民當家作主為搞活經濟所采取的政策。
高考鏈接
高考分析與教學建議
十一屆三中全會以來，我國實行對外開放政策，中國與世界的聯系白益密切。因此，中外交往是一個與社會現實密切聯系的熱點問題。在近年的高考中也比較關注這一問題。2002年全國文綜卷就絲綢之路出一綜合大題。2002年，全國文綜卷就旅順、大連的主權問題出一材料解析題。2003年春季高考題，就“18～20世紀，中國在對外開放方面存在著各種觀念和主張”問題出一材料解析題，2004年高考題中小題和大題都有出現。2005年高考這部分內容再次成為熱點。全國文綜卷一從中美關系的角度出了4道選擇題、北京文綜卷從中外友好往來的角度出一系列選擇題。上海卷從中國對外部世界認識的變化角度出一問答題。
本專題復習時注意如下視角：①中國古代對外交通發(fā)展的情況。②中國古代對外交往范圍的擴大。③中外政治、經濟、文化交流的史實。④中外交往中的重要人物的活動。⑤自古代至今中國國際地位的變化情況。⑥近現代中國的外交機構和外交政策的變化。⑦中國歷史上的閉關政策和當今對外開放政策的比較。⑧鄭和下西洋600周年紀念。⑨中國歷史上的和平外交政策和當今和平崛起政策等。
