2-6月高考各科備考指南(4)

　　三、活學(xué)也得活用

　　歷史的試題很講究對(duì)考生活學(xué)活用能力的考查。這次看到的是填空題，或許只有幾個(gè)字的答案，下回你遇到的沒(méi)準(zhǔn)就是簡(jiǎn)單題，幾十甚至是幾百字的答案。這就考查同學(xué)們對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握是否透徹，活學(xué)活用的能力如何。

　　所以在面對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)的考查分支時(shí)，同學(xué)們需要想清楚，作答長(zhǎng)篇的題目，從那幾點(diǎn)展開(kāi)，如何有理有據(jù)、豐富全面；當(dāng)它變成填空題時(shí)，同學(xué)們也應(yīng)知道如果進(jìn)行縮寫(xiě)和概括，提取最重要的信息進(jìn)行作答。

　　這樣，對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握，變得比較體系化，你不必每見(jiàn)到一個(gè)題目就背一個(gè)題目了，大大減輕了背誦和記憶的負(fù)擔(dān)。也可以讓同學(xué)們的答題比較靈活、豐富，有話(huà)可說(shuō)。

　　地理

　　一、按專(zhuān)題歸納

　　在一輪的地理復(fù)習(xí)中，同學(xué)們對(duì)課本中的知識(shí)點(diǎn)有了比較全面的把握和了解。但是怎么才能運(yùn)用到答題中，怎么提高技能，怎么對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這就需要建立專(zhuān)題，也就是建立自己的知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)。

　　關(guān)于地理專(zhuān)題和知識(shí)體系的建立，給大家舉個(gè)例子。

　　例1：人口與城市問(wèn)題這個(gè)專(zhuān)題下，可以有的知識(shí)點(diǎn)是：人口增長(zhǎng)與遷移、人口分布與影響因素、人口發(fā)展與人口問(wèn)題、城市化特點(diǎn)與城市化問(wèn)題、城市地域類(lèi)型；

　　例2：自然資源與自然災(zāi)害這個(gè)專(zhuān)題下，可以歸納出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)有：自然資源種類(lèi)與分布、資源開(kāi)發(fā)、利用及存在問(wèn)題、資源與人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的關(guān)系、自然災(zāi)害的類(lèi)別、分布及防御。

　　二、練題、記圖

　　地理雖然是文科，但它可能是文科中偏理科的一門(mén)學(xué)科，很多文科的同學(xué)對(duì)地理甚是頭大。

　　其實(shí)地理的復(fù)習(xí)思路跟數(shù)學(xué)頗有類(lèi)似，練題刷題是非常重要的。平時(shí)備考練習(xí)時(shí)，同學(xué)們要采取“定型定時(shí)定量”的練習(xí)策略，即對(duì)重點(diǎn)題型定時(shí)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，這樣才能使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)迅速形成思路并完整作答。

　　高考的地理部分“無(wú)圖不成題”，可是地理中的地圖題卻往往讓很多同學(xué)丟分。

　　二輪復(fù)習(xí)階段，要求同學(xué)們要努力記憶幾類(lèi)關(guān)鍵的地圖，例如：區(qū)域圖、等值線(xiàn)、統(tǒng)計(jì)圖、分布圖、示意圖、關(guān)聯(lián)圖、變化曲線(xiàn)圖、變式圖等，自己多動(dòng)手畫(huà)幾遍，摸清地圖題目的出題思路。

　　三、審題與書(shū)寫(xiě)

　　要想答好地理題，首先做好審題工作。

　　如果題目有圖表，先要對(duì)圖表信息進(jìn)行瀏覽觀(guān)察，獲取有效信息。之后，再審文字材料信息，找出審題干和問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，比如如時(shí)間、地點(diǎn)、事件，對(duì)這些關(guān)鍵詞進(jìn)行提取分析。

　　以上這些都做好了，才能進(jìn)行答題。

　　答題時(shí)，要迅速形成思路，注意保持邏輯清晰。

　　此外，書(shū)寫(xiě)也要注意，做到要點(diǎn)化、序號(hào)化、整潔化，平時(shí)的每一次考試都當(dāng)成高考來(lái)書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)就不會(huì)在關(guān)鍵之時(shí)拖你的后腿。