淮北師范大學(xué)文學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭 以實(shí)干創(chuàng)新為動力 著力提高人才培養(yǎng)能力

　　第一次黨代會以來，淮北師范大學(xué)文學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生全面發(fā)展為中心，以服務(wù)需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，全面深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

 

　　教育教學(xué)理念持續(xù)更新

 

　　五年來，學(xué)院高度重視理論武裝工作，精心組織全院師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十九大、全國全省高校思想政治工作會議以及全國教育大會精神，深入貫徹落實(shí)教育部高教30條和安徽省高教33條等文件精神，進(jìn)一步鞏固了教學(xué)工作的中心地位，牢固樹立立德樹人的根本任務(wù)，不斷更新教育教學(xué)理念。

 

　　專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵切實(shí)增強(qiáng)

 

　　學(xué)院積極推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類管理、分步實(shí)施、重點(diǎn)建設(shè)”的思路，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，著力加強(qiáng)院系專業(yè)品牌建設(shè)；依據(jù)專業(yè)設(shè)置與動態(tài)調(diào)整實(shí)施辦法和專業(yè)評估要求，持續(xù)推進(jìn)本科專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整。五年來，新增本科專業(yè)2個；新增專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)2個。2018年，我院所有本科專業(yè)進(jìn)入一本招生序列。專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局不斷優(yōu)化，師范專業(yè)學(xué)生比例漸趨提高，專業(yè)內(nèi)涵和辦學(xué)特色逐步強(qiáng)化。

 

　　學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

 

　　我院不斷凝練內(nèi)功，把學(xué)科發(fā)展落實(shí)到實(shí)處，以博士點(diǎn)立項建設(shè)為抓手，積極促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和科教研發(fā)展。博士點(diǎn)立項建設(shè)的各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)科優(yōu)勢繼續(xù)保持。五年來，獲得國家級項目12項，省部級項目50余項，獲省部級以上科研獎勵10項。發(fā)表論文300余篇，其中CSSCI期刊論文90余篇，出版專著28部。師資隊伍進(jìn)一步加強(qiáng)，截至2018年底，文學(xué)院專任教師已達(dá)81人，其中碩士及以上學(xué)位教師約占專任教師總數(shù)的90%以上，博士學(xué)位教師約占專任教師總數(shù)的32%以上，教授19人，副教授28人，副教授以上職稱教師約占專任教師總數(shù)的56.8%。

 

　　教學(xué)管理體系逐漸優(yōu)化

 

　　持續(xù)開展學(xué)院“專業(yè)建設(shè)年”“教學(xué)管理制度建設(shè)年”“課程體系建設(shè)年”活動，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)組織、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)建設(shè)等教學(xué)工作管理規(guī)章制度，逐步優(yōu)化和健全院系兩級教學(xué)管理制度，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)管理工作重心下移，切實(shí)提升教學(xué)運(yùn)行管理、質(zhì)量管理水平。五年來，對現(xiàn)有教學(xué)管理制度進(jìn)行全面修訂，出臺制度15項，修訂制度13項，廢止制度5項，完善學(xué)院輔修專業(yè)、選課選修、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換等人才培養(yǎng)制度，加大教學(xué)獎勵力度，教學(xué)管理體系進(jìn)一步優(yōu)化。

 

　　教師教學(xué)水平顯著提升

 

　　著力實(shí)施學(xué)院“教師教學(xué)能力提升計劃”，實(shí)施青年教師導(dǎo)師制，舉行青年教師課堂評優(yōu)賽，持續(xù)開展名師講壇、教學(xué)沙龍、教學(xué)工作坊等專題教學(xué)培訓(xùn)活動，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提升教師教學(xué)能力。五年來，我校教師榮獲省部級以上各類教學(xué)競賽獎勵8項，其中青年教師教學(xué)基本功大賽等品牌教師教學(xué)競賽獎勵5項。2018年，學(xué)院榮獲全國第二屆教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)成果獎二等獎。

 

　　人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升

 

　　學(xué)院深入實(shí)施學(xué)科競賽引領(lǐng)計劃，繼續(xù)推動學(xué)科技能競賽項目制管理，積極開展競賽遴選、推薦、培訓(xùn)和參賽工作。五年來，我院學(xué)生在全國全日制教育碩士學(xué)科教育（語文）教學(xué)技能大賽、全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽、“訊飛杯”全省大學(xué)生詩文朗誦比賽、安徽省師范院校師范生教學(xué)技能競賽等國內(nèi)省內(nèi)重要賽事中屢落佳績。學(xué)院第一志愿報考率、報到率、四六級考試通過率、學(xué)位授予率等穩(wěn)中有升；學(xué)生參加公務(wù)員考試、事業(yè)單位考編、教師資格考試等通過率逐年提高，考研錄取率穩(wěn)中有升，2014級漢語言文學(xué)師范專業(yè)學(xué)生吳子玉考取北京大學(xué)。學(xué)院初次就業(yè)率保持在90%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，畢業(yè)生社會滿意度、學(xué)院辦學(xué)美譽(yù)度不斷提升。